Давайте теперь рассмотрим примеры употребления to be в отрицательной форме.
This is not important. Это не является важным.
I am not at home. Я не нахожусь дома.
You are not a teacher. Ты не являешься учителем.
They are not tired. Они не являются уставшими.
That dog is not big. Та собака не является большой.
My sister is not here. Моя сестра не находится здесь.

ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА  to be.
Чтобы задать вопрос, необходимо перенести глагол be (am, are, is) на первое место.

Is it bad? Это является плохим?
Am I smart? Я являюсь умным?
Are you hungry? Ты являешься голодным?

Ответ будет содержать тот же be, в той же форме:

Yes, it is. Да, является.
Yes, I am. Да, являюсь.
Yes, you are.  Да, являешься.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА.
Выучить правило употребления глагола ТО ВЕ.

ВЫХОДНЫЕ - ЭТО ТО ВРЕМЯ, КОГДА МОЖНО ЗАНЯТСЯ ОТРАБОТКОЙ ВЫУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА. НИЖЕ ПРИВОДЯТСЯ УПРАЖНЕНИЯ ПО ТЕМАМ: ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ, ЦВЕТА И ГЛАГОЛ ТО ВЕ.  УСПЕХОВ!!!

УПРАЖНЕНИЕ 1. ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ.

Упражнение 2.  РЕШИТЕ ПРИМЕРЫ И ЗАПИШИТЕ ИХ СЛОВАМИ.
НАПРИМЕР:   Ten + nine: nineteen (10+9=19)
a) Twenty one + four:
b) Sixty + nineteen:
c) Ninety two + four:
d) Forty+ sixteen:
e) Eighty + seven:
f) Fifty + twenty:
g) Fifty + thirteen:
h) Thirty + sixteen:
i) Thirty three + four:
j) Eleven + nine:
k) Seventy + eight:
l) Seventy + fifteen:

Упражнение 3  – более сложное и будет полезно даже тем, кто уже хорошо знает английский и хочет попрактиковаться в сложных случаях использования количественных числительных.

Упражнение 3. ПРОЧИТАЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПЕРЕВЕДИТЕ ИХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК И ЗАПИШИТЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАМИ.

1. The number of Dwarves Snow White lived with — _______
2. The Celsius freezing point — _______
3. Days in April — _______
4. The number of letters in the English alphabet — _______
5. An unlucky number — _______
6. Teeth in the normal human mouth — _______
7. The number of years in a millennium — _______
8. The number of months in a year — _______
9. Days in December – _______
10. Degrees in a right angle — _______
11. Books in a trilogy — _______
12. Minutes in an hour — _______
13. Legs has an octopus — _______
14. The number of cents in a half-dollar — _______
15. Players in a soccer team — _______

В ПРИКРЕПЛЕННОМ ВЫШЕ ФАЙЛЕ 12 УПРАЖНЕНИЙ НА ОТРАБОТКУ СЛОВ ПО ТЕМЕ "ЦВЕТА". РАСПЕЧАТАЙТЕ ВЫПОЛНИТЕ.

УПРАЖНЕНИЯ НА ТЕМУ ГЛАГОЛ ТО ВЕ.
Упражнение 1: Вставьте правильную форму глагола to be: am, is, are.
1. I _ a girl. 2
2. He __ my brother.
3. She __ my sister.
4. I __ from London.
5. He __ 17 years old.
6. She _ a student.
7. They __ our parents.
8. We __ a family.
9. It __ our dog.
10. You ____ our friend.

Упражнение 2:
My name (1) __ Kate Rusak.
I (2) _ 12 years old and I (3) __a student.
My family (4) __ from Moscow. My address (5) __ Pushkina str., 9. My telephone number (6) __ 345 78 54. I have a sister and a brother. Their names (7) __ Pasha and Valya. Pasha (8) __ 17 years old. He (9) __ a sportsman. His team (10) __ the winner of the local championship. Valya (11) __ 7 years old. Her school (12) __ not far from our home. Our parents (13) __ busy. My mother (14) __ a doctor and my father (15) __ a lawyer. We (16) _ a very happy family. We spend every weekend together.

Упражнение 3. Выберите правильный вариант ответа.
1. They isn’t/aren’t doctors. They are/is teachers. 2. I am/is a student. I go to school by bus. The bus stop is/are not far from our home. 3. I am/is sure that you is/are wrong. They are not/is not liars. 4. She are/is proud of you. You is/are a worker. 5. It is/am getting cold. You sweater are/is in your backpack.

ГЛАГОЛ "CAN": ПРАВИЛА УПОТРЕБЛЕНИЯ.

Глагол can (могу, умею) – самый часто встречаемый  глагол в английском языке. Мы используем его для того, чтобы показать, что мы можем, умеем, способны сделать что-то. Сегодня мы познакомимся со всеми особенностями употребления этого глагола.

Важно помнить, что после can  должен идти другой глагол. Ведь сам по себе can не сообщает о действии, а только показывает наше отношение к нему: «могу делать какое-то действие». И после этого «могу» надо обязательно добавлять «могу что делать?»: can dance (могу танцевать), can sing (могу петь) и т. д.

Мы используем can с любым подлежащим как в единственном, так и во множественном числе.

I can - я могу
He can - Он может
She can - Она может
We can - Мы можем  
You can - Ты/Вы можешь/можете
They can - Они могут  

Например:
My friend CAN speak English. – Мой друг умеет говорить по-английски.
My friends CAN speak English. – Мои друзья умеют говорить по-английски.

ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА образуется при помощи отрицательной частицы not - "не", которая ставится после  глагола "can" not  и пишется с ним СЛИТНО (сокращенная форма can’t)

I cannot - Я не могу
He cannot - Он не может
She cannot - Она не может
We cannot - Мы не можем  
You cannot - Ты/Вы не можешь/не можете
They cannot - Они не могут

Например:
I cannot swim - Я не умею (не могу) плавать.
We cannot swim - Мы не умеем (не можем) плавать.

В ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ can ставится на ПЕРВОЕ место.

Сan I - могу ли я...?
Сan he - может ли он...?
Сan she - может ли она...?
Сan we - можем ли мы...?  
Сan you -  можешь ли ты...?/можете ли вы...?
Can they - могут ли они...?

Например:
Can you drive a car? – Ты умеешь (можешь) водить машину?

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА.
Выучить правило употребления глагола "can".

УЧИМ АНГЛИЙСКИЕ ГЛАГОЛЫ.

|rʌn| - бегать

|riːd|- читать

|rʌɪt| - писАть)))

|beɪk| - выпекать