Какая у вас тут тема однако

Короче, я рада, что когда до школы хотела «быть астрономом или ученым» мне родители не сказали, что наука у нас не очень оплачивается)
Мне до сих пор от этой мечты тепло.

И когда я хотела быть певицей ничего не говорили о искрении. :)

А когда писателем, ничего не говорили о деньгах снова, зато папа купил книжку «Как стать писателем»)

О, хочу узнать, что Мария скажет

Главное найти грань. Чтобы не психовать, как некоторые, что вот у кого-то вдохновение само, а я неправильный, и в то же время не было вот этого «мои писульки» и прочее недостоинство быть художником, потому что сама сказала, что надо кучу всего делать, а я что-то не кучу делаю)

я не поспорить а порассуждать, что в принципе если тебя прет что-то (ну можно тиначе назвать - лежит душа, оч нраица и т д) то тебе наэрн больше хочется это делать. ну типа цветочек вышила - блин, не такой, крестики в разные стороны, не, ща спорю-перешью,  он у меня в голове не такой. перешила - блин, хорошо, но  чота глубины цвета не хватает, ща вот тут выпорю и добавлю еще один синий, так красивше будет, ну и т д, это получаетя делать только если тебе оч нра и ты хочешь прям клевого результата, а если ну цветочек, ой н у подумаешь крестики в разные стороны и т д, то соотв и повторений меньше и итоговое мастерство дальше

Это ты о том, что нравится - делаешь - получается (подкрепление) - нравится больше - делаешь больше и так до бесконечности шлифуется мастерство? :)

С какой-то стороны я понимаю, что тобой движет. Страх, что у ребенка будет травма, когда он осознает, что художник - это не его, а время-то потеряно! Ну, и заранее готовишь.
У меня с дитем похожее было, но это тупиковый путь. В процессе всегда найдутся те, кто глаза откроют, да м желания сто раз поменяются.
В общем, нужно какой-то другой педагогический прием

Ты знаешь, я всегда ненавидела переделки, например, большую часть жизни вообще не особо упарывалась, но вроде как то не голодаю

ну да, но и в том числе нраица - делаешь - вышло не то, не так, косо, криво - ты не говришь и хрен с ним, а переделываешь потому что и процесс нра и результат хочешь получить такой шоп не тошнило хотя бы)

А ещё мой лучший учитель говорил брось, нарисуй новое, и это работало

я честно не в смысле поспорить или посраться, я наэрн о своем (ну как оно часто)

Да я тоже, нормально вроде разговариваем)

ну тут специфика может? у тебя грубо гря намазала на золст (или как оно там, сорян, я дятел в этом) и шоп переделать надо отшкрябывать там и т д, а у меня вот салфетка или рукав, половина отшита, один цветочек жопный - мне таки проще выпороть и перешить цветочек чем рукав заново кроить) специфика)

Видишь, она на тот момент и не хотела, как я уже писала, ни в художку, ни на курсы.
По её представлению это все сразу само собой делалось.
Человек говорит «хочу быть ювелиром» и становится им сразу.
Без стараний, опыта и учёбы и времени.

Меня скульптор учил, так что я переделывала)
Ну, мне не в живописи это пригодилось потом)

Слушай, ну я ничего хорошего не скажу, потому что теоретически знаю, чего говорить детям не надо, но все это говорила в дурацкой уверенности, что это защитит.
Это какая-то разновидность тревожности, возможно.
Те, с музыкой, например, мы обсуждали вопрос, насколько это денежно, что не очень)

Может, но наброски вообще основа всего, так что больше быстрых всегда на пользу

Ну ты же отдала, или вернее отпустила?