D
Не давать программистам менять код:D
)) нормальная тема
Size: a a a
2020 June 09
TV
Дамы и господа, что вы делаете, чтобы API не менялся ВДРУГ из-за действий ваших программистов?
Монорепа: поменял апи будь добр поменять всё, что сломал :)
TV
Про английский: можно ещё слушать подкасты. Там нет субтитров (а значит нет выбора включать ли их) и обычно понятный английский (в технических подкастах вообще понятный)
C
придётся еще и время на подкасты искать ))
M
Монорепа: поменял апи будь добр поменять всё, что сломал :)
а если это внешний апи?)
TV
придётся еще и время на подкасты искать ))
Я слушаю когда гуляю или бегаю
TV
а если это внешний апи?)
Такое бывает? Шучу :)
MV
Насчет нейронки и обучения, рекомендую посмотреть вот это 10-минутное видео, которое хорошо объясняет и мой подход.
https://www.youtube.com/watch?v=J_EQDtpYSNM
Самое главное - это различие между language acquisition и language learning. Мы хотим первое. Это то, как учатся дети; и в отличии от стереотипов, взрослые не теряют этой способности. Грубо говоря вся тема описывается фразой "garbage in - garbage out", т.е. нам надо заострить внимание именно на Input, и на его качество. Т.е. нам нужно получить comprehensible input in low anxiety situations, containing messages that students really want to hear.
Вот видео на час, как мужчина выучил арабский за год.
https://www.youtube.com/watch?v=illApgaLgGA
https://www.youtube.com/watch?v=J_EQDtpYSNM
Самое главное - это различие между language acquisition и language learning. Мы хотим первое. Это то, как учатся дети; и в отличии от стереотипов, взрослые не теряют этой способности. Грубо говоря вся тема описывается фразой "garbage in - garbage out", т.е. нам надо заострить внимание именно на Input, и на его качество. Т.е. нам нужно получить comprehensible input in low anxiety situations, containing messages that students really want to hear.
Вот видео на час, как мужчина выучил арабский за год.
https://www.youtube.com/watch?v=illApgaLgGA
C
Я слушаю когда гуляю или бегаю
у тебя уровень англ другой, уже можешь в фоне слушать )
TV
у тебя уровень англ другой, уже можешь в фоне слушать )
Но когда-то он не был таким и я начал слушать подкасты :) сначала на обычной скорости слушаешь, обычно там меедлееннноо гооворяят
M
еще 5 лет назад у СДЭК и DPD почти каждый релиз рушил апи:
что для калькуляции, что для создания заявок на отгрузку...)
потом они научились
что для калькуляции, что для создания заявок на отгрузку...)
потом они научились
TV
В технических подкастах простой английский
MV
Насчет нейронки и обучения, рекомендую посмотреть вот это 10-минутное видео, которое хорошо объясняет и мой подход.
https://www.youtube.com/watch?v=J_EQDtpYSNM
Самое главное - это различие между language acquisition и language learning. Мы хотим первое. Это то, как учатся дети; и в отличии от стереотипов, взрослые не теряют этой способности. Грубо говоря вся тема описывается фразой "garbage in - garbage out", т.е. нам надо заострить внимание именно на Input, и на его качество. Т.е. нам нужно получить comprehensible input in low anxiety situations, containing messages that students really want to hear.
Вот видео на час, как мужчина выучил арабский за год.
https://www.youtube.com/watch?v=illApgaLgGA
https://www.youtube.com/watch?v=J_EQDtpYSNM
Самое главное - это различие между language acquisition и language learning. Мы хотим первое. Это то, как учатся дети; и в отличии от стереотипов, взрослые не теряют этой способности. Грубо говоря вся тема описывается фразой "garbage in - garbage out", т.е. нам надо заострить внимание именно на Input, и на его качество. Т.е. нам нужно получить comprehensible input in low anxiety situations, containing messages that students really want to hear.
Вот видео на час, как мужчина выучил арабский за год.
https://www.youtube.com/watch?v=illApgaLgGA
Основывается на исследованиях/книге от Stephen Krashen.
1. Вот summary его книги:
https://calabretta.files.wordpress.com/2011/12/reid-wilson-a-summary-of-stephen-krashens-principles-and-practice-in-second-language-acquisition.pdf
2. Вот его обновленная книга.
http://www.sdkrashen.com/content/books/principles_and_practice.pdf
1. Вот summary его книги:
https://calabretta.files.wordpress.com/2011/12/reid-wilson-a-summary-of-stephen-krashens-principles-and-practice-in-second-language-acquisition.pdf
2. Вот его обновленная книга.
http://www.sdkrashen.com/content/books/principles_and_practice.pdf
M
в целом, если не используются идиомы, то в подкастах/сериалах английский не такой сложный
VF
Лучше детских песен и мультфильмов ничего нет
Свинка Пеппа!(не шутка)
MV
Еще можно за 5-10 минут пролистать начало книги "Искусство изучать языки" (Эрик Гуннемарк):
https://librusec.pro/b/162700
https://librusec.pro/b/162700
TV
в целом, если не используются идиомы, то в подкастах/сериалах английский не такой сложный
В сериалах чаще всякие бытовые и культурные вещи, а ещё интересный сюжет)
C
да и по сериалам англ нет смысла учить )
C
англ киношный, пара идиом будет, ну и всё )
MV
