Это у вас проблемы с понимание, зачем строятся версии альтернативной истории. Умение обосновать возможность такой версии - показатель качества исторического знания. А "история не знает сослагательного наклонения" - это для двоечников в школе, чтобы не выдумывали на пустом месте, как вы.