Sainte-Anne-des-Monts, красивый маленький приморский городок, на берегу одного из самых широких устьев реки в мире St. Lawrence River. Да это река! Но она солёная, потому что уже относительно близко к океану, и волнующаяся. И пахнет морем!

Мне очень хочется подробно рассказать как устроена учёба в двух Канадских универах, но пока что у меня катастрофически ни на что не хватает времени.

Поэтому напишу просто несколько занимательных фактов о моей учёбе:

- Много студентов не только знают про телеграм, но и иногда предпочитают его дискорду. Дискорд, конечно, всё равно более популярен, и у нас там сервера с бóльшим количеством народа, чем в телеге, но сам факт того, что у меня в телеге теперь есть чатики по нескольким предметам — удивляет 😅 Я до этого не знала ни одного канадца, кто вообще бы слышал о телеге.

- Все научные уроки начинаются с темы критического мышления. У нас в вузе в России, мне кажется, даже словосочетания этого не употребляли. А тут рассказывают подробно в принципе о научном подходе к знаниям, и сразу учат про участие в исследованиях, научный peer review, правильное постановление гипотезы итп.

- (Это я уже знала, но вы наверное нет) Каждый предмет имеет syllabus, который по сути азбука предмета. В нём написано, как будет проходить курс, темы и цели курса, домашки, даты контрольных и экзаменов, сколько каждое задание весит в процентах, куда задавать вопросы... в общём всё организационное. Не помню, чтобы у нас в РФ было что-то подобное, да ещё и так структурировано. В первый же день семестра знаешь, когда у тебя midterm (мини-сессия в середине семестра) и когда у тебя finals (финальный экзамен), сколько домашек, на какие они темы и когда их сдавать. Очень удобно, сразу в планер это записываешь и всё знаешь.

- Забавно учить как по английски прочитать типа «десять в пятой степени» (ten to the power of five), «натрий» (sodium) или осознавать другие различия в языках. Например, в русском есть слово экспонента и слово степень, а в английском показатель степени называется exponent, вне зависимости число e (число Эйлера) это или нет. Ещё у них таблица Менделеева по-другому сортирована немного😬 Всё как бы также, но немного иначе. Погуглите «таблица Менделеева» и «periodic table».

Ладно, я пошла дальше учится🤓

#учеба

Ужас, у меня на этой неделе был тест почти по всем предметам, которые я беру! Пришлось готовиться.  

В Канаде во всех учебных учреждениях есть политика «академической честности». Она диктует правила, за нарушение которых можно получить Failed за предмет, а иногда ещё и бан от университета, который запрещает вам брать предметы с определенного факультета например целый год.

Нельзя делиться ответами на задачи. Этому требованию даже в студенческих чатах плюс-минус следуют, по крайней мере в манитобских с факультета науки. А все потому что пару лет назад целому потоку инженеров влепили в дело штамп об “academic dishonesty”, когда они в телеграме делились ответами на тест. А телеграм создал препод😬

Можно направить мысль, помочь человеку с решением, чтобы он сам решил. Но целиком решение и ответ давать нельзя.

Нельзя делиться вопросами с контрольных. Их даже фотографировать нельзя, за это тоже можно получить запись об “academic dishonesty”.

Контрольные делятся на open book и closed book. Что собственно значит, что вы можете пользоваться разрешенными материалами или не можете (book в данном контексте не обязательно книга, а больше просто список материалов).

И когда тест open book это не всегда лучше. Обычно это значит, что времени на вопросы будет очень мало. Ровно столько, чтобы прочитать, ответить и двигаться дальше.

Некоторые экзамены используют практику proctoring. Это значит, что за вашей активностью следят — через веб камеру, например. Или блокируют браузер, чтобы можно было иметь доступ только к экзамену. Об этом предупреждают заранее. Например, когда я писала Duolingo тест по английскому, я сидела с включённой камерой, и мне нельзя было смотреть куда-либо, кроме экрана.

И да, тесты по многим предметам разнесены по целому семестру. Вчерашний тест по биологии весил 5%, а позавчерашний тест по психологии — 15% от финальной оценки. А по химии во вторник он весил 2.5%.

А вы бы смогли так готовиться и учиться? Без списываний, шпор, ответов, заранее известных вопросов?

#учеба

В телеграмме вроде комментарии появились, но, говорят, надо постить не через бота, а напрямую в канал. Так что вот немного осенних фоточек с прошлой недели, когда была жара 26 градусов, ну и заодно протестируем, появились ли комменты.

P.S. Видимо у меня не появились  🤷🏻‍♀️ не знаю что надо сделать, чтобы они были.

Я не поняль 😑 я вроде прикрепила к каналу комменты, должно заработать

Банан Шрёдингера: он как бы ещё зелёный, но уже переспелый.

В тот момент, когда коронавирус уже всем осточертел и все мягко говоря забили даже на новости, потому что ну что, заезженная пластинка с марта еще, он взял и сделал вторую волну😬

У нас в Оттаве сегодня аж 189 случаев, что больше, чем когда либо. В Онтарио за сегодня объявили 797 заболевших. Причем 57% из заболевших — младше сорока. Что говорит нам две вещи:

1) Молодежь (да, 20-40 это молодёжь) забила на меры предосторожности.

2) Возможно смертность будет ниже в этой волне, потому что вроде как молодёжь поменьше умирает.

У нас пока не закрывают всё подряд, только ограничивают количество людей, которые могут собраться в одном месте.

Раньше было понятие «социального круга» — 10 человек, которые не обязательно живут друг с другом, но могут общаться друг с другом как если бы жили вместе, то есть не соблюдая мер предосторожности. Но при условии, что все десять членов круга общаются исключительно внутри одного и того же круга.

Сегодня это отменили, и сказали, что теперь снова только сожители между собой могут не соблюдать меры, а с остальными надо держать дистанцию и ходить в маске.

В больнице, где я работаю, пока что хоть и стандартная превышенная загруженность (да, они стандартно ставят койки в коридорах, то есть почти всегда превышение вместимости) и ковидных из пациентов около 30 человек, вроде как пока ещё не отменяют процедуры, как было в марте-апреле. Пока речь всё ещё о постепенном восстановлении к доковидному графику элективных процедур. Правда глядя на то, с какой скоростью они восстанавливаются, кажется, что может быть раньше снова всё поотменяют😑

Короче, мойте руки, носите маску, держите дистанцию и не болейте.

#коронавирус #оттава

❗️С завтрашнего дня Оттава, Пиил (Peel) и Торонто переходят обратно во вторую стадию.

- Закрывают рестораны, бары, фудкорты, спортзалы, танцевальные студии, йога и фитнес центры; музеи; салоны где клиент должен снять маску для получения услуги; и подобные non-essential businesses (не основные бизнесы).

- Сокращенна разрешенная численность людей (в том числе на свадьбах и похоронах) в одном месте до 10 людей;

Всё это по тому, что даже по самым оптимистичным расчётам в Онтарио в следующий месяц будет занято около 150 коек в реанимации.

Источник:
https://toronto.ctvnews.ca/mobile/ontario-shutting-down-indoor-dining-gyms-and-movie-theatres-in-three-covid-19-hotspots-1.5139458

#коронавирус

P.S. Не волнуйтесь я не буду вас постоянно спамить ковидом, честно. Просто новость крупная. Обещаю рассказать про учебу на этих выходных!

Раз уж комменты появились, задайте вопросы, что ли) Интерактивчик!🤘🏼

Что бы вам хотелось почитать? Что интересует о Канаде, медицинской системе, работе в офисе, съеме жилья, учёбе, изучении языков?

Завтра и послезавтра будет время написать посты 😊

​​Про организацию учебы

Итак я special student в Университете Манитобы и Университете Оттавы. В универ Оттавы я поступила ещё весной, но летом не брала предметов. Я не писала про поступление в uOttawa потому что оно было было куда проще, чем в U of M. Я просто заполнила онлайн анкету, отправила сканы своих дипломов онлайн и была зачислена.

В сентябре я таки решилась учиться и начала подбирать себе предметы.

Вы наверняка много раз слышали словосочетание «брать предметы». Сейчас расскажу откуда ноги растут у этого словосочетания. Дело в том, что здесь у студентов нет программы (такой как в наших университетах). Они сами себя записывают на предметы и сами себе составляют расписание.

Есть обще-университетское расписание всех доступных предметов на семестр. Там написан код и название предмета, дни и часы преподавания, номер аудитории, имя преподавателя. Вы выбираете нужные и сами следите за тем, чтобы они не конфликтовали в вашем расписании с другими.

Например в uOttawa:
PSY 2106 Quantitative methods in psychology, A00-LEC FullSess, Th 4:00PM - 5:20PM, Mo 2:30PM - 3:50PM.

Что есть что и что это значит?

PSY - аббревиатура предмета/школы (по сути факультета). У каждой школы она своя. BIO - биология, BCH - биохимия, MAT - математика.

2106 - код предмета. В разных универах система разная, где-то они из трех цифр, где-то из четырех. Но факты общие имеют. Первая цифра это уровень. 1 - класс первого курса/уровня. На них часто можно записаться просто имея школьный диплом. Но так как тут в старшей школе студенты тоже выбирают предметы, то например для того чтобы записаться на химию 1-ого уровня вы должны были взять химию в 12-ом классе школы. 2 - второй уровень и для классов этого уровня нужно взять prerequisites (предметы, которые необходимо взять предварительно) уже из числа университетских. Чем выше уровень, тем сложнее материал. Еще некоторые предметы выше третьего уровня доступны только студентам определенной программы или major (об этом ниже).

А00 - это секция. По сути это номер группы студентов, с которыми вы учитесь на этом предмете вместе, то есть у вас на каждом предмете свои одногруппники.

Lec - это лекция. Lab лабораторная. Sem - семинар. Тут логично.

FullSess - full session, то есть класс длится целый семестр. Осенью это не особо актуально, но летом некоторые классы бывают сконцентрированы в один месяц. Есть также spanning классы, которые длятся два семестра.

Сложно? 🙈 Это еще только цветочки.

У каждого предмета есть количество кредитов и у каждого университета система кредитов своя. Так совпало, что и U of M, и в uOttawa три кредита это предмет, который длиться один семестр. А в Манитобе есть еще и шесть кредитов за курс, который длиться два семестра.

Если вы учитесь на определенной программе, то для того, чтобы получить диплом в ней вам нужно соблюсти некоторые условия. Количество кредитов для получения степени (например, у бакалавра от 90 до 120 кредитов).

Но есть ещё majors и minors - основная и побочная концентрация/специальность. Насколько я поняла, если вы берете всякие разные предметы без разбору, то вы можете например получить просто Bachelor of Arts, если вы набрали нужное количество кредитов. Но если вы хотите major (основная специальность), то вы должны следовать определенному институтскому плану. Допустим вы решили взять major в Computer science и minor в экономике. Вам нужно набрать 60 кредитов по определенным предметам для major, и 30 кредитов для minor. Что будет написано в дипломе? Bachelor in Computer science with a minor in economics. Возможностей полно! Можно даже двойной major взять!

Сложно! 🤯 Зато гибко. Каждый студент может варьировать уровень нагрузки и время учёбы. Например, можно загрузить себя и взять по шесть предметов осенью и зимой, и летом каникулы. Или можно брать всего по три-четыре каждый семестр и учиться летом. Кому как удобнее. Времени на окончание бакалаврской программы ограниченно (в Оттаве восемью годами), главное уложиться в срок.

Это конечно не всё, там еще много нюансов. #учеба

Как вам такое? Как бы вы учились? По чуть-чуть каждый семестр, чтобы совмещать с работой и не перегагружаться, или «пятилетку за три года», чтобы поскорей расквитаться? Брали бы каникулы летом?

Отвечаю на вопросы про учебу

Как свежие студенты ориентируются в этом?

В разных вузах по-разному, но так или иначе есть академические консультанты (academic advisors), которые не просто помогут, но еще и подскажут, что вы можете брать, а что нет, дадут определенный список предметов для выбранной minor или major, и подтвердят подходят ли ваши prerequisites чтобы взять тот или иной предмет. В U of M мне было даже не записаться на предмет без разрешения академик адвайзора.

1) Есть ли ограничение в количестве предметов в семестр? 2) За что платить - за кредиты или семестр? 3) Есть ли ограничения по часам работы? 4) Есть ли особенности для иностранных студентов?

Тут основной момент общий: есть полная нагрузка (full-time) и частичная (part-time). Не все программы можно брать в парт тайме. Для того чтобы считаться фул-тайм студентом вы должны брать 4 или больше предмета в семестр (в uOttawa так). Если вы фул-тайм студент вы платите один платёж за семестр в зависимости от того, в какой программе вы учитесь или на каком факультете у вас больше всего предметов. То есть вы платите за четыре предмета, но брать можете хоть шесть (хотя шесть это какое-то смертоубийство).  У спэшл студентов есть ограничение на максимальное количество предметов в семестр (вроде около 3). Если парт-тайм студент берет 4 и больше предметов - он автоматически станет фултайм на семестр (ноэтонеточно, возможно надо «заявить» о статусе фул тайм студента).

Иностранные студенты, чтобы иметь стади пермит должны учиться фул тайм (я давно через это проходила, проверяйте на IRCC, может что-то поменялось с тех пор). Ограничение в их работе ставит министерство иммиграции, а не универ (работать можно 20 часов в неделю в учебное время, фул тайм в каникулы).

Ещё добавлю, хоть и не спросили занятный момент:

Как взять мэйджор или майнор? Как выпуститься из универа?

На всё это надо подавать заявку. То есть можно взять все предметы из майнор, но это автоматически не станет майнор, надо официально заявить об этом. На выпускной тоже надо записаться, и чтобы выпуститься вы должны были набрать определенное количество кредитов и не ничего не задолжали университету. То есть выпускается каждый когда заявку подаёт, а не общим потоком. Потока вообще по сути нет🤷🏻‍♀️ Если вы конечно не в специальных программах типа юристов, медицины, медсестер, бизнеса - там все вместе поступили, вместе выпустились. В колледже все тоже вместе поступают и выпускаются. Без всяких заявок на выпускной.

#учеба