vv
Ирина
Ну сейчас вакцину получать ещё, что то навяжут,тогда посмотрим на эти 47%
Две приятельницы педагоги будут детей своих прививать. И это не единичный случай
Size: a a a
2021 January 13
ОБ
Katerina
многим детям нравится дистант, другой вопрос они не понимают всех последствий этого
Я думаю, дети не способны здраво оценивать какие-то вещи в силу возраста. За них думать и принимать решения должны мы. В большинстве случаев. Мое субъективное мнение...
ЮК
24-го разберут всё
Надеемся
Н
vatafak vatafak
Две приятельницы педагоги будут детей своих прививать. И это не единичный случай
Вот киньте им ссылку -https://www.instagram.com/p/CJ-s3xXFqKj/?igshid=ccmackeqvgl9
И
vatafak vatafak
Две приятельницы педагоги будут детей своих прививать. И это не единичный случай
Людям свойственно ошибаться. И это выбор каждого. И педагог педагогу рознь
Н
Ольга Брязгунова
Я думаю, дети не способны здраво оценивать какие-то вещи в силу возраста. За них думать и принимать решения должны мы. В большинстве случаев. Мое субъективное мнение...
На то и родители, которые никогда плохое своим детям не пожелают
И
Ольга Брязгунова
Я думаю, дети не способны здраво оценивать какие-то вещи в силу возраста. За них думать и принимать решения должны мы. В большинстве случаев. Мое субъективное мнение...
Это верное решение. Даже не сомневайтесь 🤗
Н
K
Ольга Брязгунова
Я думаю, дети не способны здраво оценивать какие-то вещи в силу возраста. За них думать и принимать решения должны мы. В большинстве случаев. Мое субъективное мнение...
конечно, не способны, но невозможно убедить ребенка, что в школе хорошо и лучше, если это не так. У меня прилежная девочка, 6 класс, и я в шоке от историй про их учителей. У меня ребенок панически боится учителя история, она коммуницирует с ними только ором, учитель информатики постоянно унижает, я слышала запись, я пррсто в ужасе, эти люди психически нездоровы, но они работают учителями. Поэтому ничего нет удивительного, что многие дети не хотят в школу.
И
Одно слова принудительная настораживает
ОБ
Ирина
Это верное решение. Даже не сомневайтесь 🤗
Спасибо!))
ОБ
На то и родители, которые никогда плохое своим детям не пожелают
Естественно! За каждую мелочь переживаешь,а тут такое...
vv
👌
ОБ
Katerina
конечно, не способны, но невозможно убедить ребенка, что в школе хорошо и лучше, если это не так. У меня прилежная девочка, 6 класс, и я в шоке от историй про их учителей. У меня ребенок панически боится учителя история, она коммуницирует с ними только ором, учитель информатики постоянно унижает, я слышала запись, я пррсто в ужасе, эти люди психически нездоровы, но они работают учителями. Поэтому ничего нет удивительного, что многие дети не хотят в школу.
Ужасно (((( У меня сын боится учителя по математике. Это при том, что только в 6-ом больше 4-ок стало, в 5 окончил все триместры и год на 5. Т е не глупый мальчик. Я помню своих учителей математики. Некоторые их тоже боялись и не любили, у меня как-то не было с ними проблем, может из-за успеваемости.. Жалуется, что не торопится ставить 5-ки, когда он заслужил,а 4 ставит сразу же.
KV
Ольга
Вы заметили Путин сидит только машет головой и пожевывает как старичок, а этот объясняет как будто тот не вкурсе всего, что это временная мера и что не заменит. Путин или болен не понимает, или невменяемый. Зачем объяснять, а жуют для Москвичей чтобы верили, а с Путиным явно что то не то. Сейчас почему они собрались опять онлайн учебу вводить, вроде карантина нет.
ну слухи давно ходят про его болезнь
DR
Напоминаем, 24 января 2021 года состоится встреча с депутатом Госдумы Валерием Рашкиным против дистанционки. Приходите! Подробнее: https://red.msk.ru/xvatit-kalechit-distantom-detej/
Н
Доработку законопроекта о дистанционном обучении обсудят с общественностью
📌Есть множество исследований, доказывающих, что дети гораздо хуже воспринимают информацию с цифровых носителей, чем информацию, передаваемую в живом общении. Дети хуже воспринимают речь, даже если она записана на видео. Дети и взрослые гораздо лучше воспринимают текст на бумажном носителе, чем на цифровом.
Кроме того постоянное общение с компьютерами и гаджетами вредит психическому и физическому здоровью детей, вызывает компьютерную зависимость, способствует снижению внимания и развитию депрессий. Но законодатели все равно намерены навязать детям дистанционку и цифровизацию. Только теперь, видимо, в соответствии с новыми цифровизаторскими санпинами, разрешающими детям по 5 часов сидеть за компьютером. Видимо, законодатели постараются, чтобы разрушение здоровья школьников шло одобренным ими способом.
Доработка законопроекта о дистанционном обучении будет проходить во время весенней сессии. Об этом заявила зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова, 13 января сообщает Парламентская газета.
Доработкой документа займется комитет Тутовой. Она рассказала, что ранее к депутатам Госдумы поступило множество обращений с просьбой обсудить эту законодательну новеллу.
«Нерегламентированное обучение на дому противоречит нормам СанПиНа: ученикам противопоказано проводить за экранами ноутбуков и смартфонов более пяти часов в сутки. Более того, на дистанционном обучении дети смотрят в мониторы гораздо дольше. А это может сказаться на зрении и на здоровье в целом», — заявила Тутова. Законопроекту нужна серьезная коррекция, заключила она.
В декабре 2020 года спикер Госдумы Вячеслав Володин вынес предложение снять законопроект с рассмотрения. За это решение единогласно проголосовали все депутаты российской Думы. «К нам поступает огромное количество обращений по этому законопроекту с просьбой его дополнительно обсудить, не рассматривать в спешном порядке. Когда речь идёт о таких вопросах, очень важных, как дистанционное обучение в школах, правильно было бы вести диалог с родительским сообществом», — сказал тогда Володин.
РВС
📌Есть множество исследований, доказывающих, что дети гораздо хуже воспринимают информацию с цифровых носителей, чем информацию, передаваемую в живом общении. Дети хуже воспринимают речь, даже если она записана на видео. Дети и взрослые гораздо лучше воспринимают текст на бумажном носителе, чем на цифровом.
Кроме того постоянное общение с компьютерами и гаджетами вредит психическому и физическому здоровью детей, вызывает компьютерную зависимость, способствует снижению внимания и развитию депрессий. Но законодатели все равно намерены навязать детям дистанционку и цифровизацию. Только теперь, видимо, в соответствии с новыми цифровизаторскими санпинами, разрешающими детям по 5 часов сидеть за компьютером. Видимо, законодатели постараются, чтобы разрушение здоровья школьников шло одобренным ими способом.
Доработка законопроекта о дистанционном обучении будет проходить во время весенней сессии. Об этом заявила зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова, 13 января сообщает Парламентская газета.
Доработкой документа займется комитет Тутовой. Она рассказала, что ранее к депутатам Госдумы поступило множество обращений с просьбой обсудить эту законодательну новеллу.
«Нерегламентированное обучение на дому противоречит нормам СанПиНа: ученикам противопоказано проводить за экранами ноутбуков и смартфонов более пяти часов в сутки. Более того, на дистанционном обучении дети смотрят в мониторы гораздо дольше. А это может сказаться на зрении и на здоровье в целом», — заявила Тутова. Законопроекту нужна серьезная коррекция, заключила она.
В декабре 2020 года спикер Госдумы Вячеслав Володин вынес предложение снять законопроект с рассмотрения. За это решение единогласно проголосовали все депутаты российской Думы. «К нам поступает огромное количество обращений по этому законопроекту с просьбой его дополнительно обсудить, не рассматривать в спешном порядке. Когда речь идёт о таких вопросах, очень важных, как дистанционное обучение в школах, правильно было бы вести диалог с родительским сообществом», — сказал тогда Володин.
РВС
TS
Глава Минпросвещения РФ: «Никогда дистанционное обучение не заменит традиционное».
https://youtu.be/YE9sSKkVZSQ
https://youtu.be/YE9sSKkVZSQ
NM
Katerina
я не говорю, что дистант хорошо, я говорю про детей, которые не хотят в школу и почему они туда не хотят
Это проблема, которую нужно решать индивидуально, путём анализа конкретной ситуации, взаимоотношений в коллективе, со сверстниками, педагогами. При необходимости несколько консультаций с психологами, нейропсихологами и пр. Все это частные случаи.
Для нас актуальны негативные тенденции на всех уровнях образования: от дошкольного до высшего; замена традиционного фундаментального образования доступным обезличенным цифровым.
Для нас актуальны негативные тенденции на всех уровнях образования: от дошкольного до высшего; замена традиционного фундаментального образования доступным обезличенным цифровым.
ИС
Собянину ВВП на последнем совещании сказал, что ему нечего прибедняться, денег у него предостаточно и нужно будет с другими регионами поделиться, как и в прошлом году
Вот именно, занять не дадут на развитие МЭШ. А тут программа подразумевает выделение средств. Наверное, хочется туда войти ему.