!!!
Почему в педагогическую практику для выявления уровня полученных знаний вошла провокация обманом? С каких пор «феномен лжи» является частью педагогической профессии? Зачем детям постоянно раздают эти… ТЕСТЫ… (инструменты искажения истины)? От ребенка требуют отделить мусорную информацию (70%) и найти правдивую информацию (30%), т.е. отсортировать информационный мусор… Ну, подождите, какая-то странная педагогика… Ведь мозг ребенка впитывает все как губка. Если мусорная информация попала на глаза ребенка, он ее вынужден обрабатывать. У детей такая информация записывается на уровне подсознания и все равно добавляется в их «мозговую» копилку. Получается, что педагоги замусоривают мозг ребенка, постоянно атакуя его ТЕСТАМИ с 70% не соответствующими действительности данными. При чем весь этот информационный мусор заполняет постепенно подсознание ребенка и мозг перестает понимать, что является полезным, а что – лишним. Ведь преобладающая информационная компонента напрямую формирует мировоззрение ребенка, а также его восприятие окружающего пространства. Какие сигналы посылаются современному ребенку из его подсознания? Ведь любая информация, в том числе ложная, имеет свой потенциал. Зачем загрязнять подсознание ребенка, напичкивая его постоянными потоками бессмысленной информации (70%)? Колоссальная проблема заключается в том, что происходит сумасшедшая перегрузка мозга ребенка информационным загрязнением из-за ложной или абсурдной информации. Представьте только, что творится в голове у ребенка… Является ли это неиллюзорной почвой для потенциальных расстройств детей с ослабленными психическими функциями - вопрос открытый. При таком количестве информационного мусора трудно спрогнозировать последнею «пакетную» загрузку лжи, после которой будет обвал (срыв). Постоянная ложь (70%) меняет подсознание, а вместе с ним и сознание ребенка. Любая ложь, даже самая благородная — это нарушение нравственной нормы. Если правда – высшая ценность, то почему ложь стала частью педагогического инструментария?

Мой окончательный вариант путину для подачи сегодня:
вот окончательный вариант после критики )):
Гр. президент,
вы знаете, как выглядят 26 500 человек? Они заполнят всю Красную площадь и соседние улицы. Каждый из них поставил свою подпись на письме, ответ на которое вы должны были дать лично. За каждым из этих 26 500 родителей стоят семьи. Все вместе – более 100 тыс. человек. И каждый из них точно так же ждал вашего ответа на письмо (не считая остальных, оставшихся в тени активистов, 90% родителей).
Но миссию выразить ваше отношение к детям и родителям взял на себя Мясоедов, который управляет вашим офисом. Секретарь, говоря по-простому.
А теперь начинаются сплошные вопросы:
1. Как так вышло, что письмо не легло к вам на стол?
2. А если и легло, то почему за вас дал ответ ваш подчиненный?
3. Почему он сослался на Указ мэра, не имеющий законных оснований?
4. Почему Указ мэра стал выше федеральных законов, принятых Госдумой, Указов, изданных Президентом и Конституции как волеизъявления народа?

Со стороны эта ситуация выглядит так (снова пункты):
1. Президент не знает, что делают его подчиненные.
2. Президент знает, что делают его подчиненные, но не знает, что делают они это незаконно.
3. Президент знает, что делают его подчиненные и знает, что они делают это незаконно, но закрывает на это глаза.
4. Президент знает, что делают его подчиненные и знает, что они делают это незаконно, но не в силах им помешать.
5. Президент все знает, но покрывает своих подчиненных.
При любом ответе президент не выглядит главой государства.
Какой из этих тезисов верный?
И почему, всё-таки, вы не ответили лично на письмо от 26 500 родителей? К слову сказать, мэр Нью-Йорка выпустил детей в школу сразу после письма 12 000 родителей.  
Вы все еще гарантируете нам и нашим детям гражданские права и свободы?

Надеюсь, на это письмо вы ответите лично.

Анкета для 8 класса. Зацените.
https://sst.gl/generation89?code=14

После беседы со мной, когда ему уже точно было ясно, что РМ не имеют никакого отношения к этому документу, а также получил подробные разъяснения по остальным вопросам,  Николай продолжил транслировать всякую чушь о нас в своём   YouTube. Я понимаю,  что Николай долго был один в этой сфере и теперь ему обидно, что появились другие заметные движения, но такое поведение чести ему не делает

Я возраст не тот ввела и выкинул))

Анкета для 8 класса. Зацените.
https://sst.gl/generation89?code=14

Сегодня несу в школу заявления :
- отказ от магнитной карты школьника
- отзыв персональных данных и сведений о наличии техники
- отказ от любых цифровых платформ и согласие только на традиционное очное обучение! Посмотрим как пройдёт

А зачем это все если «дистант врееееменно , потерпите чуть чуть»

Классрук в чате класса попросил заполнить.

Здравствуйте! А можно у вас уточнить в какой форме вы писали? Можно экземпляр? Я юридически не грамотная. Хочу тоже написать все эти отказы. За ранее благодарю!

Данные идут напрямую в компанию SurveyStudio, которая собирает, анализирует и исследуют на проф уровне все и вся. А знаете откуда их главный штат, не питерский под прикрытием, а основной? P.O. Box 1506 Parker, Colorado 80134 !!!