Сразу в полицию, без предупреждения директора

Я только ЗА, чтоб помогло прекратить  этот беспредел!

А я бы не пошла к директору, а сразу бы накатала жалобу везде.

+++++

+++

Заявление в полицию, в прокуратуру, в СК

Да, а в школу только отказ от мэш. На электронную почту и почтой России, если Отделение ближе, чем школа.

Кстати ,хорошая идея! Можно нам всем так посмотреть эту ТРЭШ ,может еще более интересные факты найдем у своих детей. 🙄

Посмотрите, конечно. Мне нечего смотреть, мой ребёнок не занимается так.

Дистанционное образование – это не временная мера на период якобы пандемии, у него есть история, которая началась ещё в 2007 году.

Тогда был издан приказ № 311 Минэнерго от 7 августа под названием «Об утверждении Стратегии развития электронной промышленности России на период до 2025 года» (http://docs.cntd.ru/document/902063681).В последних абзацах пункта 3 написано:

«Наноэлектроника будет интегрироваться с биообъектами и обеспечивать непрерывный контроль за поддержанием их жизнедеятельности, улучшением качества жизни, и таким образом сокращать социальные расходы государства.
Широкое распространение получат встроенные беспроводные наноэлектронные устройства (чипы?), обеспечивающие постоянный контакт человека с окружающей его интеллектуальной средой, получат распространение средства прямого беспроводного контакта мозга человека с окружающими его предметами, транспортными средствами и другими людьми».

А в 2008 году был инициирован международный общественно-политический форсайт-проект «Детство-2030», который в мае 2010 представлял Россию в Шанхае на международной выставке – как инновационная стратегия будущего России.
В Дорожной карте этого проекта читаем такие положения:

«… устройство для загрузки информации на кору головного мозга, робот-няня, робот-ребёнок, чипизация человека, генная модификация человека, родительская любовь-стереотип, отсутствие образовательной системы (в 2020 году слом образовательной системы вошел в активную фазу), дети могут рождаться с заданными характеристиками и способностями, многообразие форм совместной жизни (обратите внимание, нет слова «семья»), дети растут в воспитательных сообществах»

Тогда о форсайт-проекте «Детство-2030» узнала широкая общественность, разработчики притихли и даже постарались убрать эту информацию с официальных сайтов, но планов своих не оставили.

Ещё в октябре 2016 Правительством был опубликован проект в области образования под названием «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» (http://neorusedu.ru/about).

А в декабре 2018 года был утверждён «Национальный проект «Цифровая экономика» (https://strategy24.ru/rf/management/projects/natsional-nyy-proyekt-tsifrova-ekonomika).

В нем описаны «сквозные» технологии – нейротехнологии и искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальностей.
Указано, что к 2024 году должны быть реализованы 9 Федеральных проектов, действующих в рамках нацпроекта «Образование», один из них – «Цифровая образовательная среда» – ЦОС.

С 1 сентября 2020 года в 14 регионах России начался эксперимент по внедрению «Цифровой образовательной среды» в школах. Это всероссийская информационная система, призванная создать в стране электронную образовательную среду. Уже сейчас стало понятно, что не только эти 14 регионов вошли в эксперимент, но и отдельные школы и классы по всей стране.

В совокупности на «Цифровую экономику» за 5 лет будет потрачено 1 трлн 627 млр 146 млн руб из федерального бюджета и внебюджетных источников, т.е. частных. https://digital.ac.gov.ru/poleznaya-informaciya/4110/

Отправила

Если бизнес готов вложить огромные деньги, значит, есть прямая заинтересованность, выгода.
На наш взгляд, 2020 – год тотальной цифровизации, т.к. по плану должны быть оцифрованы практически все сферы:
– появление Нейронета: связь «нервная система – компьтер – сеть», нано и биотехнологии для усиления возможностей нервной системы;
– развивающая беременность – ребенок в утробе матери получает необходимые знания;
– игровая культура становится нормой жизни;
– город синтезирует все необходимое для жизни – воду, воздух, пищу;
– ИТ-детокс – клиники, где лечат боязни офлайна, зависимости от компьютера;
– социально-принудительное перевоспитание в виртуальных симуляторах лиц, совершивших преступления;
– продажа специалистов с уникальными компетенциями;
– унификация стандартов образования;
– глобальная база данных личных траекторий развития;
– регулярная психофизиологическая диагностика для подбора; индивидуальной образовательной траектории.

ну давайте чушь уж не нести. технологии не так сильно развиты.

сами же понимаете что это просто ложь и провокация, фантазии писателей этого проекта.

Это цитата из проекта

Этого мы можем и не знать до конца - это во первых
А во вторых, разве не к этому все идёт?

проект проектом, но технологии не так сильно развиты и не настолько быстро развиваются