AK
И что, теперь не запоминать Тригонометрические формулы что-ли!? Я учил и пусть другие тоже учат)1)1)₽
Ты что, как без них жить можно
Size: a a a
2020 April 20
AK
Вот надо тебе будет в магазине посчитать, сколько стоят два батона хлеба, а ты не помнишь, чему равен синус тройного угла
AK
И все, и конец
MB
Ну мне кажется что работа с числами позволяет видеть закономерности и быстрее делать преобразования в нужном направлении, плюс сколько там будет времени сэкономлено, полгода начальной школы?
ПП
Вообще надо посмотреть исследования на этот счет
ВК
Ну мне кажется что работа с числами позволяет видеть закономерности и быстрее делать преобразования в нужном направлении, плюс сколько там будет времени сэкономлено, полгода начальной школы?
По меньшей мере 80% всей средней и старшей школы. В 4 классе в качестве вспомогательного инструмента достаточно калькулятора, а в 11 классе можно использовать mathematica, maple, mathcad, desmos, etc. ЕГЭ без CAS решается за 4 часа, с CAS и базами решённых задач при должной тренировке за час-полтора. Почему школьникам запрещается пользоваться стандартными инструментами, которыми пользуются взрослые?
I🍵
И что, теперь не запоминать Тригонометрические формулы что-ли!? Я учил и пусть другие тоже учат)1)1)₽
Ровно вчера друг по скайпу репетировал эти говнопримеры с тригонометрическими уравнениями, которые никто нигде не использовал ни разу в жизни
I🍵
Нудные, унылые, не нужны в реальности
AG
так на егэ же их настолько мало что можно за день всё выучить
AG
и вывести
AG
и в целом егэ очень легкий по математике
m
По меньшей мере 80% всей средней и старшей школы. В 4 классе в качестве вспомогательного инструмента достаточно калькулятора, а в 11 классе можно использовать mathematica, maple, mathcad, desmos, etc. ЕГЭ без CAS решается за 4 часа, с CAS и базами решённых задач при должной тренировке за час-полтора. Почему школьникам запрещается пользоваться стандартными инструментами, которыми пользуются взрослые?
заучивать решения егэ ≠ учиться математике
ВК
заучивать решения егэ ≠ учиться математике
Так вот 80% времени, которое тратится на изучение интеллектуальной деятельности, которая давно автоматизирована, можно потратить на реальное дело. Например, на формирование навыка самостоятельного решения содержательных задач и доказательства теорем
I🍵
заучивать решения егэ ≠ учиться математике
+
I🍵
так на егэ же их настолько мало что можно за день всё выучить
И это ты кому говоришь, обычным ребятам которые С1 дрочат месяцами?
AG
разве что дрочат
если так долго дается понимание С1, то очевидно, что что-то в подготовке идёт не так
если так долго дается понимание С1, то очевидно, что что-то в подготовке идёт не так
AD
По меньшей мере 80% всей средней и старшей школы. В 4 классе в качестве вспомогательного инструмента достаточно калькулятора, а в 11 классе можно использовать mathematica, maple, mathcad, desmos, etc. ЕГЭ без CAS решается за 4 часа, с CAS и базами решённых задач при должной тренировке за час-полтора. Почему школьникам запрещается пользоваться стандартными инструментами, которыми пользуются взрослые?
Потому что это проверка того, как работает инструмент, а не умения его применять?
Когда просто про счет, то еще ладно, но всю мощь софта - так себе выход.
Как раз без понимания хрен будет доказательство теорем и т.д.
Когда просто про счет, то еще ладно, но всю мощь софта - так себе выход.
Как раз без понимания хрен будет доказательство теорем и т.д.
ВК
И что, теперь не запоминать Тригонометрические формулы что-ли!? Я учил и пусть другие тоже учат)1)1)₽
Это классический кейс с обезьянами и связкой бананов на потолке
m
Так вот 80% времени, которое тратится на изучение интеллектуальной деятельности, которая давно автоматизирована, можно потратить на реальное дело. Например, на формирование навыка самостоятельного решения содержательных задач и доказательства теорем
а что значит содержательные задачи?
ВК
а что значит содержательные задачи?
Задачи, которые требуют изобретения новых ходов, а не повторения заученных действий по известному алгоритму. Например: существует ли многогранник, имеющий ровно 7 рёбер?