И
а это не ты
Size: a a a
2020 August 25
И
значит
AA
Анастасия
помогите
короч, он крутит на своем детородном органе твое персональное мнение)
А
которых бы не было, не устрой ты проблемы или сцен, истерик?)
нууу тв знаешь в девятнарике хотя бы знания дают, а в 91 нуу такое себе, там тебе ставят отметку за красивые глаза
И
Я то думал пишет та самая ремилия которая олд в этом чатике была
AA
Анастасия
нууу тв знаешь в девятнарике хотя бы знания дают, а в 91 нуу такое себе, там тебе ставят отметку за красивые глаза
сама придумала?)
А
короч, он крутит на своем детородном органе твое персональное мнение)
:(
А
сама придумала?)
нет, это отзыв тех, кто перешел из 91 в 19)
А
У меня как такого предмета вышмат не было, но диффуры не прям чтобы сложно (по крайней мере, у меня)- если просто захотеть решать, то выучить методы решение этих уравнений и все, если говорить про те, которые решаются аналитически
Выучить да, можно, а вот понять нахуя они и какой смысл несут - уже сложнее. Те же интегральные уравнения вполне реально описать как подсчет площади криволинейной трапеции, диффурами же описывается более дикая херня, которую ты как правило не визуализируешь) Но меня больше прикалывали некорректные задачи, когда надо решать по сути те же диффуры, но с отсутствующим одним или двумя краевыми условиями)
AA
Анастасия
нет, это отзыв тех, кто перешел из 91 в 19)
о долбаебы... где таких берут)
А
короч, он крутит на своем детородном органе твое персональное мнение)
Это математика, сучки!)
AA
Анастасия
нет, это отзыв тех, кто перешел из 91 в 19)
специально перешел из 50ки в 91ю для аттестата на 11 класс. Збс), это лучший год моей школьной жизни)
A
Бля вы шо челики
A
Про школы говорите?
AA
ностальжи
А
специально перешел из 50ки в 91ю для аттестата на 11 класс. Збс), это лучший год моей школьной жизни)
да, таких тоже много) ну это хорошо) мне в принципе не хотелось оставаться на 10-11 нигде, так шо вот))
А
Про школы говорите?
ну
A
Ничиво себе
AA
Анастасия
да, таких тоже много) ну это хорошо) мне в принципе не хотелось оставаться на 10-11 нигде, так шо вот))
я так понимаю получать вышку ты не планируешь?) пойдешь в свободную кассу?)
RS
Выучить да, можно, а вот понять нахуя они и какой смысл несут - уже сложнее. Те же интегральные уравнения вполне реально описать как подсчет площади криволинейной трапеции, диффурами же описывается более дикая херня, которую ты как правило не визуализируешь) Но меня больше прикалывали некорректные задачи, когда надо решать по сути те же диффуры, но с отсутствующим одним или двумя краевыми условиями)
Интегральные вроде как можно свести к диффурам(не все, очевидно), вообще, что интегральные, что диффуры - больше к физике относится, насколько я знаю. Какие-то задачи на моделирование в универе давались, но я решал одни геометрические