поэтому я и запросила тезисы. Ими вообще кто-нибдь владеет?

Нарушаем правила чата? Нехорошо.

Кто-нибудь тут есть владеющий инфой? или только восхищения и вопросы что делать?

Добрый день. Подскажите пожалуйста, какого числа и во сколько, на площади Гагарина будет акция протеста против дистанционного образования ???

Там заявлено 400 чел, явно будет больше, не скажут, что нарушение?

Что Вас конкретно интересует?

Это вопрос депутата

21го в 14-00

Спасибо

СПАСИБО  😊

Это даже не обсуждается! Приедем всей семьёй, без детей, конечно! Спасибо!

Все документы министерства и департамента составлены так, что ответственность за все проблемы, которые вызовет дистобраз спихнули на директоров школ.

Тезисы, почему дистанционка вредна. почему ее не надо вводиить, вся информация по этому вопросу, собранная в один документ, со ссылкой на конкретные статьи?

Да уж написали

⚡️⚡️Родители, просыпайтесь!
У ваших семей и у ваших детей хотят отобрать будущее!

Пост от Правозащитного центра "Сорок Сороков".

ЗАЯВЛЕНИЕ НА ОТКАЗ ОТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ШОКИРУЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ.

НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ "НМИЦ здоровья детей" Минздрава России в период с 27 апреля по 26 мая 2020 года провел анонимное анкетирование школьников на предмет их самочувствия при дистанционном обучении в период эпидемии COVID-19. В опросе приняли участие 29779 школьников 5-11 классов, проживающие в 79 регионах России, и в городах, и в сельской местности.

Уже в ходе анализа ответов были получены следующие шокирующие результаты:

☄у 83,8% процентов учащихся отмечены неблагополучные психические реакции пограничного уровня;

☄ распространённость депрессивных проявлений составила 42,2%(!), астенических состояний (синдром хронической усталости) -у 41,6 процентов, обсессивно-фобические состояния(неврозы с навязчивыми мыслями) - у 37,2%, гиперкинетические реакции (непроизвольные движения, невнимательность, гиперактивность) - у 29,2% детей, синдром головных болей - у 26,8, нарушение сна у 55,8% (у более половины детей !);

☄ каждый пятый школьник (21,2%) указал, что самоизоляция невыносима;

⚡ у 68,3% школьников значительно сократилось время прогулок;

⚡ у 55,2% школьников сильно сократилось время физической активности, 22,3% - сохранили прежнюю физическую активность, по крайней мере 60 минут в день, 38,6% респондентов совсем не занимались физической культурой;

⚡ у 59,7% учащихся увеличилось время занятости с компьютером и другими гаджетами;

⚡у 35,7% -выросло время продолжительности нахождения в социальных сетях;

⚡ у каждого второго школьника продолжительность ночного сна снизилась на 21,3% и составила 7 часов и менее;

⚡ 73,1% учеников использовали для учебных занятий смартфон, что прямо не соответствует гигиеническим требованиям, является серьезным фактором риска развития патологии зрения детей и подростков;

☄ более 77,1% школьников проводили ежедневно с гаджетами 4 часа и более, причем у 42,7% из них - не менее 4-6 часов, у 34,5%(около трети(!)) -7 часов и более;

☄ ежедневно в компьютерные игры играли 71,8% детей, среди них 39,6% -играли менее 1 часа, 35,5% - 2-3 часа, 17,1% - 4-6 часов в день, 7,7% -7 часов и более;

☄ 72,5 % подростков использовали для учебы наушники,что по мнению специалистов,в том числе ВОЗ, повышает уровень риска развития нарушения слуха и нервной системы;

⚡ только у 13,4% школьников произошла благоприятная медико-психолого-социальная адаптация;

Из ответа главного внештатного детского специалиста по медицинской помощи в образовательных организациях Минздрава России доктора медицинских наук, профессора Гореловой Жаннеты Юрьевны следует,что:

☄ в настоящее время не разработаны СанПиНы (санитарно-эпидемиологические правила и нормы) по использованию электронных устройств у детей(!).

☄ Также известно, что в России не утверждены ФГОСы (федеральные государственные образовательные стандарты) по электронному обучению и дистанционным технологиям. Что может привести к перенапряжению у детей и возникновению острых и хронических заболеваний. Не гарантируется результат обучения.

☄ Отсутствуют какие-либо научно-обоснованные и доказанные результаты того,что цифровые устройства, используемые в "дистанте",не наносят вред здоровью учащихся. Для этой цели не предусмотрены профилактические медицинские осмотры до начала эксперимента и в конце учебного года. Новые образовательные цифровые технологии и влияние их на здоровье детей не апробированы и достаточно не изучены.

Полностью текст на странице правозащитного центра "Сорок Сороков":
https://vk.com/wall-89467567_2023.

✅ В связи с этим,благодаря нашим коллегам Елене Чекан и Ирине Васиной,которые передали нам все материалы, представляем Вам образец заявления об отказе от участия в эксперименте по дистанционному образованию с хорошим правовым обоснованием и документы с изложенными исследованиями:
https://cloud.mail.ru/public/5wrh/3nZk72YvY/

Заходите в Новостной канал. Там вся подробная информация

Где будет встреча ?

Спасибо, скиньте потом ссылку, пожалуйста.

👍Поддерживаю!