ну тут другая сторона - стратегические решения коллективом принимаются плохо, тяжело

Что лучше: мнение одного специалиста или мнение 10?

Я знаю только один случай, когда размывание ответственности имеет смысл, - чтобы сидеть было не так скучно.

особенно, если стратегия несет временную просадку по каким-то ресурсам

А это да

Конечно одного. Единоначалие. Версус бардак.

я уже где-т говорила, что если предложить скинуться по пятерке, чтобы через год получить кардинальное улучшение базы

народ выберет получить по 6 баксов сейчас

Единоначалие долбоёба, например.

ну и в случае коллективного гомона ответственность размывается нахуер

Это проблемы акционеров.

ой, какая классная опечатка

"нахуер"? Топовое слово, признаю

А вот и нет

Вот я щас проекты делаю на ionic3 (даже не 4, хотя он намного лучше), вместо нормальных решений для мобильных приложений. Потому что директор не хочет другой стек осваивать. А что приложение корявое и тратишь кучу времени на хуйню - никого не заботит

свергнуть их всех! вива ля революся!

Планёрки be like:

Урок без смартфона: новости из мира аргументов и фактов в эпоху пиара и имитации.

Минпрос долго грозился и наконец выпустил официальную рекомендацию ограничить примерно до нуля использование мобильников в школах.
https://ria.ru/20190819/1557624504.html

***
Сама по себе мера бесспорная, сомнения может вызывать только в особо самозаведённых кругах протестной интеллигенции.
https://t.me/Nevrotique/5011

И обратите внимание, как тщательно подготовился Минпрос: тут тебе и социология, тут тебе и опыт регионов, тут тебе и пресловутые «просьбы трудящихся». В лучших аппаратных традициях, отточенных ещё в советскую эпоху: рациональная демократия вперемешку с её имитацией.

К имитации мы смело относим озабоченные заклинания о вреде здоровью от мобильников. Попавшие в официальный государственный документ буквально прямиком из жёлтой прессы габреляновско-МКшного пошиба — причём даже не нынешней, а эдак 20-летней давности.

Смысла нет, но, видать, что-то такое написано в инструкциях про пользование пиаром.

И это вместо того, чтобы честно сказать гражданскому обществу: да, товарищи, школа — одно из тех пространств, где тоталитарно ограничиваются права и привычки индивида, даже удобные и безобидные. Воспитание и просвещение — это вообще насилие над индивидуумом. Это не со зла — это производственная необходимость. Чтоб потом из индивида вырос человек.

Возможно, к этой очевидности придётся заново приучаться не только детишкам.

он, как бы это сказать, не единый