Женщина, ты прекрасна!!!

Внизу с кружочками на логику и на знание таблицы умножения
Например 7 умножить на ск чтоб в конце получилась цифра 6 , при умножении на 8 , в произведении 56, 6 пишем , 5 в уме,  и тд

Верхнее задание нужно вставить знаки умножения, либо деления, 378 без остатка на 65 не делится, значит там будет умножение, а второе действие деление, так как получилось меньшее число.
Тут по идее даж конкретно вычислять не надо просто знаки можно расставить

А во втором примере первого задания как?

Во втором умножение потом деление

495 на 32 без остатка не делится значит умножение, потом деление

Но в конце 8 мы не получим.

Теперь понятнее

Да

По сути даж можно не считать такие задания рассчитаны на скорость выполнения, поэтому знаки спокойно проставляются

Тогда я согласна с Ириной.  Если на скорость и без вычислений, то пользы мало от них.

Знание таблицы умножения и навык применить его , не просто в ситуации пютью пять =25

Зумбариться, изолянт, карантец, короняшный, прокрастибейкинг

Это не словотворчество автора. Учёные из Института лингвистических исследований РАН в Санкт-Петербурге выпустили «Словарь русского языка коронавирусной эпохи».
3,5 тысячи слов, выражений. 550 страниц.

Жду таких же ситуативных словарей, но только в связи с приятными событиями.

Я пролистал внимательно этот словарь. Вряд ли мы слышали все слова, но всё равно они интуитивно кажутся понятными и знакомыми.

Надо признать, словообразовательные возможности русского языка в 2020 году проявили себя выше всяких похвал. А нам же юмора не занимать!

Вот ещё для тех, кому неудобно качать pdf-файл (другого формата пока нет).

Виноизоляция, вжопертИ, грЕчник, диванстрация, догшеринг, домосек, застрянец, карантикулы, карантье, карантИндер, карантинозавр, маска-ушанка, расхламинго, ремонтовирус, трикИни, туалетнобумажный.

Кто рано встает, тому Бог пропуск дает. Мал санитайзер, да дорог. Карантин на месяц, а гречи бери на год. По маске встречают, по температуре провожают.
#история #лексика

Не зная таблицу умножения не сможет ребенок сделать, здесь как раз таки использование логики с помощью таблицы умножения

Девочки, я понимаю как это решать, я не понимаю какая польза ребенку с трудностями по математике. В подборе заданий нет никакой логики, примеры предлагаются в рандомном порядке

А книга анонсируется как "скоросчет" и скороумножение

А ребенок ничему не учится кроме угадывания

Если он плохо понимает математику, то ничему не научится

Я понимаю в примерах с грушами и яблоками, что символам присваивается значение