ТФ
Size: a a a
2020 December 01
И
❗Роспотребнадзор запустил анкетирование в школе , укажите там в ответах , что ДО плохо влияет на ребенка, http://demography.site/anketa-shapes/create
И
❗Роспотребнадзор запустил анкетирование в школе , укажите там в ответах , что ДО плохо влияет на ребенка, http://demography.site/anketa-shapes/create
ТФ
🗣Об экономической природе конфликтов в школьной среде.
В последние годы расслоение общества по уровню материальной обеспеченности усиливается. Это становится заметно даже самым убежденным сторонникам свободных рыночных отношений. В школьной среде все процессы, протекающие в обществе, находят свое место, выражаясь в той или иной форме.
👩🏻🏫Экономическое неравенство родителей учеников приводит к очевидно неравному положению этих самых учеников в коллективе. Учитель, получающий небольшую зарплату, вынужден заискивать перед одними и в результате снисходительно относится к другим. Сейчас уже не редкость ситуация, когда педагог инициирует унижение или даже травлю одного ученика другими. Конечно, это не профессионально. Это аморально. Это бесчестно. Но это есть.
🙅🏻♀️И не редкость злобное издевательство, неприкрытая ненависть, озверелая травля учениками слабых характером учителей.
🤨Казалось бы, что в учебном процессе такого, ТАКОГО, из-за чего столько агрессии, столько бурлящих эмоций? Ходи в школу, учи параграфы, пиши домашки, или же наоборот, стой у доски, вещай в наивные распахнутые детские глаза...
🧐Но знания в наши дни это прерогатива немногих. Избранных. Учитель в школе может их дать, а может и не дать, он не обязан. Он контролирует усвоение, ставит оценки. Но оценки учеников не критерий эффективности его работы. Часто за проваленную контрольную наказывают весь класс, хотя по сути это результат работы педагога. Не следует наверное после этого удивляться той ненависти, которую испытывают некоторые ученики к учителям.
🤕Для подростков вообще характерно обостренное чувство справедливости и поиск её, этой самой справедливости. Методы каждый выбирает в силу своих умственных способностей, и тут сложно что-то возразить.
👤Нельзя оставить без внимания также роль самого педагога. Он бы и рад учить: нести разумное-доброе-вечное, но поставлен в чрезвычайно унизительное положение. Постоянная гонка за дополнительным заработком, куча бумажной бесполезной волокиты, давление руководства снижают не только интерес к детям, но и желание учить вообще. Эта работа в современной школе выжимает из человека все соки. Они между молотом и наковальней, и в результате нервного перенапряжения могут действительно плохо осознавать происходящее.
👥Насколько нужно утратить связь с реальностью, чтоб в стенах школы устроить то, что произошло? Трое взрослых людей, владеющих членораздельной речью, настолько глубоко погрузились в конфликт, что дело закончилось кровью.
📇Давайте не будем жертвами самообмана в политике, а научимся за любыми событиями различать классовые противоречия. Или хотя бы выделять экономическую составляющую, суть происходящего, не апеллируя только к межличностным отношениям.
В последние годы расслоение общества по уровню материальной обеспеченности усиливается. Это становится заметно даже самым убежденным сторонникам свободных рыночных отношений. В школьной среде все процессы, протекающие в обществе, находят свое место, выражаясь в той или иной форме.
👩🏻🏫Экономическое неравенство родителей учеников приводит к очевидно неравному положению этих самых учеников в коллективе. Учитель, получающий небольшую зарплату, вынужден заискивать перед одними и в результате снисходительно относится к другим. Сейчас уже не редкость ситуация, когда педагог инициирует унижение или даже травлю одного ученика другими. Конечно, это не профессионально. Это аморально. Это бесчестно. Но это есть.
🙅🏻♀️И не редкость злобное издевательство, неприкрытая ненависть, озверелая травля учениками слабых характером учителей.
🤨Казалось бы, что в учебном процессе такого, ТАКОГО, из-за чего столько агрессии, столько бурлящих эмоций? Ходи в школу, учи параграфы, пиши домашки, или же наоборот, стой у доски, вещай в наивные распахнутые детские глаза...
🧐Но знания в наши дни это прерогатива немногих. Избранных. Учитель в школе может их дать, а может и не дать, он не обязан. Он контролирует усвоение, ставит оценки. Но оценки учеников не критерий эффективности его работы. Часто за проваленную контрольную наказывают весь класс, хотя по сути это результат работы педагога. Не следует наверное после этого удивляться той ненависти, которую испытывают некоторые ученики к учителям.
🤕Для подростков вообще характерно обостренное чувство справедливости и поиск её, этой самой справедливости. Методы каждый выбирает в силу своих умственных способностей, и тут сложно что-то возразить.
👤Нельзя оставить без внимания также роль самого педагога. Он бы и рад учить: нести разумное-доброе-вечное, но поставлен в чрезвычайно унизительное положение. Постоянная гонка за дополнительным заработком, куча бумажной бесполезной волокиты, давление руководства снижают не только интерес к детям, но и желание учить вообще. Эта работа в современной школе выжимает из человека все соки. Они между молотом и наковальней, и в результате нервного перенапряжения могут действительно плохо осознавать происходящее.
👥Насколько нужно утратить связь с реальностью, чтоб в стенах школы устроить то, что произошло? Трое взрослых людей, владеющих членораздельной речью, настолько глубоко погрузились в конфликт, что дело закончилось кровью.
📇Давайте не будем жертвами самообмана в политике, а научимся за любыми событиями различать классовые противоречия. Или хотя бы выделять экономическую составляющую, суть происходящего, не апеллируя только к межличностным отношениям.
ИС
Светлпна Монова
Да не собираются они просто так с до отпускать(! Провластные сми ж из всех утюгов и чайников нам чуть ли не прямым текстом намекают, что только вакцина нас всех освободит. Гарант так и сказал: потерпите немного, скоро будет вакцина и будет вам счастье!
Да, и чтоб не лезли к Гаранту 17 декабря на конференции с этим вопросом, какой ответ он даст - срок отодвинули. Наверное так.
Л
M
Е
Людмила
И мы такое отнесли директору
Как вы его редактировали?
MV
Может это уже было тут, но голосов оооочень мало! Нас тут больше 22 000, а голос 268 пока. По данному законопроекту все дополнительное образование переводят в режим дистанционного!!!!‼️‼️‼️‼️ Музыка, алгебра, худ студия.....все через электронные платформы теперь‼️‼️‼️‼️ Желательно оставлять свое мнение!!!!‼️‼️‼️‼️ Это очень важно!! Дизлайков всего 174 🙈!!! Надо спасать допобразование!!!! Какое будущее ждет наших детей????!!!! Голосуем 👎 и оставляем свое мнение!!!!!!!!! Пусть нас услышат!!!!
https://regulation.gov.ru/projects#npa=110783
Электронное обучение не допустимо по отношению к детям! Это бесчеловечный эксперимент! И доказанный вред здоровью!!!🔼
https://regulation.gov.ru/projects#npa=110783
Электронное обучение не допустимо по отношению к детям! Это бесчеловечный эксперимент! И доказанный вред здоровью!!!🔼
Е
Суть простая, но она понятна и все сходится лишь в одной сфере - религиозной, там все логично - вне этой сферы все это будет напоминать абсолютно нелогичное безумие...какое в своей сути и представляют страсти человека, как болезнь его души...
Так вот - с религиозной точки зрения духу лжи (диаволу) нужны не мосты, не умные или глупые, а нужны души человеческие... Поэтому - задача отбить поиски Истины, погрузить во тьму, как будто заповеди Божии это выдумка, а лучше вообще подделаться под всемирного благодетеля...
Сейчас много молодых людей знают или интересуются историей родной страны? Именно с точки зрения анализа и уроков? Я 1982 г, учила историю в юр вузе + разговоры в семье, но и из моего поколения очень немногие, а ещё меньше - акцентированы на том, чтобы своим детям это все передать, да причём в живом виде, а не так, как это делается в школе - по остаточному принципу..
После марксистко ленинской перековки истории наша историческая наука так и не оправилась, и заметьте, все продолжает находится в "цепких лапках"- защитить работы по истории на новых фактах (архивы лубянки и проч) - практически невозможно..
И на наших глазах - Украина - там это сделали с поколением, и вот теперь все видим, как "история" творит историю...
Ложь и клевета оружие диавола..
Поэтому, думаю, не о глупых или умных идёт речь, а о том, кто ищет Истину и кому оно не очень интересно...
И к этому всему мы не вчера пришли... и не позавчера..
Когда ЕГЭ вводили - это тогда было уже все... Тогда начали убивать лучшую систему образования в мире.. Сейчас просто добивают..
К настоящему моменту уже воспиталось новое поколение учителей, которые мыслят другими, навязанными и неотечественными понятиями..
Кстати, этот иностранный понятийный аппарат повсюду используется без всякого перевода даже на наш образ мыслей... В т. ч. во всю в сфере гос. управления.
А в нашем образе мыслей ещё хранится отпечаток того, что люди на нашей земле были врующие и искавшие Истину.. И это было важнее всего для них.
Но потом все постепенно стало меняться,... В итоге - пролили море крови (имею ввиду с 1917..) ... чтобы попасть в худшую клетку по сути..
Да, простят мне атеисты мой коммент...
... такие вот мысли по теме..
Так вот - с религиозной точки зрения духу лжи (диаволу) нужны не мосты, не умные или глупые, а нужны души человеческие... Поэтому - задача отбить поиски Истины, погрузить во тьму, как будто заповеди Божии это выдумка, а лучше вообще подделаться под всемирного благодетеля...
Сейчас много молодых людей знают или интересуются историей родной страны? Именно с точки зрения анализа и уроков? Я 1982 г, учила историю в юр вузе + разговоры в семье, но и из моего поколения очень немногие, а ещё меньше - акцентированы на том, чтобы своим детям это все передать, да причём в живом виде, а не так, как это делается в школе - по остаточному принципу..
После марксистко ленинской перековки истории наша историческая наука так и не оправилась, и заметьте, все продолжает находится в "цепких лапках"- защитить работы по истории на новых фактах (архивы лубянки и проч) - практически невозможно..
И на наших глазах - Украина - там это сделали с поколением, и вот теперь все видим, как "история" творит историю...
Ложь и клевета оружие диавола..
Поэтому, думаю, не о глупых или умных идёт речь, а о том, кто ищет Истину и кому оно не очень интересно...
И к этому всему мы не вчера пришли... и не позавчера..
Когда ЕГЭ вводили - это тогда было уже все... Тогда начали убивать лучшую систему образования в мире.. Сейчас просто добивают..
К настоящему моменту уже воспиталось новое поколение учителей, которые мыслят другими, навязанными и неотечественными понятиями..
Кстати, этот иностранный понятийный аппарат повсюду используется без всякого перевода даже на наш образ мыслей... В т. ч. во всю в сфере гос. управления.
А в нашем образе мыслей ещё хранится отпечаток того, что люди на нашей земле были врующие и искавшие Истину.. И это было важнее всего для них.
Но потом все постепенно стало меняться,... В итоге - пролили море крови (имею ввиду с 1917..) ... чтобы попасть в худшую клетку по сути..
Да, простят мне атеисты мой коммент...
... такие вот мысли по теме..
Разделяю Ваши мысли. Поэтому за детей взялись, поэтому и в проекте 2030 прямо написано - слом традиционной школы. Хотят уничтожить память предков, лишить доступа к полноценному бесплатному образованию, развратить, сделать равнодушными и циничными, очернить все высокие моральные ценности, оболгать всех великих людей, в особенности, если связаны с Православием. убедить, что главное - материальные интересы. Так что очевидно, какие силы на данном этапе побеждают на Земле. Но это еще не конец, верующие знают, что надо делать.
Л
Ну, да.. Но надо сказать, что и до ЕГЭ все было с историей не лучше - мало знать какие - то даты или фамилии, надо уметь жить в истории, понимать себя в истории.. А что мог советский человек себе позволить в этом плане?.. Молчать или по этапу отправится...
Поэтому к настоящему моменту все достаточно подготовлено оказалось...
Поэтому к настоящему моменту все достаточно подготовлено оказалось...
I
❗ЗАО. Уважаемые родители и педагоги! В среду, 2 декабря, буду собирать подписи против ДО в музыкальных школах. Раменки, д. 3, у входа в магазин "Перекрёсток". С 19-00❗
Здравствуйте, а вы не знаете кто-то занимается этим в лосиноостровском районе? Это САО или СВАО, точно не помню, не местные мы)))
ЕМ
Татьяна
Зря Вы так думаете.я не первый год с ними переписываюсь по разным вопросам. И что и как у них работает или нет ...знаю не по наслышке. не ношу розовых очков. От нас отписались. Посмотрите....
Согласна, стандартная отписка. Никто ни в чем разбираться не будет, все работает по намеченному плану, к сожалению, не нами. Дата совпадает с окончанием каникул.
YK
Yulia
Роботы!!!
Хаха! А роботов кто конструировать и обслуживать?
Т
Евгения Мартинская
Согласна, стандартная отписка. Никто ни в чем разбираться не будет, все работает по намеченному плану, к сожалению, не нами. Дата совпадает с окончанием каникул.
А мы с детьми теряем время
ЛЗ
Вот что пишут учителя в своих чатах про ЦОС и дистанционку https://zen.yandex.ru/media/teacher/cifrovaia-obrazovatelnaia-sreda--5fbd0e820b4af80149b78373?&utm_campaign=dbr
A
Помогайте. Пришлите форму на отказ от дистанта! Нас опять хотят туда загнать
ЛЗ
А кто-то обвиняет их...
YS
Marina
моя дочь пишет сочинения до двух часов ночи, помимо этого портит зрение компьютером во время уроков! к слову, она в 9 тоже
У меня сын тоже 9 классе. Только на пробнике от МЦКО узнал, что по русскому надо писать эссе и изложение. А по литературе уже месяц вслух по очереди читают.