Maria Vasilyeva
например, для развития коммуникации со сверстниками в разных ситуациях. мне кажется, можно сколько угодно учить ребенка, как разруливать конфликт борьбы за игрушку, но пока не будет примеров реального взаимодействия, причем с разным исходом, - это как учиться плавать на суше.
ну если нет возможности организовать общение с другими детьми, то наверное. У меня просто при слове детский сад возникает образ наших садов, где 40 детей, я там не представляю какое развитие)