Любое обсуждение — это обмен "ценными личными мнениями". Они могут быть основаны на статистике или казуальном восприятии просходящего, но так или иначе. "разделять реакцию по пригодным для дальнейшего анализа и обсуждения критериям" - и вот эти вот критерии опять же исходят из того самого личного мнения и ожиданий. Мы не мыслим как машины же.

Любое обсуждение — это обмен "ценными личными мнениями". Они могут быть основаны на статистике или казуальном восприятии просходящего, но так или иначе. "разделять реакцию по пригодным для дальнейшего анализа и обсуждения критериям" - и вот эти вот критерии опять же исходят из того самого личного мнения и ожиданий. Мы не мыслим как машины же.

Просто я вот хоть и не девушка, но когда школу заканчивал был в полной уверенности что программисты нахрен не нужны никому в нашем регионе и потому пошел на экономиста. Сейчас наверно инфы побольше стало и самому разобраться проще, но подозреваю что многие школьники кому интересно технарство и математика тупо могут не понимать что к чему на рынке. Не говоря уж что именно в школе любовь к технарству что у мальчиков что у девочек закладывается/не закладывается

согласна. Поэтому со школьниками я часто не разделяю мальчиков/девочек. Просто чуточку переубеждаю девочек гуманитарного склада. так как они уже в 8-9 классе считают, что в айти им путь просто закрыт. И это частенько вина родителей и учителей.
Но сейчас да. больше возможностей для детей, они раньше пробуют айти в каком-либо виде, поэтому определиться легче. И родители уже поразумнее, видят, что юристы/экономисты - не тренд. Но не все

> Но сейчас да. больше возможностей для детей, они раньше пробуют айти в каком-либо виде
Имхо, мне кажется довольно опасное заблуждение. Они теперь раньше имеют дело с продуктами ИТ, но пробуют ли что то сами - не уверен.

"переубеждаю ... гуманитарного склада" - правильно ли? Будет ли счастлив человек если вместо музыки, ИЗО, литературы, будет технарством заниматься?

Я хотел бы оставить фидбэк по выпускам "Как строить свой профессиональный путь", "Образование" и "Жизнь программиста после 40 лет". В них не раскрыт вопрос путей повышения квалификации специалистов, окончивших вузы в 00х гг и переходящих на актуальный технологический стек из морально устаревших.  Всё обучение за счет работодателей ориентировано только на студентов/выпускников ближайших лет. Всем остальным остается только чтение всевозможных мануалов, выполнение пет- проектов, обучение на курсах, что на выходе даёт опыт учебный, который не всегда равен производственному. В результате получается джун, которому только и остается, как "учиться в бою" и не обязательно работодатель отнесется к нему с пониманием.

о нееет, я не про то. Приведу пример:  на прошлой неделе выступала на профориентационной смене для старшеклассников. Девочка говорит мне, что не любит математику, значит. айти - не для нее, но в нашей сфере ведь не только программирование, никто не исключал аналитику, тестирование, иные процессы - другой порог входа, но ты внутри сферы. Вот этого многие не знают и их родители тоже.

А, значит неверно немного понял, я все таки конкретно про программирование, ибо остальные специальности в ИТ мне лично не интересны.

У меня по отношению ко всей этой истории простое отношение. В индустрии правда есть очень фиговый перекос, женщин мало. Больше женщин в индустрии – лучше для всех (больше кадров, больше дайверсити взглядов и опыта). Делать осознанные усилия по исправлению этой ситуации – стратегически верный шаг.

Другой вопрос – эффективна ли техника квотирования для этого, здесь скорее нет, чем да. Но на пользу могут пойти партнеоства с тем же WTM, совместные программы со школами и ВУЗами, гранты и все такое.

о нееет, я не про то. Приведу пример:  на прошлой неделе выступала на профориентационной смене для старшеклассников. Девочка говорит мне, что не любит математику, значит. айти - не для нее, но в нашей сфере ведь не только программирование, никто не исключал аналитику, тестирование, иные процессы - другой порог входа, но ты внутри сферы. Вот этого многие не знают и их родители тоже.

Так, стоп, а есть какие то стереотипы про "аналитику, тестирование, иные процессы"? Я про это впервые слышу, всегда когда речь заходила на эту тему обсуждалось именно программирование подразумевая что с остальными специализациями проблем у девушек нет.

не читайте переводы со смешными картинками, читайте оригинал https://2019.phpce.eu/en/

Ну к слову, у меня отличное отношение к женщинам коллегам (на прошлой работе почти половина программистов девушками были), но после такого трэша что творится начинаю к ним с подозрением относиться. А своими силами ли она пробилась или ей сообщества какие то помогали?

Типа фирма может для галочки нанять??