ER
Чем плох ВПР?
Если не натаскивают на его сдачу, дают полностью материал по программе, не стращают детей - ничем. Отразит имеющиеся знания, полученные во время до
Size: a a a
2021 March 19
И
Чем плох ВПР?
Всем! тут вопрос не в том, что будут ставить оценки, а в том, что контроль успеваемости в школе стал настолько избыточным, что дети не успевают учиться.
БЕССМЫСЛЕННОСТЬ и ВРЕД ВПР:
1. Рособрнадзор спускает единый стандарт проверочных работ для всех школ России, но в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, школы и отдельные учителя РАБОТАЮТ ПО РАЗНЫМ ПРОГРАММАМ и УЧЕБНИКАМ, и отдельные темы не совпадают по времени в разных школах и классах. Учителям приходится в ущерб учебному плану “натаскивать” детей по темам, предстоящей ВПР.
2. ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. ВПР являются диагностическими работами «для оценки индивидуальных достижений учащихся.» Рособрнадзор НЕ РЕКОМЕНДУЕТ образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся. Так как результаты ВПР влияют на рейтинг школы, учителя помогают детям во время проверочной работы или разрешают искать ответы в интернете и списывать друг у друга, поэтому РЕЗУЛЬТАТЫ ВПР НЕЛЬЗЯ НАЗВАТЬ ОБЪЕКТИВНЫМИ.
3. Любая проверка - это КОЛОССАЛЬНЫЙ СТРЕСС ДЛЯ ДЕТЕЙ, который приводит к потере здоровья. В тех школах, где результаты ВПР не удовлетворяют Рособрназор, директор и учредители школы (комитеты) проводят дополнительные проверочные работы, называя их внутришкольными проверочными работами или региональными диагностическими работами, но смысл этих работ один - заучивать и натаскивать детей на “правильные” ответы. На мой взгляд, цель школы научить ребенка думать и исследовать, а не тупо нажимать на кнопочку “взять кредит”.
4. Морально-психологическое НАСИЛИЕ НАД УЧИТЕЛЯМИ приводит к профессиональному выгоранию, снижению иммунитета, частым больничным, снижению мотивации, энергии, желанию творчески подходить к процессу обучения. В период проведения ВПР, учителям приходится отменять дополнительные уроки, т.к. им необходимо в назначенные сроки проверить, проанализировать, составить отчеты по этим работам. Рособрнадзор НЕ ОПЛАЧИВАЕТ ТИТАНИЧЕСКИЙ ТРУД УЧИТЕЛЕЙ.
5. Избыточные проверки, нарушающие учебный процесс, приводят к тому, что снижается мотивация и интерес к учебе даже у самых замотивированных учеников, из-за постоянного стресса снижается иммунитет. ВПР противоречит принципу индивидуального, личностно-ориентированного подхода к ученикам, который показал свою высокую эффективность.🤝
БЕССМЫСЛЕННОСТЬ и ВРЕД ВПР:
1. Рособрнадзор спускает единый стандарт проверочных работ для всех школ России, но в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, школы и отдельные учителя РАБОТАЮТ ПО РАЗНЫМ ПРОГРАММАМ и УЧЕБНИКАМ, и отдельные темы не совпадают по времени в разных школах и классах. Учителям приходится в ущерб учебному плану “натаскивать” детей по темам, предстоящей ВПР.
2. ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. ВПР являются диагностическими работами «для оценки индивидуальных достижений учащихся.» Рособрнадзор НЕ РЕКОМЕНДУЕТ образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся. Так как результаты ВПР влияют на рейтинг школы, учителя помогают детям во время проверочной работы или разрешают искать ответы в интернете и списывать друг у друга, поэтому РЕЗУЛЬТАТЫ ВПР НЕЛЬЗЯ НАЗВАТЬ ОБЪЕКТИВНЫМИ.
3. Любая проверка - это КОЛОССАЛЬНЫЙ СТРЕСС ДЛЯ ДЕТЕЙ, который приводит к потере здоровья. В тех школах, где результаты ВПР не удовлетворяют Рособрназор, директор и учредители школы (комитеты) проводят дополнительные проверочные работы, называя их внутришкольными проверочными работами или региональными диагностическими работами, но смысл этих работ один - заучивать и натаскивать детей на “правильные” ответы. На мой взгляд, цель школы научить ребенка думать и исследовать, а не тупо нажимать на кнопочку “взять кредит”.
4. Морально-психологическое НАСИЛИЕ НАД УЧИТЕЛЯМИ приводит к профессиональному выгоранию, снижению иммунитета, частым больничным, снижению мотивации, энергии, желанию творчески подходить к процессу обучения. В период проведения ВПР, учителям приходится отменять дополнительные уроки, т.к. им необходимо в назначенные сроки проверить, проанализировать, составить отчеты по этим работам. Рособрнадзор НЕ ОПЛАЧИВАЕТ ТИТАНИЧЕСКИЙ ТРУД УЧИТЕЛЕЙ.
5. Избыточные проверки, нарушающие учебный процесс, приводят к тому, что снижается мотивация и интерес к учебе даже у самых замотивированных учеников, из-за постоянного стресса снижается иммунитет. ВПР противоречит принципу индивидуального, личностно-ориентированного подхода к ученикам, который показал свою высокую эффективность.🤝
КТ
Лия Бабаева
А на новые полноценные школы денехх нет...
https://t.me/russicatop/20610
https://t.me/russicatop/20610
Ой, в Москве не надо "полноценные". Щас как понаделает аквариумов с оупенспейс, это его дааришняя мечта, деннжуи еще в 2018 готов был отдать. Чтоб стены сломать и чтоб везде школяры сидели- в коридорах, рекреациях, утрамбовались штоб, а телеки он им на всех стенах готов повесить, пусть пялятся. Не, может, в Крыму люди что хорошее сделают.
AS
Правильно ли я понимаю, что имею право отказаться от диагностики МЦКО в школе, (6 класс) ?
Н
Ирина
Да, вот ещё "здоровое питание" какое-то, напишите режим дням, чем кормите.
До такого не дошли пока. Зато пришлите ребёнка фото с домашним питомцем🤪 детский сад какой-то
VS
Нет подробной. Нформации были дети одни или нет. Представьте, вы на работе и не знаете, что ваш ребёнок самостоятельно пошёл на выставку. Почему проблемы создаются тем, кто является жертвой этого, а не самим организаторам? Сколько теперь работы с "неблагополучными семьями". Почему они не предъявили претензии тем, кто пустил этих детей и кто вообще установил этот возраст 12лет на вход на выставку? Я бы и 18 не по ставила. Я сама возмущена этой выставкой, но эта ситуация не полностью раскрыта: с кем были дети, одни или нет. я делаю такие выводы изходя из информации. У меня лети подростки, они гуляют самостоятельно. И я была бы конечно против, что бы они туда пошли, но если бы они пошли и я бы об этом не узнала? А потом меня поставили бы на у, ет как неблагополучную семью? Т. Е организовывать этот фашистский музей можно, а детей неосознанных наказыватт
Как я понял речь шла о детях до 12 с родителями. Подростки могут по закону гулять без вас. У Жгутовой кстати есть документы, как защищаться семье в случае наездов по этой теме.
А
Чем плох ВПР?
ВПР, это очередной проект, для отмывания денег. Для того, чтобы написать на хороший балл, надо покупать дополнительные материалы. Работы ВПР специально составлены так, что зная просто школьную программу, сложно справиться
КТ
Alla Smekalina
Правильно ли я понимаю, что имею право отказаться от диагностики МЦКО в школе, (6 класс) ?
Уточните, проводится ли эта работа как контрольная, то есть в рамках учебного плана учителя? То есть, вместо того чтобы самому искать контрольную, он взял мцко. Тогда вроде как она входит в учебный план, но другой контрольной по этой теме быть уже не должно. Процедура - другой вопрос.
Л
Oliraj
Альфа банк - влип в историю с Моргенштерном
В социальных сетях начинается флешмоб по уничтожению карт Альфа банка. Мы с вами - общество должны реагировать на подобные вещи!
Итак. @alfabank взял на работу фрика Моргенштерна. Который пропагандирует наркоту и растлевает подростков!
По мнению банка это позволит привлечь клиентов и молодежь!
Вместо того чтобы воспитать, создавать ценности, давать ориентир на заслуженных людей - выдающихся ученых, спортсменов, деятелей культуры. Строить спортивные школы и культурные центры - банк посмотрел на популярность среди подростков с неокрепшими умами и сделал своим лицом главного пропагандиста наркоты...
В социальных сетях начинается флешмоб по уничтожению карт Альфа банка. Мы с вами - общество должны реагировать на подобные вещи!
Итак. @alfabank взял на работу фрика Моргенштерна. Который пропагандирует наркоту и растлевает подростков!
По мнению банка это позволит привлечь клиентов и молодежь!
Вместо того чтобы воспитать, создавать ценности, давать ориентир на заслуженных людей - выдающихся ученых, спортсменов, деятелей культуры. Строить спортивные школы и культурные центры - банк посмотрел на популярность среди подростков с неокрепшими умами и сделал своим лицом главного пропагандиста наркоты...
Л
Офис Альфа банка на площади Гаршина напоминает преисподнюю
AS
ЕС
Olga
Вот мнение профессиональных психологов о выставке, если интересно:
Детский психолог и семейный психотерапевт Наталья Наумова считает, что таких экспериментов над детской психикой проводить не стоит, после посещения выставки у ребенка обязательно будут проблемы с нервами и психикой.
«Для ребенка очень травматичная информация, после которой мы точно увидим психозные проявления, неврологические проявления. Ребенку это не по возрасту. Ребенку все-таки можно предложить только схемы тела человека, детям желательно даже не присутствовать на операциях, а тем более смотреть на мертвого человека. Пока личность ребенка формируется, тема смерти для них тяжела. Она тяжела даже для взрослой, окрепшей психики. До 18 лет [выставка] абсолютно точно не принесет никакой пользы, а принесет, напротив, только огромный вред, потому что ребенок не готов переработать эту информацию и далеко не каждый взрослый сможет переработать такую информацию», — заявила психолог.
«Многие люди, даже осознанно идя на фильм ужасов, потом сожалеют, что они посмотрели, потому что они получили слишком много отрицательных эмоций.
Я работаю со взрослыми и детьми и вижу, что и взрослые иногда, просмотрев какой-то фильм, попав в ДТП или какие-то острые ситуации, увидев смерть других людей, могут получать серьезнейшие расстройства. С ними достаточно долго приходится потом работать. А у ребенка вообще психика неокрепшая, я бы не стала ставить экспериментов над детской психикой», — подчеркнула она.
Детский и семейный психолог Светлана Морозова считает, что реакция детей на выставку может быть разной, кого-то из детей может унести в «дальние дали».
«Я не вижу от этого [посещения выставки] никакой пользы, поскольку у нас уже веками сложилось, как это преподавать и как это показывать. Недаром к патологоанатомам водят студентов — уже почти совершеннолетних детей, у которых психика устойчива.
Когда психика, особенно в подростковом возрасте, неустойчива, у всех будут разные перекосы. Если это подросток, у которого агрессивное поведение, аутоагрессивное поведение, как это повлияет? У них и так много фантазий по поводу смерти. Страх смерти очень возрастает в этом возрасте, если мы говорим о подростках.
Первый вопрос, который они решают, — в чем смысл жизни? Если они и так [смысл жизни] мало могут найти, когда нагрузка в школе у них огромная… Им нужно решить в этот период, кем они хотят быть. И вдруг они увидят еще и это!», — заявила эксперт.
«С моей точки зрения, есть множество гуманных способов изучить анатомию», — указала она.
Руководитель педиатрического отделения Международного института психосоматического здоровья Ирина Таранова считает, что у этой выставки возрастное ограничение должно быть 16+, а то и 18+.
«Потому что даже взрослая психика не всегда готова справиться с тем, что предстоит увидеть на этой выставке. Тем более детская психика, еще не окрепшая, еще не созревшая, еще не готовая к разного рода стрессовым факторам, стрессовым ситуациям. А, безусловно, такая выставка для ребенка будет стрессом.
Выставка может актуализировать один из самых сильных страхов, переживаемый каждым человеком, — это страх смерти. В своем большинстве дети, которые это могут все увидеть, к этому не готовы», — отметила психолог.
Она подчеркнула, что даже негативные персонажи фильмов и компьютерных игр часто лишают детей покоя и они вместо развития, учебы, все свои силы тратят на борьбу со страхами. «Дети начинают бояться всего и вся. Детям необходимо находиться в контакте с близким взрослым для того, чтобы обеспечивать безопасность. Дети не могут спокойно заниматься учебой, то есть своей основной задачей — задачей по развитию и знакомству с окружающим миром. Все это за счет того, что их нервная система занята вот этом негативным персонажем», — рассказала специалист.
«Даже персонажи из фильмов и компьютерных игр могут очень сильно повлиять на эмоционально-психологическое состояние детей в нашей реальности. А что уж говорить о трупах, у которых часть тел, органы видны. И это не модели, а реальные трупы!», — подчеркнула она.
Детский психолог и семейный психотерапевт Наталья Наумова считает, что таких экспериментов над детской психикой проводить не стоит, после посещения выставки у ребенка обязательно будут проблемы с нервами и психикой.
«Для ребенка очень травматичная информация, после которой мы точно увидим психозные проявления, неврологические проявления. Ребенку это не по возрасту. Ребенку все-таки можно предложить только схемы тела человека, детям желательно даже не присутствовать на операциях, а тем более смотреть на мертвого человека. Пока личность ребенка формируется, тема смерти для них тяжела. Она тяжела даже для взрослой, окрепшей психики. До 18 лет [выставка] абсолютно точно не принесет никакой пользы, а принесет, напротив, только огромный вред, потому что ребенок не готов переработать эту информацию и далеко не каждый взрослый сможет переработать такую информацию», — заявила психолог.
«Многие люди, даже осознанно идя на фильм ужасов, потом сожалеют, что они посмотрели, потому что они получили слишком много отрицательных эмоций.
Я работаю со взрослыми и детьми и вижу, что и взрослые иногда, просмотрев какой-то фильм, попав в ДТП или какие-то острые ситуации, увидев смерть других людей, могут получать серьезнейшие расстройства. С ними достаточно долго приходится потом работать. А у ребенка вообще психика неокрепшая, я бы не стала ставить экспериментов над детской психикой», — подчеркнула она.
Детский и семейный психолог Светлана Морозова считает, что реакция детей на выставку может быть разной, кого-то из детей может унести в «дальние дали».
«Я не вижу от этого [посещения выставки] никакой пользы, поскольку у нас уже веками сложилось, как это преподавать и как это показывать. Недаром к патологоанатомам водят студентов — уже почти совершеннолетних детей, у которых психика устойчива.
Когда психика, особенно в подростковом возрасте, неустойчива, у всех будут разные перекосы. Если это подросток, у которого агрессивное поведение, аутоагрессивное поведение, как это повлияет? У них и так много фантазий по поводу смерти. Страх смерти очень возрастает в этом возрасте, если мы говорим о подростках.
Первый вопрос, который они решают, — в чем смысл жизни? Если они и так [смысл жизни] мало могут найти, когда нагрузка в школе у них огромная… Им нужно решить в этот период, кем они хотят быть. И вдруг они увидят еще и это!», — заявила эксперт.
«С моей точки зрения, есть множество гуманных способов изучить анатомию», — указала она.
Руководитель педиатрического отделения Международного института психосоматического здоровья Ирина Таранова считает, что у этой выставки возрастное ограничение должно быть 16+, а то и 18+.
«Потому что даже взрослая психика не всегда готова справиться с тем, что предстоит увидеть на этой выставке. Тем более детская психика, еще не окрепшая, еще не созревшая, еще не готовая к разного рода стрессовым факторам, стрессовым ситуациям. А, безусловно, такая выставка для ребенка будет стрессом.
Выставка может актуализировать один из самых сильных страхов, переживаемый каждым человеком, — это страх смерти. В своем большинстве дети, которые это могут все увидеть, к этому не готовы», — отметила психолог.
Она подчеркнула, что даже негативные персонажи фильмов и компьютерных игр часто лишают детей покоя и они вместо развития, учебы, все свои силы тратят на борьбу со страхами. «Дети начинают бояться всего и вся. Детям необходимо находиться в контакте с близким взрослым для того, чтобы обеспечивать безопасность. Дети не могут спокойно заниматься учебой, то есть своей основной задачей — задачей по развитию и знакомству с окружающим миром. Все это за счет того, что их нервная система занята вот этом негативным персонажем», — рассказала специалист.
«Даже персонажи из фильмов и компьютерных игр могут очень сильно повлиять на эмоционально-психологическое состояние детей в нашей реальности. А что уж говорить о трупах, у которых часть тел, органы видны. И это не модели, а реальные трупы!», — подчеркнула она.
Я полностью согласна с вами. Я совсем про другое говорю. Что страдают не организаторы выставки, а дети и их семьи. Родители конечно не в своём уме если вообще пошли сами и повели туда своих детей. Я бы встала в од ночняй пикет возле музея, если бы не было последствий за это. У меня сын в 10 лет увидел муляж органов в кидзании и в музее интерактивной и упал в обморок.
AS
Касандра Троянская
Уточните, проводится ли эта работа как контрольная, то есть в рамках учебного плана учителя? То есть, вместо того чтобы самому искать контрольную, он взял мцко. Тогда вроде как она входит в учебный план, но другой контрольной по этой теме быть уже не должно. Процедура - другой вопрос.
Основание проведения распоряжение по диагностике. Выше
ЛБ
Касандра Троянская
Ой, в Москве не надо "полноценные". Щас как понаделает аквариумов с оупенспейс, это его дааришняя мечта, деннжуи еще в 2018 готов был отдать. Чтоб стены сломать и чтоб везде школяры сидели- в коридорах, рекреациях, утрамбовались штоб, а телеки он им на всех стенах готов повесить, пусть пялятся. Не, может, в Крыму люди что хорошее сделают.
мне кажется, что у меня скоро требования к школам снизятся до минимума: стены, полы, потолки, парты, стулья, учителя :)))
AS
Касандра Троянская
Уточните, проводится ли эта работа как контрольная, то есть в рамках учебного плана учителя? То есть, вместо того чтобы самому искать контрольную, он взял мцко. Тогда вроде как она входит в учебный план, но другой контрольной по этой теме быть уже не должно. Процедура - другой вопрос.
По словам ребенка, учитель обязывает посещать детей школу во время каникул для подготовки к диагностике.
p
Добро пожаловать, друг!
Наш новостной канал: @roditelimoskvynews
Дополнительную полезную информацию можно найти, кликнув на закреплённое сообщение.
Наш новостной канал: @roditelimoskvynews
Дополнительную полезную информацию можно найти, кликнув на закреплённое сообщение.
ЛБ
особое внимание:
2. Рекомендовать палатам Федерального Собрания Российской Федерации
обеспечить рассмотрение проекта федерального закона N 1076089-7 "О
внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской
Федерации" в части совершенствования регулирования применения
профессиональных стандартов в сфере профессионального образования".
Срок - 1 июля 2021 г.
Ответственные: Матвиенко В.И., Володин В.В.
как бы под эту сурдинку снова не затолкали обязательную дистанционку
https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1451652/
2. Рекомендовать палатам Федерального Собрания Российской Федерации
обеспечить рассмотрение проекта федерального закона N 1076089-7 "О
внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской
Федерации" в части совершенствования регулирования применения
профессиональных стандартов в сфере профессионального образования".
Срок - 1 июля 2021 г.
Ответственные: Матвиенко В.И., Володин В.В.
как бы под эту сурдинку снова не затолкали обязательную дистанционку
https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1451652/
КО
🔥 Репрессивная манштайн продолжает своё движение!
Передаёт муниципальный депутат района Останкинский Сергей Цукасов:
«Задержан по ст.20.2 ч.8 за участие 31/01/2021».
Передаёт муниципальный депутат района Останкинский Сергей Цукасов:
«Задержан по ст.20.2 ч.8 за участие 31/01/2021».
КТ
Лия Бабаева
мне кажется, что у меня скоро требования к школам снизятся до минимума: стены, полы, потолки, парты, стулья, учителя :)))
Уже))). Моя знакомая поступала в 5 класс в знакомую мне школу. Надо возить, далеко. Я спрашиваю :"зачем?" Ответ: там будут ХОТЬ ЧЕМУ-ТО учить.))) На ВСЕ предметы никто уж и не замахивается. Я вот хожу доя социализации и русского с математикой. Хоть что-то !