В
Ну у меня есть один занимательный семинар про всякое паранормальное во что верят люди и одно из заданий в нем всегда посетить эту выставку которая как раз приезжает в вену осенью
Какая прелесть
Size: a a a
2020 November 12
N
Про исследования в поле да, это конечно косяк, но что тут кто сделает (
Так я и не говорю что в этом кто-то виноват. Не универ точно. Просто нельзя все перенести в онлайн
В
Потому что это все Übungen. Презентация тоже частично страдает, т к не видно аудитории и язык тела тоже не очень
С другой стороны, есть бесценная возможность подкачать свои навыки презентации и модерации в онлайне 😆 мы вот два раза в неделю этим занимаемся
N
А те кто учат всякую физику и химию так вообще бедолаги со всеми перенесенными лабами
N
С другой стороны, есть бесценная возможность подкачать свои навыки презентации и модерации в онлайне 😆 мы вот два раза в неделю этим занимаемся
Вот приходится, но прикол этой штуки это научные постеры и так далее , которые в обычное время проходят в режиме оффлайн
В
Буквально вчера я презентовала 40-страничный пейпер по multimodal distributional semantics models и потом модерировала дискуссию по нему
Было потно, но там статья просто дикая 😆
Было потно, но там статья просто дикая 😆
В
Вот приходится, но прикол этой штуки это научные постеры и так далее , которые в обычное время проходят в режиме оффлайн
А, этот тип презентации. Ну да, в оффлайне это веселее, конечно
В
А те кто учат всякую физику и химию так вообще бедолаги со всеми перенесенными лабами
Угу (
N
Буквально вчера я презентовала 40-страничный пейпер по multimodal distributional semantics models и потом модерировала дискуссию по нему
Было потно, но там статья просто дикая 😆
Было потно, но там статья просто дикая 😆
В моем случае дело идёт не о статье , а конкретно о технике
N
Тема может быть от квантовой физики до рекламных акций или детских книжек
N
Прикол именно в ней
В
Ну да, это понятно
В
Мне на самом деле нравится, как у нас в этом семестре построена работа на двух основных предметах; каждый рассматривает одну из основополагающих парадигм когнитивной науки в динамике, то есть мы начали типа от истоков, все теории и фреймворки изучаются по оригинальным статьям, каждая последующая статья отсылается к предыдущей, при этом два предмета ещё периодически перекликаются друг с другом. Плюс на одном из них преподавание построено по методу перевёрнутого класса, сначала мы читаем статью, присылаем вопросы к ней, модератор разделяет нас по группам в соответствии со схожими темами вопросов, мы там это все обсуждаем, рапортуем и потом дискуссия все вместе, а уже только потом препод читает лекцию по той же теме. Мы много уже разных парадигм в разных подходах рассматривали, но так цельно первый раз, пожалуй
И я прям вижу, как мы все умнеем на глазах 😆 референсы и построения в вопросах становятся всё интереснее
И я прям вижу, как мы все умнеем на глазах 😆 референсы и построения в вопросах становятся всё интереснее
KB
Sergey Poludvaranin
Привет всем. Первый раз получаю rwr+, воссоединение семьи. В магистрате просят застраховаться в GKK, а там хотят формуляр Е104. Может быть кто-нибудь знает как или где можно получить этот формуляр? У нас в РБ нет обязательного мед. страхования.
что-то странное, вроде как этот формуляр для тех, кто раньше жил в другой стране евросоюзе
..
А почему 3 оставшиеся оценки не могли доставить?
Потому что слишком заняты были))) я им мейлы писала чуть ли не каждую неделю, но кормили меня завтраками)
A
Мне на самом деле нравится, как у нас в этом семестре построена работа на двух основных предметах; каждый рассматривает одну из основополагающих парадигм когнитивной науки в динамике, то есть мы начали типа от истоков, все теории и фреймворки изучаются по оригинальным статьям, каждая последующая статья отсылается к предыдущей, при этом два предмета ещё периодически перекликаются друг с другом. Плюс на одном из них преподавание построено по методу перевёрнутого класса, сначала мы читаем статью, присылаем вопросы к ней, модератор разделяет нас по группам в соответствии со схожими темами вопросов, мы там это все обсуждаем, рапортуем и потом дискуссия все вместе, а уже только потом препод читает лекцию по той же теме. Мы много уже разных парадигм в разных подходах рассматривали, но так цельно первый раз, пожалуй
И я прям вижу, как мы все умнеем на глазах 😆 референсы и построения в вопросах становятся всё интереснее
И я прям вижу, как мы все умнеем на глазах 😆 референсы и построения в вопросах становятся всё интереснее
Охренеть, похоже это только те кто всю жизнь учил когнитивистику могут так преподавать 😂😂😂
В
Охренеть, похоже это только те кто всю жизнь учил когнитивистику могут так преподавать 😂😂😂
Нуууу, я надеюсь, что нет 😅
M
На картинке больше стран чем Россия 😅 (sorry)
Думаю, просто границы не видно на черном. Или что ты имеешь в виду?
D
Думаю, просто границы не видно на черном. Или что ты имеешь в виду?
Беларуска возмущена,что Беларусь посчитали Россией
D
Классик