векторы считаются перпендикулярными если их скалярное произведение равно нулю. составляем квадратичное уравнение, ну и дальше всё легко. вроде ничего сложного

Это я знаю

Я не знаю как его сложить из этих векторов

Ведь векторы это координаты точек

не совсем. векторы можно записать через орты. типа 2i + 3j

ну для начала нужно как-то выразить вектор 2 * a + b. с первым действием всё понятно, просто x и y от a домножаем на 2. получим (2x; -6). теперь нам нужно сложить (2x; -6) и (x; -3). чертим на графике какие-то условные перпендикулярные вектора. разумеется их сумму можно вычислить по теореме Пифагора. проводим гипотенузу от начала вектора a до конца вектора b. ну и дальше составляем обычное уравнение

ну и у нас теперь есть какой-то вектор d и c. говорим, что их скалярное произведение равно нулю, ну и осталось только x вывести

у нас тут кстати беседа по программированию лол

Да мне легче почту училки заспамить чем решить её задачу

условие для перпендикулярности векторов - скалярное произведение будет равно нулю. подставляешь получившиеся векторы в формулу скалярного проиизведения, приравниваешь нулю, получится уравнение. решаешь

Ничего не понял, можно сказать нхиуя, но спасибо что не проигнорили

я зря Пифагора приплёл он совсем здесь не причём, нужно просто в тупую координаты сложить

Информация Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями

Студенты ИТМО рассказали о своих успехах на олимпиаде «Я – профессионал»

В этом году сразу 94 студента Университета ИТМО стали дипломантами Всероссийской олимпиады «Я – профессионал». Многие ребята стали медалистами состязаний, войдя в тройку лучших участников страны. Они рассказали о том, как им удалось достичь выдающихся результатов. «Я – профессионал» – флагманский проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» и один из самых масштабных конкурсов для российских студентов.

Екатерина Косарева учится на 2 курсе ИТМО по специальности «Интеллектуальная робототехника». В этом учебном году девушка впервые приняла участие в олимпиаде «Я – профессионал», выбрав свое профильное направление «Робототехника». Екатерина завоевала золотую медаль, показав лучший результат в стране, несмотря на то, что задания олимпиады рассчитаны на студентов старших курсов. О своем опыте участия в «Я – профи» медалистка рассказывает: «Хотелось попробовать свои силы, проверить знания и навыки, которые я получила за первые два курса бакалавриата. В отборочном этапе мне помогли теоретические знания, полученные на парах в Университете ИТМО. А в заключительном я использовала практические навыки, которые приобрела в лаборатории университета. Сами по себе задачи были средней сложности, я бы сказала. Но на практике из-за волнения и глупых ошибок времени тратится куда больше, чем думаешь».

Олимпиада произвела на Екатерину положительное впечатление: во-первых, девушка смогла доказать себе, что способна побеждать, а во-вторых, познакомилась с ребятами-единомышленниками. Выиграв золото, медалистка планирует воспользоваться стажировками для дипломантов – поработать в профильной компании. Денежную премию Екатерина вложит в покупку необходимого для работы оборудования и в развитие университетской лаборатории.

Еще одним медалистом олимпиады из Университета ИТМО стал Никита Томилов. Он выиграл сразу две бронзы: по «Программной инженерии» и по «Интернету вещей и киберфизическим системам». Сегодня Никита учится на 1 курсе магистратуры по программе «Системное и прикладное программное обеспечение». В олимпиаде он принимает участие не первый год.

«В прошлом сезоне я стал серебряным медалистом по «Программной инженерии», поступил по этому диплому в магистратуру», – рассказывает Никита. Именно поэтому он решил снова поучаствовать в состязаниях: после выпуска медалист собирается продолжить обучение в аспирантуре и хотел бы воспользоваться олимпиадными льготами на поступление. Молодой человек также выиграл премию, которую хотел бы потратить на покупку нового ноутбука.

Большой вклад в успехи студентов на олимпиаде «Я – профессионал» вносят преподаватели Университета ИТМО. Сергей Колюбин, доктор технических наук и заместитель директора мегафакультета компьютерных технологий и управления, советует студентам самостоятельно выбирать наиболее подходящий для себя способ подготовки к состязаниям: «Кому-то помогает командная подготовка, а кто-то работает более продуктивно, сосредоточившись в одиночестве. Как бывший участник школьных и университетских олимпиад, единственное могу сказать точно: надо ставить четкую цель и работать, не лениться, читать и разбираться в непонятном, не стесняться задавать вопросы, даже если они кажутся глупыми. И не затягивать с переходом от теории к практике, от чтения книг к решению задач».

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – один из самых масштабных студенческих конкурсов в стране. В этом году олимпиада проводилась по 68 различным направлениям – от языкознания до робототехники. Цель проекта – поддержка талантливых студентов разных специальностей, которая позволит им продолжить обучение в ведущем вузе страны и начать карьеру в крупной компании. В числе организаторов олимпиады – 26 ведущих вузов страны, в том числе Университет ИТМО, а также более 300 российских компаний, среди которых Сбербанк России, Банк ВТБ, Яндекс, Трубная Металлургическая Компания, Госкорпорация «Росатом» и АО «Россельхозбанк».

не сочтите за спам

о числа фибоначчи пошли)

вот на числах Фибоначчи надо знакомиться с динамическим программированием и кешированием, очень наглядно выходит

я хочу пройтись последовательным прибавлением до нужного числа

завтра уже попробую поздно)

хм погуглил динамич программирование fib[1] = 1  # Начальные значения
fib[2] = 1  # Начальные значения
for i in range(3, n + 1):
   fib[i] = fib[i - 1] + fib[i - 2]  # Пересчёт состояния i

ну логичнее начать с нуля и единицы во-первых, а во-вторых IndexError