Кто-то из детей не написал отдельно пояснения как сделал какие-то вычисления. У них уже сложные примеры. Но я честно не вижу проблемы кому-то из детей считать в уме часть примеров. Это гораздо быстрее бывает.
ну если на пять минут предположить что училка - не коза тупая, то возможно это в каких-то требованиях указано, что должно быть расписано все пошагово и училку могут проверить так ли делают ее ученикп. ну или чтоб дети привыкали расписывать чтоб потом на экзамене не растеряться. но я чесгря полагаю, что она просто стервоза