D
Можно не по айти, или не совсем по айти.
Но если смысла не видите, то, наверное, да, надо набраться опыта.
Но если смысла не видите, то, наверное, да, надо набраться опыта.
Обьясните зачем корочка в другой области, это просто выше моего понимания
Size: a a a
2020 July 23
G
Я в 21 универ закончил уже
G
унтерменшам надо блюху зарабатывать
IO
Я в 21 универ закончил уже
это потому шо ты донецкий
IO
умный, но в лифте ссышь
D
Я в 21 универ закончил уже
зачем мне заканчивать универ если у меня есть нужные навыки для выполнения работы?
G
зачем мне заканчивать универ если у меня есть нужные навыки для выполнения работы?
Навыки и фундаментальное образование это вообще суть разные вещи
C
Я в 21 универ закончил уже
Тут же 12-13 лет минимум в школе для вуза учатся. Редко, кто классы перескакивает.
G
Их даже сравнивать между собой странно
C
зачем мне заканчивать универ если у меня есть нужные навыки для выполнения работы?
Да, к сожалению, встречаются еще такие айтишники, которые считают, что высшая математика - потеря времени
D
Навыки и фундаментальное образование это вообще суть разные вещи
Я получил образование по своей специальности, которое позволило мне найти работу в первый же день совершеннолетия
D
Да, к сожалению, встречаются еще такие айтишники, которые считают, что высшая математика - потеря времени
Для большинства - однозначно потеря времени.
G
Я получил образование по своей специальности, которое позволило мне найти работу в первый же день совершеннолетия
Такую работу на которой тебе не хватает даже на еду. Достижение
C
Я получил образование по своей специальности, которое позволило мне найти работу в первый же день совершеннолетия
Работу, от которой вы бежите, потому что прожить на заработанное невозможно. В чем ценность такой работы?
D
В том что я получаю опыт. Не?
D
Да, достижение. Я не работал на дно работах, а сразу пошел по профессии.
C
В том что я получаю опыт. Не?
Выживания?
D
Выживания?
В том числе