Автор: Жанна Травкина
Картинный материал необходимо разрезать. Ознакомьте ребенка с карточками-символами глаголов (слов действий), а на продвинутом этапе работы, постепенно включайте символы-предлоги.

Работайте над построением фразы по принципу «от простого к сложному». Можно использовать модели предложений по Балаевой В.И.
Данный материал содержит множество картинок к некоторым лексическим темам, что даёт возможность обобщать, классифицировать и сравнивать предметы, играть в игры «Четвертый\пятый лишний», «Что исчезло», «Что изменилось», «Мемори». Карточка «2 и 5». Посчитай! Например: 2 собаки, пять собак.

Шаблоны для игр с прищепками😊

📚Читаем сказки с логопедом.
Книга знакомит с системой работы по развитию и коррекции речи при подготовке детей к школе

ИГРЫ-ХОДИЛКА. ТЕМЫ "АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА, ЭМОЦИИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ"
Ход:
Бросаете кубик и передвигаетесь на столько клеток, сколько выпало на кубике. Попав на определенную клетку необходимо выполнить задание:
✅Выполнить артикуляционное упражнение, как на картинке
✅Повторить эмоцию, как на картинке
✅"Рот". Придумать как можно больше слов на букву, которую скажет оппонент.
✅ "Часы". Пропуск хода.
✅"Домик". Возвращение на старт.

НЕЙРОКОПИЛОЧКА "ВОЛШЕБНАЯ ЛУПА" ИЛИ "УГАДАЙ, КТО ЭТО?"🔎

Дети любят отгадывать загадки, особенно, если нужно отгадать того, кто спрятался. Пытаясь по частям отгадать животное, дети чувствуют себя и сыщиками, и волшебниками. Самое главное, эта игра решает много развивающих задач.

Логопеды могут воспользоваться ей для отработки падежных конструкций, навыков построения сложных предложений и многого другого.