все эти задачки в стиле 2+2=5 это баловство чтобы первокурсников запутывать и провоцировать лучше понимать как правильно и как неправильно, это несерьезно в целом
поэтому единственный вывод, который может быть сделан - это поизучать еще раз все эти правила ассоциативности, дистрибутивности и повводить эти примеры в калькуляторах и поисковиках и увидеть, как устроен мир на самом деле, а не в фантазиях типа из ютуба
ответ 16, потому что считать надо слева направо, а не делать догадку-допущение, что там подразумевались скобки, тк если они там подразумевались, их должны были написать, тк это численная операция