Bn
Можно школьников подбодрить устраивая им конкурсы как делал @svtemp с валидацией
Size: a a a
2020 January 13
🥓Э
Можно школьников подбодрить устраивая им конкурсы как делал @svtemp с валидацией
Не трави душу эстонским кадастром (
Bn
Да причём тут кадастру я о спиногрызах и их любви к соревнованиям
ПЖ
ага, обклацывать ген.планы с фгис та еще веселуха....
Bn
Кто о чем а вшивый о бане...
ИА
Ряд моих знакомых педагоги дополнительного образования. Две из них работают со старшими школьниками: киностудия и журналистика. И туда ходят подростки, несмотря на ЕГЭ.
Боюсь, умные и интересующиеся старшеклассники хотят поступать на геофаки в большие города, даже если вы их и обучите, они быстро свалят
М
ага, обклацывать ген.планы с фгис та еще веселуха....
ПЖ
Боюсь, умные и интересующиеся старшеклассники хотят поступать на геофаки в большие города, даже если вы их и обучите, они быстро свалят
ОСМЪ - ИНТЕРНАЦИОНАЛЕНЪ !!
ВТ
Боюсь, умные и интересующиеся старшеклассники хотят поступать на геофаки в большие города, даже если вы их и обучите, они быстро свалят
Это и классно
ИА
выбираешь немапленный райцентр, едешь туда для просвещения школьников, и пусть резвятся в осм, всё равно ещё лет 10 никому до этого места дела не будет.
Ну вот кстати из райцентра чаще уезжают в региональный центр. Если все райцентры изъездить, то можно получить маперов-студентов в условном Курске
Bn
Боюсь, умные и интересующиеся старшеклассники хотят поступать на геофаки в большие города, даже если вы их и обучите, они быстро свалят
Кстати о гисах. Знакомый учиться На картографа и не питает к осм пиетета потому что «ты знаешь сколько платят людям, которые делают гисы?.. ууу...»
ИА
Кстати о гисах. Знакомый учиться На картографа и не питает к осм пиетета потому что «ты знаешь сколько платят людям, которые делают гисы?.. ууу...»
Потому что свободные краудсорсинговые проекты далеко не для всех, а лишь для небольшой доли альтруистов
Bn
Боюсь, умные и интересующиеся старшеклассники хотят поступать на геофаки в большие города, даже если вы их и обучите, они быстро свалят
Мы кажется решаем проблему активных участников осма , в не распределённого амперов по России
ВТ
Кстати о гисах. Знакомый учиться На картографа и не питает к осм пиетета потому что «ты знаешь сколько платят людям, которые делают гисы?.. ууу...»
Пришли ему интервью с Артёмом Светловым. Он там объясняет зачем ГИС-спецу дружить с осм. Он сам работает в NextGIS
ИА
Потому что свободные краудсорсинговые проекты далеко не для всех, а лишь для небольшой доли альтруистов
В смысле участие в них
ВТ
Цитата:
— Знаю, что вы принимали активное участие во многих свободных и открытых проектах. Чем они вам интересны?
— Причины банальные. Во-первых, опыт работы с открытыми проектами — это важная часть резюме. Для сравнения, опыт работы с редактором «Народных Яндекс.Карт» (далее — НЯК) мало кому интересен. Во-вторых, практически всегда на базе открытого проекта можно сделать что-то свое, даже изобрести что-нибудь новое — одним словом, есть свобода и пространство для экспериментов.
Вернемся к той же НЯК. Там тебе доступен только веб-редактор, в котором можно делать только то, что разрешили его создатели. И ничего более. В OSM, наоборот, полная свобода. Нет нужных тегов? Придумай свои. Нужно что-то чего еще нет в проекте? Смело делай, главное — чтобы архитектура проекта поддерживала. Причем потом ты это также свободно можешь использовать в своих целях.
— Знаю, что вы принимали активное участие во многих свободных и открытых проектах. Чем они вам интересны?
— Причины банальные. Во-первых, опыт работы с открытыми проектами — это важная часть резюме. Для сравнения, опыт работы с редактором «Народных Яндекс.Карт» (далее — НЯК) мало кому интересен. Во-вторых, практически всегда на базе открытого проекта можно сделать что-то свое, даже изобрести что-нибудь новое — одним словом, есть свобода и пространство для экспериментов.
Вернемся к той же НЯК. Там тебе доступен только веб-редактор, в котором можно делать только то, что разрешили его создатели. И ничего более. В OSM, наоборот, полная свобода. Нет нужных тегов? Придумай свои. Нужно что-то чего еще нет в проекте? Смело делай, главное — чтобы архитектура проекта поддерживала. Причем потом ты это также свободно можешь использовать в своих целях.
Bn
Надо все же посмотреть что за английские программы и понять как у них был план
ВТ
ИА
Эм вот человек закончил школу пошёл на программиста, и какое будущее у него в осм, понятное дело что на общ началах он пока в институте учиться будет что то там делать а дальше... привлечь можно людей но как их задержать, вот вопрос.
Принимать меры против травли новичков, против токсичного поведения. Но никого не удастся задержать, если сначала не привлекать
Bn
Принимать меры против травли новичков, против токсичного поведения. Но никого не удастся задержать, если сначала не привлекать
Согласен. Надо решать проблемы по мере их поступления