Вы работаете по призванию или нет?

Этот тест поможет разобраться: https://daily.afisha.ru/specials/18089-vy-rabotaete-po-prizvaniyu-ili-net-test/

Проверьте себя, узнайте, что нужно для эффективной работы и как раскрыть другие ваши таланты!

@stranavozmojnostey

Семеро участников конкурса «Лидеры России. Политика» награждены медалями ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени

Опубликован указ Президента России Владимира Путина о награждении медицинских работников за самоотверженность и высокий профессионализм в борьбе с коронавирусной инфекцией. В их числе пять участников конкурса «Лидеры России. Политика». Еще двое конкурсантов были представлены к этой награде ранее.

Медалями награждены:
Михаил Беляндинов
Александр Кузнецов
Евгений Нифантьев
Станислав Сажин
Муслим Муслимов
Фёдор Санников
Иван Луцкан

Узнать больше

@stranavozmojnostey

Импортозамещающий дистант

Дмитрий Гужеля, сооснователь образовательной платформы
«Универсариум», руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия — страна возможностей»:

У преподавателя есть мониторинг текущего состояния всех учеников, кто как сейчас учится. Не просто, сидят они перед экраном или не сидят. Он видит, что из группы в 50 человек 40 внимательно его слушают, 35 вовлечены в образовательный процесс, 20 активно решают задачи. Кто-то находится в перевозбужденном состоянии, в состоянии стресса, и с ним нужно отдельно поработать. Когда обеспечивается контроль за действиями учеников, видно, кто из них пользуется дополнительными материалами и списывает.
Платформа уже сегодня автоматически перестраивает образовательную траекторию для каждого обучающегося. Например, если человек устал и не может справиться с заданиями, ему предлагается переключиться на другие дела и включиться в образовательный процесс позже. Аналогично подбирается сложность и глубина образовательных программ.

Инна Шевченко, ректор ЮФУ:

Уже сегодня мы можем фиксировать, обрабатывать такие параметры, как включенность студента, преподавателя, эмоциональный интеллект во время прослушивания лекций, практических занятий. Мы ожидаем, что эта разработка будет интегрирована в ключевые образовательные платформы университета, станет самостоятельным образовательным продуктом, который будет применяться в нашей современной образовательной среде.

https://riafan.ru/1350888-kachestvo-distancionnogo-obrazovaniya-v-rossii-priblizhaetsya-k-ochnomu?fbclid=IwAR0fkdLy9mlQ8RX39IlNleIa1qyOg_Xd34RBImlLQH-fdX9xFMGS3ieHNHA

Губернатор Новгородской области Андрей Никитин встретился со своими наставляемыми – участниками конкурса «Лидеры России». Они представили наставнику свои проекты.

«Мы легко одним нажатием заказываем такси, но, чтобы записаться к врачу, тратим часы. Цифровая трансформация – это требование времени. Новгородская область уже начала движение в этом направлении, и я хочу быть частью этой истории. Сейчас есть возможность создать удобную систему, которая будет помогать пациентам получать лечение в кратчайшие сроки и в рамках программы гос. гарантий, – рассказал победитель конкурса «Лидеры России 2020», главный врач из Санкт-Петербурга Дмитрий Воеводин. – Конкурс дал мне массу знакомств с профессионалами, прекрасными управленцами и замечательными людьми. Это интересное испытание, дающее понимание личных точек развития; возможность увидеть, как работают другие; это масса впечатлений и проверка себя. А программа Наставничества – отдельная награда, возможность общения с одними из самых сильных управленцев нашей страны».

🚀В рамках проекта «Взлётная полоса» талантливым детям-сиротам помогут подготовиться к  ЕГЭ и поступить в лучшие вузы России.

Принять участие в проекте могут 11-классники 16-17 лет, оставшиеся без попечения родителей и проживающие в одном из 10 пилотных регионов проекта.

Для участия необходимо:

—Подать заявку на сайте

—Пройти конкурсное тестирование и написать эссе.

Отобранных участников ждёт дистанционная образовательная программа, мотивационные занятия и работа с наставниками из числа «Лидеры России».  
 
Подробнее тут.
#ОНФНКО
@onf_front

Сегодня в 12:00 генеральный директор АНО «Россия –страна возможностей», директор ВШГУ, проректор РАНХиГС Алексей Комиссаров в качества эксперта примет участие в Презентации доклада Экспертного института социальных исследований «Губернаторы новой волны».

Смотрите трансляцию онлайн:
http://pressmia.ru/pressclub/20201215/953026177.html

Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», директор ВШГУ, проректор РАНХиГС Алексей Комиссаров в рамках презентации доклада ЭИСИ «Губернаторы новой волны» рассказал о программе развития кадрового управленческого резерва, которую реализует ВШГУ РАНХиГС:

«Уже три потока прошли обучение, сейчас обучается четвертый. Всего среди выпускников трех потоков и слушателей четвертого потока программы кадрового управленческого резерва 36 человек являются главами регионов России, в том числе четверо – работают временно исполняющими обязанности губернаторов. 3 выпускника в настоящее время являются министрами Правительства РФ, 35 выпускников и слушателей программы занимают должности заместителей федеральных министров. Многие участники программы получали назначения во время обучения», – рассказал Алексей Комиссаров.

Он отметил, что одной из возможностей стать участником программы является победа в конкурсе "Лидеры России".

@stranavozmojnostey

Алексей Комиссаров рассказал о том, как организована программа развития кадрового управленческого резерва ВШГУ РАНХиГС.
«Она состоит из 8 модулей, которые проходят очно, в течение 4 дней с раннего утра и до позднего вечера».

Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», директор ВШГУ, проректор РАНХиГС рассказал о ключевых модулях программы:

✅ «В рамках модуля “Глобальные тренды, вызовы и возможности для России” мы традиционно говорим о том, что происходит в мире, как это может влиять на нашу страну, к чему мы должны быть готовы.

✅ Следующий модуль посвящен развитию лидерского потенциала, потому что любой глава региона, серьезный руководитель должен быть настоящим лидером.

✅ Есть модуль, посвященный региональному развитию и публичным коммуникациям.

✅ Целый блок вопросов посвящен современным технологиям в государственном управлении.

✅ Также есть модуль, посвященный принципам эффективного менеджмента.  

✅ Дополнительно предусмотрена региональная стажировка, на нее слушатели программы ездят не просто постажироваться, а для того, чтобы решить конкретную задачу, которую ставят перед ними руководители регионов. Решают задачу в течение нескольких месяцев, выезжая 1-2 раза в регион. Задачи самые разные, все – действительно актуальные.  

✅ Предусмотрены и зарубежные стажировки. В прошлые годы участники программы стажировались в Гонконге и Сингапур.

✅ Также все слушатели программы подготовки кадрового резерва участвуют в большом количестве социальных проектов. Особенно ярко это проявилось в этом году в рамках акции взаимопомощи #МЫВМЕСТЕ. Действующие губернаторы, министры и многие другие руководители сами выступали в роли волонтеров, помогали пожилым людям и всем, кому такая помощь нужна. Многие не по одному разу сдавали кровь, участвовали в благотворительных акциях. Все это делалось непублично. Меня поразило, сколько времени, сил и души люди, которые действительно очень заняты, вложили в помощь нуждающимся»#МЫВМЕСТЕ. Действующие губернаторы, министры и многие другие руководители сами выступали в роли волонтеров, помогали пожилым людям и всем, кому такая помощь нужна. Многие не по одному разу сдавали кровь, участвовали в благотворительных акциях. Все это делалось непублично. Меня поразило, сколько времени, сил и души люди, которые действительно очень заняты, вложили в помощь нуждающимся», – рассказал Алексей Комиссаров.

Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», директор ВШГУ, проректор РАНХиГС Алексей Комиссаров в рамках презентации доклада ЭИСИ «Губернаторы новой волны» рассказал, что при создании программы развития кадрового управленческого резерва ВШГУ РАНХиГС ставились три ключевые задачи:

1️⃣ Решение реальных проблем. «Решение конкретных задач – самое важное»;

2️⃣ Эффективное управление. «Мы даем много методик, которые нужны любому управленцу»;

3️⃣ Близость к людям. «Особенно остановлюсь на близости к людям. Мы посвящаем этому достаточно много времени, особенно вопросам коммуникации – публичным выступлениям, работе в команде, ведению социальных сетей. Главная цель – быть, а не казаться. В современном мире очень легко считывается любая неискренность, нечестность и попытка в соцсетях, например, представлять себя одним человеком, а выходя из кабинета, быть совсем другим. Сегодня это не работает».

Всем приветики в этом чатике!
А вы знали, что конкурс «Лидеры России» запустили флэшмоб/акцию/челлендж #мойЛидер — называйте как хотите эту крутую идею 😄

Что нужно делать?
Рассказать, кто для вас является лидером. А заодно сказать слова благодарности. Это очень милая предновогодняя история, благодаря которой можно сказать много добрых слов 😍

Пишите посты, снимайте видео (много видео 😄) с историями о тех, кто стал для вас лидером (можно даже в «Одноклассниках»), отмечайте «Лидеров России», ставьте хэштеги #мойЛидер и #ЛидерыРоссии.

Участники #япрофессионал, вдохновите историями о важных людях в вашей жизни своих подписчиков!

#РоссияСтранаВозможностей

В Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» состоялся первый выпуск слушателей «Школы тренеров и модераторов». С сентября по декабрь текущего года в ней обучались 20 победителей и финалистов конкурса управленцев «Лидеры России» и 30 активных участников Всероссийского образовательного форума «Территория смыслов», который проходил летом 2020 года на площадке Мастерской управления «Сенеж».

Очные занятия в Школе состояли из четырех теоретических и практических модулей:
📌 «Основы обучения взрослых»
📌 «Форматы групповой работы»
📌 «Управление групповой динамикой»
📌 «Маркетплейс образовательных решений».

В рамках завершающего модуля Школы участники трека «Тренеры» представили разработанные авторские курсы на темы: «доверие в команде», «вовлечённость», «решение конфликтов». Значение и полезность тренингов оценивали приглашенные эксперты и представители клуба Лидеров России «Эльбрус», конкурсов «Моя страна – моя Россия» и «Учитель Будущего», олимпиады «Я-профессионал» и др.