E
Size: a a a
2020 October 21
Е
Нет.
VS
Отставить обсуждение вируса.
E
Ekaterina
Я поняла в другом смысле, так как написано "с применением".Это,наверное, касается как раз электронных заданий в МЭШ, которые задают в качестве д/з, когда ребенок дома выполняет такие задания. А нам при встрече директор сама сказала, что само дистанционное обучение ещё не узаконенно.
И речь идёт о дистанционных технологиях, а не о дистанционном обучении...🤷♀️
I
Ещё раз такой выпад и бан
I
Кто не умеет уважительно общаться, будет покидать нас без предупреждения. Не терплю хамства
Е
Alexander
депутатов уже можно приглашать
Приглашайте, только не директоров школ.
I
Ох, Ксения тут наследила на бан
VS
Не обсуждаем прививки/вирусы маски. Все понимаем что проблема комплексная но здесь про образование.
I
Добрый день, друзья!
Вы вступили в чат, где родители Москвы выступают против дистанционного обучения.
Чтобы вам было легче, вот несколько шагов:
1. при вступлении в чат пишите номер школы и район(так легче найти друг друга);
2. проявляйте инициативу(можно написать, что ищете единомышлиников);
3. пишите, что уже сделали или намечаете сделать (так люди будут видеть, что дело начато);
4. наверно, самое главное не бояться объединяться!
Ваша задача найти единомышленников в вашей школе с целью объединения и сбора подписей под заявлением среди родителей, которые тоже за очное образование в классе!
Делитесь проверенной информацией, документами, заявлениями и ответами на них!
Делитесь везде, где возможно, ссылкой на нашу группу, чем больше нас, тем мы сильнее. Родители везде!
https://t.me/joinchat/F1OObBuHh_OYHXmc-B2msg
Пишите в ваших районных группах в соцсетях, находите единомышленников там!
Наш новостной канал
https://t.me/joinchat/AAAAAFTuw7q2jXJo8A0drw
Если у вас есть контакты в СМИ, привлекайте их проблеме! Сейчас любое упоминание имеет значение.
Вы вступили в чат, где родители Москвы выступают против дистанционного обучения.
Чтобы вам было легче, вот несколько шагов:
1. при вступлении в чат пишите номер школы и район(так легче найти друг друга);
2. проявляйте инициативу(можно написать, что ищете единомышлиников);
3. пишите, что уже сделали или намечаете сделать (так люди будут видеть, что дело начато);
4. наверно, самое главное не бояться объединяться!
Ваша задача найти единомышленников в вашей школе с целью объединения и сбора подписей под заявлением среди родителей, которые тоже за очное образование в классе!
Делитесь проверенной информацией, документами, заявлениями и ответами на них!
Делитесь везде, где возможно, ссылкой на нашу группу, чем больше нас, тем мы сильнее. Родители везде!
https://t.me/joinchat/F1OObBuHh_OYHXmc-B2msg
Пишите в ваших районных группах в соцсетях, находите единомышленников там!
Наш новостной канал
https://t.me/joinchat/AAAAAFTuw7q2jXJo8A0drw
Если у вас есть контакты в СМИ, привлекайте их проблеме! Сейчас любое упоминание имеет значение.
Bn
КЛ
Есть предложение: попросить родителей, чьи дети вынуждены заниматься СПОРТОМ ДИСТАНЦИОННО записать видео тренировок, очень интересуют групповые виды спорта, особенно синхронное плавание😂на дистанте. Собрать ролики в фильм и запустить в сеть, пусть чиновники любуются на результат своих трудов
Это клоунада.Ужас какойто
VS
КЛ
Есть предложение: попросить родителей, чьи дети вынуждены заниматься СПОРТОМ ДИСТАНЦИОННО записать видео тренировок, очень интересуют групповые виды спорта, особенно синхронное плавание😂на дистанте. Собрать ролики в фильм и запустить в сеть, пусть чиновники любуются на результат своих трудов
Это нужно сделать обязательно.
VS
Пока есть видео от детей с ограниченными возможностями и это не комедия а трагедия.
ИА
Dmitry Mishutin
Да, но есть СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, в который входят гигиенические требования к персональным компютерам.
Там есть такие требования:
4. Организация занятий с ПЭВМ
детей школьного возраста и занятий с игровыми
комплексами на базе ПЭВМ детей
дошкольного возраста
4.1. Рекомендуемая непрерывная длительность работы, связанной с фиксацией взора непосредственно на экране ВДТ, на уроке не должна превышать:
- для обучающихся в I - IV классах - 15 мин.;
- для обучающихся в V - VII классах - 20 мин.;
- для обучающихся в VIII - IX классах - 25 мин.;
- для обучающихся в X - XI классах на первом часу учебных занятий - 30 мин., на втором - 20 мин.
4.2. Оптимальное количество занятий с использованием ПЭВМ в течение учебного дня для обучающихся I - IV классов составляет 1 урок, для обучающихся в V - VIII классах - 2 урока, для обучающихся в IX - XI классах - 3 урока.
4.3. При работе на ПЭВМ для профилактики развития утомления необходимо осуществлять комплекс профилактических мероприятий (приложение 12).
4.4. Во время перемен следует проводить сквозное проветривание с обязательным выходом обучающихся из класса (кабинета).
4.5. Для обучающихся в старших классах при организации производственного обучения продолжительность работы с ПЭВМ не должна превышать 50% времени занятия.
4.6. Длительность работы с использованием ПЭВМ в период производственной практики, без учебных занятий, не должна превышать 50% продолжительности рабочего времени при соблюдении режима работы и профилактических мероприятий.
4.7. Внеучебные занятия с использованием ПЭВМ рекомендуется проводить не чаще 2 раз в неделю общей продолжительностью:
- для обучающихся в II - V классах - не более 60 мин.;
- для обучающихся в VI классах и старше - не более 90 мин.
Там есть такие требования:
4. Организация занятий с ПЭВМ
детей школьного возраста и занятий с игровыми
комплексами на базе ПЭВМ детей
дошкольного возраста
4.1. Рекомендуемая непрерывная длительность работы, связанной с фиксацией взора непосредственно на экране ВДТ, на уроке не должна превышать:
- для обучающихся в I - IV классах - 15 мин.;
- для обучающихся в V - VII классах - 20 мин.;
- для обучающихся в VIII - IX классах - 25 мин.;
- для обучающихся в X - XI классах на первом часу учебных занятий - 30 мин., на втором - 20 мин.
4.2. Оптимальное количество занятий с использованием ПЭВМ в течение учебного дня для обучающихся I - IV классов составляет 1 урок, для обучающихся в V - VIII классах - 2 урока, для обучающихся в IX - XI классах - 3 урока.
4.3. При работе на ПЭВМ для профилактики развития утомления необходимо осуществлять комплекс профилактических мероприятий (приложение 12).
4.4. Во время перемен следует проводить сквозное проветривание с обязательным выходом обучающихся из класса (кабинета).
4.5. Для обучающихся в старших классах при организации производственного обучения продолжительность работы с ПЭВМ не должна превышать 50% времени занятия.
4.6. Длительность работы с использованием ПЭВМ в период производственной практики, без учебных занятий, не должна превышать 50% продолжительности рабочего времени при соблюдении режима работы и профилактических мероприятий.
4.7. Внеучебные занятия с использованием ПЭВМ рекомендуется проводить не чаще 2 раз в неделю общей продолжительностью:
- для обучающихся в II - V классах - не более 60 мин.;
- для обучающихся в VI классах и старше - не более 90 мин.
Его отменят с 21 года
E
sergei_blago
Нет, Екатерина, в поправке они пишут "При угрозе возникновения и (или) возникновении отдельных чрезвычайных ситуаций..." т.е. даже "при угрозе". Я же говорю, они хитры, как тысяча чертей!
Хорошо, тогда, наверное, нужно звонить в правительство(и т.д.)и спрашивать, а что у нас угроза возникновения ЧС? На основании чего они так решили(если скажут, что да)... И потом, официальная статистика заболевших где и кем должна размещаться? Нужно изучить ещё, при каком числе заболевших возникает эта угроза возникновения ЧС и т.д.
VS
Ekaterina
Хорошо, тогда, наверное, нужно звонить в правительство(и т.д.)и спрашивать, а что у нас угроза возникновения ЧС? На основании чего они так решили(если скажут, что да)... И потом, официальная статистика заболевших где и кем должна размещаться? Нужно изучить ещё, при каком числе заболевших возникает эта угроза возникновения ЧС и т.д.
Пожалуйста сделайте эту работу и скиньте мне в личку результат.
E
Vladimir Shcherbak
Пожалуйста сделайте эту работу и скиньте мне в личку результат.
Попробую. Звонки буду записывать. Потом пришлю.
VS
Предупреждайте что пишите разговор
E
Хорошо
E
Спасибо