S
Директору школы
_______
От___________
Заявление
В нашей школе родителям всех классов через учителей рассылается инструкция «Использование Microsoft Teams в учебном процессе» и «Подключение учеников к дистанционному уроку». Мы как родители и законные представители наших учеников, имеющие право выбора того, в каком виде будет осуществляться образование наших детей, отказываемся использовать для обучения эту и какие-либо другие электронные платформы.
Мы требуем предоставить нашим детям нормальное очное образование, поскольку
• Официально не введен ни режим ЧС, ни подтверждена эпидемия в РФ ни ВОЗ, ни
Роспотребнадзором;
• Президент РФ Путин В.В. 06.10.2020 сделал официальное заявление в СМИ о том, что
«Введение дистанционного образования не планируется»;
• Право выбора формы образования предоставлено родителям/законным представителям
обучающихся, за которыми закреплено преимущественное право в силу п. 1 ст. 63 Семейного кодекса РФ и ст. 44 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Образовательное учреждение не имеет права принуждать родителей/законных представителей обучающихся к подписанию заявления на переход обучающихся на так называемую форму «дистанционного обучения» (или «дистанционную форму обучения») (ст. 17 и ст. 30 Закона N273ФЗ);
• Ни в одном действующем законе либо ином нормативно-правовом акте РФ не установлена обязанность каждого гражданина иметь компьютер, смартфон либо иное устройство, а также иметь доступ в интернет.
В тоже время, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России с 27 апреля по 26 мая 2020 года провел онлайн анкетирование «Самочувствие школьников при дистанционном обучении в период эпидемии COVID19». В анонимном опросе приняли участие 29779 школьников 5-11 классов, проживающие в городах (70% опрошенных) и сельской местности (30% опрошенных) 79 регионов России.
Согласно полученным результатам:
Самоизоляция и дистанционное обучение детей и подростков в условиях эпидемии новой коронавирусной инфекции COVID19 является стрессоформирующей ситуацией, оказывающей неблагоприятное влияние на психосоматическое состояние школьников, в частности:
• у 83,8% учащихся отмечены неблагополучные психические реакции пограничного уровня;
• распространенность депрессивных проявлений составила 42,2%, астенических состояний–
41,6%,
• обсессивнофобические состояния можно предположить у 37,2% респондентов.
• гиперкинетические реакции – у 29,2%;
• синдром головных болей – у 26,8%;
• нарушения сна – у 55,8%;
• каждый пятый школьник (21,2%) указал, что самоизоляция невыносима;
• у 30,7% опрошенных отмечаются признаки компьютерного зрительного синдрома и
• у 4,2% – карпальнотуннельного («запястный») синдрома, характерных для профессионалов, связанных с информационно-коммуникационными технологиями и средствами их обеспечения.
В соответствии с п.9 ст. 13 ФЗ «Об образовании в РФ» «использование при реализации
образовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается».
На основании вышеизложенного и в соответствии со ст. 43 Конституции РФ, ст. 5 ФЗ РФ «Об образовании»,
ТРЕБУЕМ:
1. Предоставить нашим детям очное образование.
2. Официально донести информацию об опасности дистанционной формы обучения до администрации и учителей школы, а также до широкого круга родителей во благо здоровья детей.
3. Запретить организацию принудительного дистанционного обучения.
_______
От___________
Заявление
В нашей школе родителям всех классов через учителей рассылается инструкция «Использование Microsoft Teams в учебном процессе» и «Подключение учеников к дистанционному уроку». Мы как родители и законные представители наших учеников, имеющие право выбора того, в каком виде будет осуществляться образование наших детей, отказываемся использовать для обучения эту и какие-либо другие электронные платформы.
Мы требуем предоставить нашим детям нормальное очное образование, поскольку
• Официально не введен ни режим ЧС, ни подтверждена эпидемия в РФ ни ВОЗ, ни
Роспотребнадзором;
• Президент РФ Путин В.В. 06.10.2020 сделал официальное заявление в СМИ о том, что
«Введение дистанционного образования не планируется»;
• Право выбора формы образования предоставлено родителям/законным представителям
обучающихся, за которыми закреплено преимущественное право в силу п. 1 ст. 63 Семейного кодекса РФ и ст. 44 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Образовательное учреждение не имеет права принуждать родителей/законных представителей обучающихся к подписанию заявления на переход обучающихся на так называемую форму «дистанционного обучения» (или «дистанционную форму обучения») (ст. 17 и ст. 30 Закона N273ФЗ);
• Ни в одном действующем законе либо ином нормативно-правовом акте РФ не установлена обязанность каждого гражданина иметь компьютер, смартфон либо иное устройство, а также иметь доступ в интернет.
В тоже время, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России с 27 апреля по 26 мая 2020 года провел онлайн анкетирование «Самочувствие школьников при дистанционном обучении в период эпидемии COVID19». В анонимном опросе приняли участие 29779 школьников 5-11 классов, проживающие в городах (70% опрошенных) и сельской местности (30% опрошенных) 79 регионов России.
Согласно полученным результатам:
Самоизоляция и дистанционное обучение детей и подростков в условиях эпидемии новой коронавирусной инфекции COVID19 является стрессоформирующей ситуацией, оказывающей неблагоприятное влияние на психосоматическое состояние школьников, в частности:
• у 83,8% учащихся отмечены неблагополучные психические реакции пограничного уровня;
• распространенность депрессивных проявлений составила 42,2%, астенических состояний–
41,6%,
• обсессивнофобические состояния можно предположить у 37,2% респондентов.
• гиперкинетические реакции – у 29,2%;
• синдром головных болей – у 26,8%;
• нарушения сна – у 55,8%;
• каждый пятый школьник (21,2%) указал, что самоизоляция невыносима;
• у 30,7% опрошенных отмечаются признаки компьютерного зрительного синдрома и
• у 4,2% – карпальнотуннельного («запястный») синдрома, характерных для профессионалов, связанных с информационно-коммуникационными технологиями и средствами их обеспечения.
В соответствии с п.9 ст. 13 ФЗ «Об образовании в РФ» «использование при реализации
образовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается».
На основании вышеизложенного и в соответствии со ст. 43 Конституции РФ, ст. 5 ФЗ РФ «Об образовании»,
ТРЕБУЕМ:
1. Предоставить нашим детям очное образование.
2. Официально донести информацию об опасности дистанционной формы обучения до администрации и учителей школы, а также до широкого круга родителей во благо здоровья детей.
3. Запретить организацию принудительного дистанционного обучения.
