ш
Попробуй доказать обратное
Size: a a a
2021 March 19
ш
И
Почему от впр отказываются?
Они замучили наших детей. Они не роботы! А дети, от них требуют с выше. Три урока подряд новые темы, на следующей неделе контрольные. Дети не успевают за их скоростью. А не кому не интересно это. Кроме родителей.
ш
Лучше уж читать Солженицына, чем какого-то западного Смита
Н
Ирина
Они замучили наших детей. Они не роботы! А дети, от них требуют с выше. Три урока подряд новые темы, на следующей неделе контрольные. Дети не успевают за их скоростью. А не кому не интересно это. Кроме родителей.
Согласна, дети вымотаны, иммунитет весной ослаблен
Н
Я, например, не хочу, чтоб ребёнка заставили быть в этой юнармии, видимо для этого открыли ставку - воспитателя патриотического воспитания!Патриотизм воспитывается на примерах, на истории, а ее, к сожалению искажают
С
Ирина
Они замучили наших детей. Они не роботы! А дети, от них требуют с выше. Три урока подряд новые темы, на следующей неделе контрольные. Дети не успевают за их скоростью. А не кому не интересно это. Кроме родителей.
А, в этом дело. Спасибо. Мой сын очень легко относится к учебе, не отличник, но без троек. Раньше доказывала ему, что так нельзя, что нужно быть ответственнее, а потом смирилась. Так что я нагрузки не замечаю
MB
ДД
Почему от впр отказываются?
Тоже не понимаю, знающие отзовитесь пожалуйста, в чем зло впр?
Н
А, в этом дело. Спасибо. Мой сын очень легко относится к учебе, не отличник, но без троек. Раньше доказывала ему, что так нельзя, что нужно быть ответственнее, а потом смирилась. Так что я нагрузки не замечаю
К сожалению новые темы не объясняют, одни тесты, самостоялки, контрольные -
Н
Я, например, не хочу, чтоб ребёнка заставили быть в этой юнармии, видимо для этого открыли ставку - воспитателя патриотического воспитания!Патриотизм воспитывается на примерах, на истории, а ее, к сожалению искажают
Потом и легче им вакцину колоть, как ребятам - армейцам
С
К сожалению новые темы не объясняют, одни тесты, самостоялки, контрольные -
Да, такая проблема есть, самостоятельных много, а новые темы иногда мне приходится объяснять или бабушке (она учитель)
Н
Хотят, чтоб дети были полностью подконтрольны государству
O
В школе мы учили пионеров-героев, ездили на места боевой славы. По субботам мы смотрели «В гостях у сказки», и Союзмультфильм.
Какие кумиры у современной молодёжи? Что хотят дети и что отличает «славу» от «хайпа»?
Покажите это видео своим детям:
https://www.youtube.com/watch?v=cGDwoS1Hjnw
Какие кумиры у современной молодёжи? Что хотят дети и что отличает «славу» от «хайпа»?
Покажите это видео своим детям:
https://www.youtube.com/watch?v=cGDwoS1Hjnw
Н
Да, такая проблема есть, самостоятельных много, а новые темы иногда мне приходится объяснять или бабушке (она учитель)
У нас 8 класс- тоже пока объясняем, но зачем тогда ходят дети в школу?
С
У нас 8 класс- тоже пока объясняем, но зачем тогда ходят дети в школу?
Тоже 8 класс.
НН
У нас 8 класс- тоже пока объясняем, но зачем тогда ходят дети в школу?
У нас 7-ой.
Это, похоже, какой-то специальный план. Учителя перестали толком учить (я уже писала, что новую тему по физике учитель даёт в виде ролика на электронной доске, потом просит задавать вопросы. Но дети не задают. Потому что, чтобы появился вопрос, надо хоть что-то понять из материала. Вопрос не может возникнуть на пустом месте. А они вообще не поняли). Я так понимаю, что отрабатывается переход с живых учителей на электронных. Может, поэтому и контрольных много. Все время мониторят, как проходит процесс.
Это, похоже, какой-то специальный план. Учителя перестали толком учить (я уже писала, что новую тему по физике учитель даёт в виде ролика на электронной доске, потом просит задавать вопросы. Но дети не задают. Потому что, чтобы появился вопрос, надо хоть что-то понять из материала. Вопрос не может возникнуть на пустом месте. А они вообще не поняли). Я так понимаю, что отрабатывается переход с живых учителей на электронных. Может, поэтому и контрольных много. Все время мониторят, как проходит процесс.
ш
Ахах, еще отмените и огэ)
А
Наталья Николина
У нас 7-ой.
Это, похоже, какой-то специальный план. Учителя перестали толком учить (я уже писала, что новую тему по физике учитель даёт в виде ролика на электронной доске, потом просит задавать вопросы. Но дети не задают. Потому что, чтобы появился вопрос, надо хоть что-то понять из материала. Вопрос не может возникнуть на пустом месте. А они вообще не поняли). Я так понимаю, что отрабатывается переход с живых учителей на электронных. Может, поэтому и контрольных много. Все время мониторят, как проходит процесс.
Это, похоже, какой-то специальный план. Учителя перестали толком учить (я уже писала, что новую тему по физике учитель даёт в виде ролика на электронной доске, потом просит задавать вопросы. Но дети не задают. Потому что, чтобы появился вопрос, надо хоть что-то понять из материала. Вопрос не может возникнуть на пустом месте. А они вообще не поняли). Я так понимаю, что отрабатывается переход с живых учителей на электронных. Может, поэтому и контрольных много. Все время мониторят, как проходит процесс.
Да, у нас тоже самое! И каждый день проверочные или контрольные! Знаний ноль, дети очень раздражены от этого!