Думаю от народного движения нужно продвигать кого-то все равно. Без этого очень сложно бороться.

Я против дистанта, но также против кьюар кодов ;-)

Ирина, чуть выше написал: Инна Гориславцева,  бывший пресс-секретарь Движения, проявив на первом этапе высокую активность, решила использовать Движение в предвыборной компании. Мы за то, чтобы люди голосовали за действительно достойных кандидатов, отстаивающих народные интересы. Но против того, чтобы ресурсы Движения использовались для личного пиара, а также единоличных несанкционированных переговоров с др. движениями , партиями и тд. Претензии к Гориславцевой: 1. Несогласованный выход от имени "РМ" на переговоры с движением "За правду". 2. Реклама своей книги в чатах, с одновременной блокировкой (!!!) наших админов для невозможности быстрого удаления поста. 3. Оскорбления в адрес учредителей и активистов Движения. Теперь еще и воровство чатов руками непорядочного админа. Никакие проф.качества не стоят внимания, если человек непорядочен. Привет  админу-предателю - Гориславцева вас тоже обязательно кинет.

Я против дистанта, но также против кьюар кодов ;-)

Да уж.... Но не удивительно, такое всегда во всех движениях происходит... Как узнать про новые чаты?

Мы ссылки на новые чаты выложим

"Делай что должно и будь что будет". Если от людей будет инициатива, тогда и будем обсуждать. Наша главная задача - помощь в организации советов родителей при школах. Тогда люди смогут коллективно решать на местах разные вопросы. И не только школьные ;)

Жаль , что разбежались. Если от движения родителей будет человек во властях,  думаю плохо не было бы.

Я ничего не подписывала кроме моего письма с отказом от ДО. Меня склоняли на подписание согласия на заочное, но я отказалась, конечно, поскольку это переложило бы на меня ответственность за аттестацию.
Мы получаем задания на бумаге по учебникам, делаем задания, отправляем, получаем оценки.
Я вижу много плюсов:
- нет необходимости регистрации ребёнка в ЭЖД
- нет необходимости сидеть часами перед компом
- нет нервотрепки с проблемами подключения и качества связи
- мы не поддерживаем систему своим участием
- ребёнок не теряет зрение (и так есть проблемы)
- нет постоянного облучения
- ребёнок не переутомляется
- ребёнок не становится жертвой дебильного контента МЭШ и прочих платформ
- ребёнок не становится интернет-зависимым и нервным от постоянного сидения перед монитором, есть время гулять, читать, рисовать
- ребёнок выполняет задания самостоятельно, не гуглит ответы тестов, не списывает у одноклассников.

Ответы из мчс и рпн, что режим чс на территории России и не вводился

Вам надо поменять место жительства и тогда ваша ГЛАВНАЯ проблема рассосётся сама собой. И наконец голова начнёт болеть из-за отсутствия знаний в голове вашего чада. А то ей, видите ли, холод мешает в школу ходить...наши предки за 5 км от дома топали пешком по морозу и сугробам в валенках, как учиться хотели. А вы? И не стыдно?

Думаю от народного движения нужно продвигать кого-то все равно. Без этого очень сложно бороться.

Я ничего не подписывала кроме моего письма с отказом от ДО. Меня склоняли на подписание согласия на заочное, но я отказалась, конечно, поскольку это переложило бы на меня ответственность за аттестацию.
Мы получаем задания на бумаге по учебникам, делаем задания, отправляем, получаем оценки.
Я вижу много плюсов:
- нет необходимости регистрации ребёнка в ЭЖД
- нет необходимости сидеть часами перед компом
- нет нервотрепки с проблемами подключения и качества связи
- мы не поддерживаем систему своим участием
- ребёнок не теряет зрение (и так есть проблемы)
- нет постоянного облучения
- ребёнок не переутомляется
- ребёнок не становится жертвой дебильного контента МЭШ и прочих платформ
- ребёнок не становится интернет-зависимым и нервным от постоянного сидения перед монитором, есть время гулять, читать, рисовать
- ребёнок выполняет задания самостоятельно, не гуглит ответы тестов, не списывает у одноклассников.

Я так понимаю, надо как то выходить на телевидение..
Хоть на НТВ...

Не факт. 20 лет за компьютером, 10 из них в режиме от 6 часов минимум. Плюс книги. Зрение -3. Вспомните наших бабушек м дедушку и их зрение. А у них не было компьютеров. Да и мониторы сейчас не ЭЛТы, ни излучения, ничего, и частота другая, комфортная глазу. Если уж бороться с дистанционной формой за выход ребенка именно в школу, веди учителя то откуда преподают - то вариант с учебниками вообще не вариант. В зум не выйду, буду книги читать! А разница? Я не вижу. И то, и то - плохо. Ещё и у ребенка стресс, что он "не как все", у многих детей в подростковом возрасте очень силен именно стадный инстинкт. Нужно бороться за возвращение детей в классы, а не за разные виды суррогата образования.