Мои дети , как и все московские школьники сейчас на дистанционном обучении. Первые выводы. Это тяжело. Дети устают. Столько часов смотреть в монитор сильно утомляет глаза.
Преподаватели стараются , но только ищут оптимальный метод подачи информации и соотношение времени урока и перемен.
Большое домашние задания точно ни к чему. Стирается грань между зоной и временем обучения , отдыха, домашней подготовки.
Конечно, детям очень не хватает живого общения со сверстниками. Смены обстановки. Эмоциональной встряски.
На мой взгляд, такой масштабный вынужденный эксперимент показал, что у дистанционного обучения есть ограничения и существенные, так что традиционную школу рано списывать со счетов.
Преподаватели стараются , но только ищут оптимальный метод подачи информации и соотношение времени урока и перемен.
Большое домашние задания точно ни к чему. Стирается грань между зоной и временем обучения , отдыха, домашней подготовки.
Конечно, детям очень не хватает живого общения со сверстниками. Смены обстановки. Эмоциональной встряски.
На мой взгляд, такой масштабный вынужденный эксперимент показал, что у дистанционного обучения есть ограничения и существенные, так что традиционную школу рано списывать со счетов.
