Н
Size: a a a
2020 April 22
SK
Кстати у разных людей даже обучаемых и активных бывают периоды, когда они не хотят учиться, а хотят нифига не делать и сидеть на жопе ровно. Это спады своего рода могут быть у всех.
АС
Я руководила коллективом из 50 рабочих. И я скажу: сложно работать с человеком, если он сам чему-то не хочет учиться. Есть категория людей, которым надо прийти, отсидеть и уйти. И хоть ты там перемещай его, хоть что делай, он будет сидеть и нифига не делать.
Да, такое бывает. Если человек не хочет учиться, применим пункт 2.
VL
)))))))))))))))))))))))))
Н
Да, такое бывает. Если человек не хочет учиться, применим пункт 2.
Там ребята сначала шпаклевали стены, выравнивали, красили и ничего этого человека не радовало, где бы он не находился, он был отстающим звеном.
SK
потолок у каждого свой. и у этого человека он очень низкий((((
АС
Да, если человек не мотивирован, имеет смысл его отпустить
SK
А как вы отпускаете тех, кто держится намертво и не хочет уходить никак вообще?
ИМ
А как вы отпускаете тех, кто держится намертво и не хочет уходить никак вообще?
ну это как в прибаутке:
— Я медведя поймал!
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт!
— Так иди сам.
— Да он меня не пускает.
— Я медведя поймал!
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт!
— Так иди сам.
— Да он меня не пускает.
ИМ
по-моему, "отпускать" имеет смысл тому, кто держит
ИМ
а кого держат — тому надо вырываться, пинаться, царапаться, брыкаться и орать матом
ИМ
как вот "отпускать" медведя?
SK
так вот именно что. как выгонять человека, который хреновый, но сам не уходит)) а жалуется так что звон в ушах
ИМ
чья территория?
SK
да это я вспомнила бывшую коллегу.
SK
дня не проходило без двух часов нытья, как там хреново. я уже 2 года как уволилась. она все еще там. лет 7 или 8 уже там на одном месте