Отсюда эти РЭШ, мэш и тому подобные платформы, хотя при занятиях с детьми весной, они сами говорили, что им понятнее, когда им объясняет материал "живой" человек. Есть обратная связь учитель-дети, а при работе с компьютером, какая уж обратная связь? Ученики уяснили-не уяснили, на что нужно обратить внимание на следующем уроке и тд