Ю
Кстати у участников BDC и Фапки были когда-нибудь IT проекты в Иркутске? В смысле кооперации какой
Size: a a a
2020 September 03
MP
в смысле кооперации с кем?
E
это в приличных школах - в остальных всех пускали
Ну вот меня полностью устраивает ситуация, когда куча народу сдает экзамен на свои реальные знания.
Ю
в смысле кооперации с кем?
С друг дружкой
MP
эээ.. все-равно не понял...
есть ли в сообществе люди, которые когда-то работали друг с другом?
есть ли в сообществе люди, которые когда-то работали друг с другом?
MP
ну наверняка есть
SG
Ну вот меня полностью устраивает ситуация, когда куча народу сдает экзамен на свои реальные знания.
вы сейчас серьезно приравниваете ЕГЭ к тесту на реальные знания?
Ю
эээ.. все-равно не понял...
есть ли в сообществе люди, которые когда-то работали друг с другом?
есть ли в сообществе люди, которые когда-то работали друг с другом?
Не ток работали, а какой-то проект
MP
Sergey Gudaev
вы сейчас серьезно приравниваете ЕГЭ к тесту на реальные знания?
что такое "реальные знания" и особенно, как их проверять массово - это весьма непростой вопрос
E
Sergey Gudaev
вы сейчас серьезно приравниваете ЕГЭ к тесту на реальные знания?
А у вас есть аргументы против?
E
Чем ЕГЭ хуже системы "3-4-5", что была до этого?
YB
Чем ЕГЭ хуже системы "3-4-5", что была до этого?
Тем что там обширные знания давали детям, а сейчас с 9го класса натаскивают тупо на тесты, по их выбранным предметам. В итоге знаний по этим предметам тоже минимум, т.к. натаскивание не дает полноценной картины
E
Эти "обширные" знания брали два человека из класса, остальные ковырялись в носу и т.д., получая потом свою законную тройку
E
А теперь чтобы сдать на максимальный балл, предмет нужно знать, и никакое натаскивание не поможет. Что наглядно видно по вою вокруг ЕГЭ по химии этого года
YB
Эти "обширные" знания брали два человека из класса, остальные ковырялись в носу и т.д., получая потом свою законную тройку
Вы хотите просто поспорить ради галочки или все таки есть уверенность в этом?) Я как препод со стажем говорю о реальности. И реальность печальнее и печальнее от года к году
E
Это мое мнение, основанное как на моем опыте обучения а этой самой системе образования, так и на опыте взаимодействия с теми, кто учился позже
E
Проблема системы образования нифига не в форме итогового экзамена
MP
Yuri Basirov
Вы хотите просто поспорить ради галочки или все таки есть уверенность в этом?) Я как препод со стажем говорю о реальности. И реальность печальнее и печальнее от года к году
В смысле ЕГЭ нуждается в совершенствовании - это несомненно.
E
А в том, что для, как минимум, половины, не нужно даже полное среднее, не говоря о высшем.
YB
В смысле ЕГЭ нуждается в совершенствовании - это несомненно.
👍