И
Если ты копируешь rm -rf /* себе в терминал с правами рута, не зная, что эта команда делает - только ты несёшь за это ответственность.
Size: a a a
2020 October 20
АБ
всем привет, а может кто нибудь скинуть статью про нагрузочное тестирование?
И
p
АБ
Добавил.
зачем? это рандомная статья из выдачи поисковика.
И
зачем? это рандомная статья из выдачи поисковика.
Так а вообще ничего не было по нагрузочному.
И
Так хоть одна статейка будет.
АБ
И
У нас сообщество не очень хочет участвовать в наполнении библиотеки. 😞
И
Приходится как-то своими силами...
АБ
У нас сообщество не очень хочет участвовать в наполнении библиотеки. 😞
Судьба всех опенсурс проектов со знаниями :)
Э
/links@organizerbot_bot
L
1. Самые частозадаваемые вопросы и ответы на них.
2. Интересные статьи.
3. Книги по тестированию.
ПОЖАЛУЙСТА, НЕ ТЫКАЙТЕ НА КОМАНДУ ДЛЯ БОТА БЕЗ НАДОБНОСТИ!
2. Интересные статьи.
3. Книги по тестированию.
ПОЖАЛУЙСТА, НЕ ТЫКАЙТЕ НА КОМАНДУ ДЛЯ БОТА БЕЗ НАДОБНОСТИ!
A
1) По резюме.
Обычно видно, занимается ли человек самообучение, или нет.
Есть ли хоть какие-то знания или нет.
2) Собеседование.
По теории не гоняю, задачки про подумать ("как бы тестировал вот это"), про мотивацию, про то, как и где учится.
3) Тестовое задание.
Обычно видно, занимается ли человек самообучение, или нет.
Есть ли хоть какие-то знания или нет.
2) Собеседование.
По теории не гоняю, задачки про подумать ("как бы тестировал вот это"), про мотивацию, про то, как и где учится.
3) Тестовое задание.
1) А как?) Просто, я сейчас не понимаю как понять что он сам учится, а не на курсах познал;
2) Про подумать задачки - как мозг работает, а не знает что-то наизусть? Вроде, где-то был расписан кейс;
Как и где учится - что-то типа Хабр, ютуб и книги? В чем предпочтения со стороны рекрутера?)
И подскажите, как отнёсся к тому, что человек бы сказал: «Меня не замотивировать/трудно замотивировать. Мне что интересно, тем и занимаюсь. Но я выполняю работу ответственно на всём протяжении времени»
2) Про подумать задачки - как мозг работает, а не знает что-то наизусть? Вроде, где-то был расписан кейс;
Как и где учится - что-то типа Хабр, ютуб и книги? В чем предпочтения со стороны рекрутера?)
И подскажите, как отнёсся к тому, что человек бы сказал: «Меня не замотивировать/трудно замотивировать. Мне что интересно, тем и занимаюсь. Но я выполняю работу ответственно на всём протяжении времени»
AG
Samvel Osipyan
а если чел с докером не работал до этого и задание выполняет за сравнительно адекватное время на хорошо, это отмечаете как + ему ?
Я не ставлю органичений по времени (человек сам решает, сколько времени ему нужно), поэтому плюсика за "сравнительно адекватное время" там нет.
Там наоборот предельно простая история:
- У тебя есть нужное тебе количество времени (сам выставляешь эстимейт).
- У тебя есть свобода выбора инструментов и вариантов реализации.
- Я смотрю только на результат и то, что и почему сделал кандидат.
За это и плюсики. :)
Там наоборот предельно простая история:
- У тебя есть нужное тебе количество времени (сам выставляешь эстимейт).
- У тебя есть свобода выбора инструментов и вариантов реализации.
- Я смотрю только на результат и то, что и почему сделал кандидат.
За это и плюсики. :)
АБ
1) А как?) Просто, я сейчас не понимаю как понять что он сам учится, а не на курсах познал;
2) Про подумать задачки - как мозг работает, а не знает что-то наизусть? Вроде, где-то был расписан кейс;
Как и где учится - что-то типа Хабр, ютуб и книги? В чем предпочтения со стороны рекрутера?)
И подскажите, как отнёсся к тому, что человек бы сказал: «Меня не замотивировать/трудно замотивировать. Мне что интересно, тем и занимаюсь. Но я выполняю работу ответственно на всём протяжении времени»
2) Про подумать задачки - как мозг работает, а не знает что-то наизусть? Вроде, где-то был расписан кейс;
Как и где учится - что-то типа Хабр, ютуб и книги? В чем предпочтения со стороны рекрутера?)
И подскажите, как отнёсся к тому, что человек бы сказал: «Меня не замотивировать/трудно замотивировать. Мне что интересно, тем и занимаюсь. Но я выполняю работу ответственно на всём протяжении времени»
>человек бы сказал: ...Мне что интересно, тем и занимаюсь
Ну и пусть идет заниматься тем, что интересно, очевидно. Куда-нибудь подальше.
Ну и пусть идет заниматься тем, что интересно, очевидно. Куда-нибудь подальше.
AG
1) А как?) Просто, я сейчас не понимаю как понять что он сам учится, а не на курсах познал;
2) Про подумать задачки - как мозг работает, а не знает что-то наизусть? Вроде, где-то был расписан кейс;
Как и где учится - что-то типа Хабр, ютуб и книги? В чем предпочтения со стороны рекрутера?)
И подскажите, как отнёсся к тому, что человек бы сказал: «Меня не замотивировать/трудно замотивировать. Мне что интересно, тем и занимаюсь. Но я выполняю работу ответственно на всём протяжении времени»
2) Про подумать задачки - как мозг работает, а не знает что-то наизусть? Вроде, где-то был расписан кейс;
Как и где учится - что-то типа Хабр, ютуб и книги? В чем предпочтения со стороны рекрутера?)
И подскажите, как отнёсся к тому, что человек бы сказал: «Меня не замотивировать/трудно замотивировать. Мне что интересно, тем и занимаюсь. Но я выполняю работу ответственно на всём протяжении времени»
Я стараюсь не брать ребят, которые "чем интересно, тем и занимаюсь".
Уже менторил однажды такого, проще уволить. :)
Уже менторил однажды такого, проще уволить. :)
SO
Я не ставлю органичений по времени (человек сам решает, сколько времени ему нужно), поэтому плюсика за "сравнительно адекватное время" там нет.
Там наоборот предельно простая история:
- У тебя есть нужное тебе количество времени (сам выставляешь эстимейт).
- У тебя есть свобода выбора инструментов и вариантов реализации.
- Я смотрю только на результат и то, что и почему сделал кандидат.
За это и плюсики. :)
Там наоборот предельно простая история:
- У тебя есть нужное тебе количество времени (сам выставляешь эстимейт).
- У тебя есть свобода выбора инструментов и вариантов реализации.
- Я смотрю только на результат и то, что и почему сделал кандидат.
За это и плюсики. :)
а если к примеру, результат работает, но Вам не нравиться что кондидат юзал не по той технологии, что Вы ожидали ?
И
Я правильно понимаю, что из функционала А (с вложенными а1, а2...а10) Б (б1, б2...б10) у нас регрес будет проводиться, скажем, для А (а1...а6, например) и Б (б4...б10), а после регреса - аксептанс, в котором будут полностью все кейсы протестированы?
Никто не ответил. 🙃🙃