II
Чё там? Новые моторолки?
Size: a a a
2020 October 23
A
Рассказывала как они пытались какие-то новые моторолки ему на тесты выдать и как им тонну говна скормили и завтарков и потом "не интересно".
Авторские медиа ахаха
MV
В 2005?
не, попозже. в 2005 мы еще не знакомы были.
A
Петухов ннжн
🚦
Петухов ннжн
Нежен?
A
Рассказывала как они пытались какие-то новые моторолки ему на тесты выдать и как им тонну говна скормили и завтарков и потом "не интересно".
MV
Я вот в этом всем технодро.. блогерстве чего не могу понять и простить, так это увеличивающийся хронометраж
MV
тут вот повыше была картинка прекрасно это иллюстрирующая
II
Вообще странно, что учить программированию начинают не с ассемблера
AS
Вообще странно, что учить программированию начинают не с ассемблера
классика
ユ
Вообще странно, что учить программированию начинают не с ассемблера
Недавно один умный чел подкинул идею нормального обучения. Начинать с #/Java, спускаться по C++/C до ASM, и потом обратно
MV
Недавно один умный чел подкинул идею нормального обучения. Начинать с #/Java, спускаться по C++/C до ASM, и потом обратно
кто вернулся — тому ничего не страшно.
A
Начинание с асм убъёт у многих какой-либо интерес
Слабые не нужны
II
Недавно один умный чел подкинул идею нормального обучения. Начинать с #/Java, спускаться по C++/C до ASM, и потом обратно
У меня сейчас так
II
Только я ещё vhdl/verilog захвачу
MV
Зер из 1 импостор амонг ас
ユ
Только я ещё vhdl/verilog захвачу
Звуичт интересно
🚦
Недавно один умный чел подкинул идею нормального обучения. Начинать с #/Java, спускаться по C++/C до ASM, и потом обратно
Со Свифта проще