AM
Olga Leyba
и где посылает, тоже не вижу
ну такое, пассивная агрессия
Size: a a a
2021 March 16
МД
Olga Leyba
если задание было в дневнике, не вижу, почему она хамит и в каком месте.
Я тоже согласна, что во-первых, нельзя просить «чтоб не ставили». Почему? Это же обязанность
OL
ну такое, пассивная агрессия
да где там пассивная агрессия? человек констатирует факты
r
Olga Leyba
если задание было в дневнике, не вижу, почему она хамит и в каком месте.
Урока не было. А в дневнике заполнен как будто был.
AM
Olga Leyba
да где там пассивная агрессия? человек констатирует факты
ну … можно по разному констатировать факты.
Т
Olga Leyba
да где там пассивная агрессия? человек констатирует факты
Я думаю, что важен контекст
VP
Я написала.
Часть родителей тоже очень недовольны учителем. Но жалобы писать нельзя же. (нормальный учитель. Просто замученный. Ну да, двоек много. Да, дети не знают. Но она же не виновата!)
Часть родителей тоже очень недовольны учителем. Но жалобы писать нельзя же. (нормальный учитель. Просто замученный. Ну да, двоек много. Да, дети не знают. Но она же не виновата!)
а, ну кабутта ты первый раз с ними общаешься и не знаешь какие они) это норма (с) обычные люди, или чихай на них или хлопни дверью чтоб не напрягаться
JD
Я написала.
Часть родителей тоже очень недовольны учителем. Но жалобы писать нельзя же. (нормальный учитель. Просто замученный. Ну да, двоек много. Да, дети не знают. Но она же не виновата!)
Часть родителей тоже очень недовольны учителем. Но жалобы писать нельзя же. (нормальный учитель. Просто замученный. Ну да, двоек много. Да, дети не знают. Но она же не виновата!)
Возможно замученный, но и такие моменты, когда они набирают массу, то придают учебе совсем другое ускорение, не учебное. Если учитель выгорел - надо отдыхать
МД
Урока не было. А в дневнике заполнен как будто был.
Так если задания в электронном дневнике, на пятницу, то какая разница, был он в пятницу или нет. Ребенок должен был сделать работу
OL
ну … можно по разному констатировать факты.
в данном случае там нет никаких завуалированных характеристик, ничего. человек просто ответил на вопросы и дал комментарий ситуации - что было задано, где задание было доступно, и что оно по программе идет
AM
Olga Leyba
в данном случае там нет никаких завуалированных характеристик, ничего. человек просто ответил на вопросы и дал комментарий ситуации - что было задано, где задание было доступно, и что оно по программе идет
можно было это сделать вежливо
OL
можно было это сделать вежливо
я не вижу где здесь невежливо, покажи мне конкретные слова
r
Мария Досмухамедова
Так если задания в электронном дневнике, на пятницу, то какая разница, был он в пятницу или нет. Ребенок должен был сделать работу
Тогда двойку мне ставить. Сам бы он не справился а я на это время не выделила.
Сделали бы сегодня. Можно оценку и позже заполнить. Ничего критичного.
Сделали бы сегодня. Можно оценку и позже заполнить. Ничего критичного.
VP
Olga Leyba
в данном случае там нет никаких завуалированных характеристик, ничего. человек просто ответил на вопросы и дал комментарий ситуации - что было задано, где задание было доступно, и что оно по программе идет
знаешь, я так скажу - в принципе училка ответила сухо но приемлемо на мой или твой взгляд, но у нас глаз свежий, а релдо варится в этом второй год, у нее бэкграунд отношений плюс психующий ребенок, я не удивляюсь что она это иначе воспринимает
Т
Olga Leyba
я не вижу где здесь невежливо, покажи мне конкретные слова
Не собираюсь с вами больше переписываться? Но вообще у релдо запрос на поддержку, а не на выяснение истины, я думаю
AM
Olga Leyba
я не вижу где здесь невежливо, покажи мне конкретные слова
возможно для тебя это не не вежливо, но на мой взгляд, это на грани фола, специально или нет, трудно сказать. Я тоже иногда клиентам отвечаю прям на грани, на грани, что бы слегка отрезвить, но формально, очень вежливо, без оскорблений, не докапаешся
OL
знаешь, я так скажу - в принципе училка ответила сухо но приемлемо на мой или твой взгляд, но у нас глаз свежий, а релдо варится в этом второй год, у нее бэкграунд отношений плюс психующий ребенок, я не удивляюсь что она это иначе воспринимает
ну мне кажется, что Релдо не очень конструктивна здесь, когда просит отношения к ребенку не по правилам, и видит хамство в том, где его нет. чтобы разобраться с проблемой, я думаю, важно видеть ее в корректном ключе, чтобы подобрать подходящие решения. если ребенок не справляется, спросить у учителя, что она видит целесообразным делать
r
Olga Leyba
ну мне кажется, что Релдо не очень конструктивна здесь, когда просит отношения к ребенку не по правилам, и видит хамство в том, где его нет. чтобы разобраться с проблемой, я думаю, важно видеть ее в корректном ключе, чтобы подобрать подходящие решения. если ребенок не справляется, спросить у учителя, что она видит целесообразным делать
По правилам ребёнок должен уметь писать сочинения. Учитель за два почти года не научил. И пишет мне, что ребенок должен уметь.
JD
возможно для тебя это не не вежливо, но на мой взгляд, это на грани фола, специально или нет, трудно сказать. Я тоже иногда клиентам отвечаю прям на грани, на грани, что бы слегка отрезвить, но формально, очень вежливо, без оскорблений, не докапаешся
Тут можно докопаться до двух моментов и сочинить вообще жалобу. А если знать, что положен определенный объем домашних заданий в этом возрасте - можно сочинить жалобу на школу
OL
возможно для тебя это не не вежливо, но на мой взгляд, это на грани фола, специально или нет, трудно сказать. Я тоже иногда клиентам отвечаю прям на грани, на грани, что бы слегка отрезвить, но формально, очень вежливо, без оскорблений, не докапаешся
ну слушай, я не вижу там грани фола, кроме отказа дальше разговаривать. но когда тебе пишут в чате, т.е. считай в личку, в нерабочее время, нормально ответить сухо, если ты хочешь завершить эту ветку и дать понять человеку, что не нужно тебе написывать еще 15 сообщений. канал имеет значение тоже