Мне кажется, что ребёнок должен хотеть получить фан от реализации проекта, а не от процесса создания. То есть когда он что-то сделал и кто-то потом этим пользуется и благодарен ему в каком-то виде за это.
Есть некая русская инженерная школа. В основе которой лежит мысль о пиздатости подковки блохи. На профит от продажи блохи всем поебать
Если ты имеешь понимание, что можешь чему-то вообще ребёнка научить (что я ... как-то опасаюсь ещё не так просто) - то лучше учить чем-то выгодно отличаться от остальных. Говнокодеров много, поэтому лучше чем-то от них отличаться :)