Где вы а моих словах увидели экстремизм????

Вот и весь корень проблемы! И пока тут админы призывают не выходить за рамки дистанта, пока люди не поймут связь этой пландемии с тем, что сейчас происходит во всех сферах жизни, можно хоть обписаться этими бумажками в адрес министерств, директоров, правительства. Все будут прикрываться «тяжелой эпидемиологической ситуацией». И большинство людей  боится и охотно в это верит. Поэтому перво-наперво нужно всех информировать что 👑-вирус это мировая афера, под прикрытием которой происходит перераспределение богатств, упразднение среднего класса, жесткая сегрегация людей, где нам уготована роль рабов с дешевой жизнью онлайн, если это можно назвать жизнью. И согласие сейчас носить маску, подставлять лоб и руку для термометрии, сдавать сомнительные пцр тесты-это согласие в будущем вставить себе и своему ребенку чип, и полностью потерять свой человеческий облик

А дальше только хуже, после вакцин чипизация, термометрией приучают к чипам, чтоб потом сканировать как товар, надо  бороться с происходящим беспределом, пока почти работает Закон Конституции, если им пользоваться и пытаться отстаивать свои права, ссылаясь на УК РФ статьи и части. Хозяева денег переписывают и создают новые законы, по которым переделывают человека в скот и раба, и когда у них получится создание своих законов, будет уже поздно что-то делать. Надо отстаивать свои права,  объединяться, создавать или подписывать петиции, голосовать против беспределов, массово заваливать обращениями и заявлениями администрации, рпн. Корень зла происходящего геноцида, находится в том, что наша страна колония, и нужно как-то возвращать свой суверенитет стране.

Да что толку вы ссылку на инстаграм кидаете, если там четыре публикации всего.
Я имела ввиду, что аккаунт там не мертвый был, а чтобы вы его наполняли главными моментами отсюда. Здесь просто нереально столько перечитывать

Я думаю,это немногие ещё понимают. Да и статей за экстремизм полно придумали - так что не будем подставлять админов чата, обсуждая здесь такие вещи.

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации

1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

2. Образовательные организации СВОБОДНЫ В определении содержания образования, ВЫБОРЕ учебно-методического обеспечения, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ по реализуемым ими образовательным программам.

3. К КОМПЕТЕНЦИИ образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:
...
12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

Статья 26. Управление образовательной организацией

1. Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным законом.
2. Управление образовательной организацией осуществляется на основе СОЧЕТАНИЯ принципов ЕДИНОНАЧАЛИЯ и КОЛЛЕГИАЛЬНОСТИ.

3. Единоличным ИСПОЛНИТЕЛЬНЫМ органом образовательной организации является ПУКОВОДИТЕЛЬ образовательной организации (ректор, директор, заведующий, начальник или иной руководитель), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

4. В образовательной организации формируются КОЛЛЕГИАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования - ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, ПРЕДУСМОТРЕННЫЕ УСТАВОМ соответствующей образовательной организации.

Устав каждой школы висит на сайте в ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ.

Вот и весь корень проблемы! И пока тут админы призывают не выходить за рамки дистанта, пока люди не поймут связь этой пландемии с тем, что сейчас происходит во всех сферах жизни, можно хоть обписаться этими бумажками в адрес министерств, директоров, правительства. Все будут прикрываться «тяжелой эпидемиологической ситуацией». И большинство людей  боится и охотно в это верит. Поэтому перво-наперво нужно всех информировать что 👑-вирус это мировая афера, под прикрытием которой происходит перераспределение богатств, упразднение среднего класса, жесткая сегрегация людей, где нам уготована роль рабов с дешевой жизнью онлайн, если это можно назвать жизнью. И согласие сейчас носить маску, подставлять лоб и руку для термометрии, сдавать сомнительные пцр тесты-это согласие в будущем вставить себе и своему ребенку чип, и полностью потерять свой человеческий облик

А где  обсуждать «такие вещи»? Именно потому что люди не хотят обсуждать «такие вещи» гайки закручиваются все сильнее и сильнее. Если бы весной все всё обсудили, ни каких бы вторых волн не было бы, а так да, пригрозили людям гипотетическими штрафами, люди рот свой тряпочкой и прикрыли, да еще и других заставляют, что гораздо страшнее...

И после этого интервью Караулов дня через 3-4 выпустил передачу , где сказал о заболевании в его семье ..Вот так и его обработали ..гнусность

Всем добрый день! я редактор Первого канал! Сейчас нахожусь в поисках историй не тему : УДАЛЁНКА!

Ищу семьи, которые вынуждены сидеть дома, на удаленке работать и учиться! Кто столкнулся несправедливостью удалёнки???

Мамы, папы - работают, дети - учатся. И всё это дома, вместе. Нам важны и нужны ваши истории! Мы хотим поднять эту тему, так как считаем, что это проблема. Сложно и физически и психологически людям!