Update:
Ниже я высказался о направлении SWE (Software Engineering), даже не о CSE (Computer Science Engineering). Я смутно представляю, как обстоят дела в обучении и найме в других профессиях в IT индустрии.
Неделю назад Google анонсировала выход новых программ сертификации по трем направлениям: анализ данных, управление проектом, UX дизайн. Все курсы созданы и преподаются сотрудниками компании.
Это будут программы с продолжительностью от 3 до 6 месяцев, опубликованные на Coursera. После завершения программы, выпускники смогут начать подавать свои кандидатуры на соответсвующие вакансии в компании. Данные сертификаты будут эквиваленты 4-годовой программе бакалавриата, соответсвенно кандидатами могут быть люди не имеющие высшее образование.
Отучившись 2 года в зарубежном вузе (ПНУ, Южная Корея), 1.5 года в местном (КЭУ), а также прошедший летнюю школу nFactorial Incubator и бассейн в школе 42 Silicon Valley; могу сказать, что самым эффективным и кратно доступным способом обучения для меня является просиживание нескольких часов в кофейне. Все что мне нужно складывается из розетки, Wi-Fi, лаптопа и интересного проекта.
Я нахожу систему традиционного образования крайне устарелой, медлительной, а также ей недостает практической составляющей. В соотношении всей программы 20% практики, 80% теории. Я считаю, что обучение, по крайней мере для студентов SWE, должно иметь в разы больше прикладных заданий.
Возвращаясь к учебным программам от Google, корпорация не стала менять систему образования в США, вместо этого они запустили онлайн курсы эквивалентные 4 годам обучения в вузе. Я уверен, в будущем все больший процент людей в индустрии будет иметь меньше дипломов, но обладать большим количеством навыков.
Не думаю, что атлас нужно использовать только для внедрения в учебные программы вузов, потому что, как отметили выше, их актуальность может снизится к моменту выпуска. Возможно, нам стоит сократить длительность обучения на программах бакалавриата с 4 лет до 3 или 2. Вот это дало бы толчок рынку (реализацию можно взять из программы школы 42). Конечно, вузы могут начать получать меньше доходов, однако сейчас немало студентов таковыми являются только по воле их родителей, а кто-то и вовсе дает взятки для закрытия предметов (речь не о моем вузе, скорее о весомом их количестве). В скором времени и на нашем рынке навыки начнут ценить больше вузовского диплома, тогда то люди и начнут массово уходить в онлайн обучение.
Это все конечно красиво на бумаге, но такой подход работает для узких специализаций в SWE. И качество подобных специалистов за пределами компетенций курса - сомнительны. Большинство IT компаний, и в первую очередь FAANG при поиске инженера какого то направления, смотрят на навыки кандидата в конкретном стэке в последнюю очередь. Самое главное - базовые и общие инженерные навыки, умение находить решения, твердые знания алгоритмов и структур данных. Такой специалист после найма легко сможет переквалифицировать себя на другой стэк при необходимости, и в целом, такие специалисты априори имеют широкие познания в разных технологиях, языках, платформах. Поэтому я считаю, что формат полугодовых профильных курсов бесполезен без более продолжительных форматов для изучения базовой CS.
