a
для этого нарисуйте хоть в паинте три класса с их названиями и стрелками обозначьте потоки данных, так будет проще понять
да я вроде понимаю, класс1 -> класс2 -> класс3
Size: a a a
2021 January 17
TT
да я вроде понимаю, класс1 -> класс2 -> класс3
значит класс 1 должен иметь ссылку на класс 2, а класс 2 на класс 3 , есть ли эти ссылки у них ?
a
значит класс 1 должен иметь ссылку на класс 2, а класс 2 на класс 3 , есть ли эти ссылки у них ?
так, ссылка подразумевает объект класса, или я чего то ен понимаю?
TT
так, ссылка подразумевает объект класса, или я чего то ен понимаю?
правильно сказать не объект , а экземпляр класса
a
ну, да
a
да, это в классах есть
TT
например, чтобы фрагмент мог что-то передать в адаптер, у него должен быть этот адаптер
JF
Ребят. На некоторых смс при раскрытии есть кнопка "скопировать код" на других этой кнопки нет. Почему?
a
но вот например этот код, не работает, число не которое нужно, а которео при инициализации
a
например, чтобы фрагмент мог что-то передать в адаптер, у него должен быть этот адаптер
вы наверное не совсем поняли, у меня класс1 (то есть адаптер) в совсем другом фрагменте
TT
да, это в классах есть
думаю адаптер лежит в фрагменте, он передает данные некому классу 2, который что-то делает и хочет их передать обратно фрагменту. Лучшее решение : пусть этот класс с логикой вернет их адаптеру, а адаптер в фрагмент.
TT
вы наверное не совсем поняли, у меня класс1 (то есть адаптер) в совсем другом фрагменте
то есть 2 разных фрагмента , в одном адаптер , передает данные классу который обрабатывает данные и потом нужно их передать в другой фрагмент?
a
класс1 - адаптер, он лежит в фрагменте, который не имеет отношения к происходяшему. адпаптер просто берет текст из атйема и отпрвляет его в класс2, где будет логика, все, на этом адаптер бьольше не нужен. и вот уже из класса2 я должен отпрвить "готовые" данные, в новой фрагмент
a
то есть 2 разных фрагмента , в одном адаптер , передает данные классу который обрабатывает данные и потом нужно их передать в другой фрагмент?
да
DK
Ребят. На некоторых смс при раскрытии есть кнопка "скопировать код" на других этой кнопки нет. Почему?
Смсочная - это приложение. Каким вы пользуетесь неизвестно и как приложение обрабатывает смски неизвестно.
Предположу, что апа парсит текст и пытается распознать, есть ли что-то типа кода. Если есть, то показывает кнопку, если не вышло найти или что-то смущает, то не показывает.
Предположу, что апа парсит текст и пытается распознать, есть ли что-то типа кода. Если есть, то показывает кнопку, если не вышло найти или что-то смущает, то не показывает.
TT
класс1 - адаптер, он лежит в фрагменте, который не имеет отношения к происходяшему. адпаптер просто берет текст из атйема и отпрвляет его в класс2, где будет логика, все, на этом адаптер бьольше не нужен. и вот уже из класса2 я должен отпрвить "готовые" данные, в новой фрагмент
на самом деле я сейчас занялся плохим делом пытаясь что-то объяснить. Самое верное решение отправить на сайт startAndroid пройти уроки близкие к тематике вопроса, а именно общению между фрагментами. Если это два фрагмента которые существуют в одной активности, то все общение можно реализовать через активность которая их держит.
a
на самом деле я сейчас занялся плохим делом пытаясь что-то объяснить. Самое верное решение отправить на сайт startAndroid пройти уроки близкие к тематике вопроса, а именно общению между фрагментами. Если это два фрагмента которые существуют в одной активности, то все общение можно реализовать через активность которая их держит.
Активити? Хм, не думал даже о ней, разве нельзя все без нее сделать?
с#
правильно сказать не объект , а экземпляр класса
странная поправка, имхо объект класса, инстанс класса или экземпляр класса это одно и то же.
конечно есть котлин с обджектами, но это другое.
конечно есть котлин с обджектами, но это другое.
a
Там на скрине есть апкшка
у меня было что прога собранная под запуск на эмуляторе не ставилась на миюи, ребилд это исправил
D
Ребят. На некоторых смс при раскрытии есть кнопка "скопировать код" на других этой кнопки нет. Почему?
