Помните мой пост про мои комментарии к работам? Послание "два за сердечки" не сработало. Посмотрим, как будет на этот раз 😎

Готовлю ужин. Выбираю, что бы посмотреть на ютубе. Главная страница рекомендует посмотреть интервью с рэпером Lizer. Слышал о нем краем уха: кумир молодежи, голос поколения. Возьмите Фараона, отмотайте время на пару лет назад — это будет Lizer.

Включил. Резал мясо и краем ухо слушал рассказы про тусовки, драки, увлечение музыкой, отношения с родителями. А потом забыл, что картошка давно сварилась. Арсен (его настоящее имя) полностью захватил мое внимание. На его примере вы можете увидеть, что такое современные подростки.

Вы знаете, что они курят, пьют, ругаются матом. Фантазируют о сексе, дерзят родителям, забивают на учебу. Живут настоящим и не думают о будущем. Это то, за что взрослые их не любят. Взрослые забыли, что -цать лет назад они были такими же. Они смотрят на вершину айсберга и забывают о глубине.

Я канал-то завел, чтобы как можно больше людей узнали о настоящей жизни подростков. О чем они думают, как они себя ведут? Рассказываю об их доброте, отзывчивости и подвижности ума. Потому что не могу молчать. Вот и с Lizer-ом такая же история.

После интервью я скачал видеозапись и нарезал показательные моменты. Пять минут прямой речи артиста, в которой упакованы мысли поколения ’98 и младше.

Вы услышите:
— Главное правило успеха
— Совет всем
— Про настоящих дагестанцев
— Телефонный разговор с фанатом

P.S.: Спасибо @superslowflow за само шоу «Вписка». Два Дудя Делают Дела.

https://www.youtube.com/watch?v=7h1oQ-BPKs0

Мы с учениками редко пользуемся определениями из учебника. И еще реже переписываем их в тетрадь. Вместо этого мы их «сочиняем». Как мы это делаем — расскажу чуть позже, чтобы не нарушать чистоту опросника.

Предлагаю вам размять извилины: дайте определение слову «творчество» через гугл-форму. Тоже самое мы делали сегодня с пятыми классами.

А я через пару дней расскажу, какие типовые ошибки совершают мои ученики, а какие — мои подписчики :3

https://goo.gl/forms/mjyMljU16rG7h7gm1

Нашел картинку в  ленте вконтакте. Её выложила отличница из 6 класса. Респект!

В 2015-м я кончил свою учебу на философском факультете. Изредка натыкаюсь на заметки тех времен, когда в голове были не дети и школьная программа, а какие-то глобальные вопросы.

Тогда мне хотелось сделать мир лучше сразу и во многом. С годами пыл утих. Я смирился с мыслью, что сделать жизнь хотя бы одного человека лучше — уже большое дело. Еще лучше, когда в твоих руках 200-300 учеников. И пусть о моих словах вспомнят только десяток. А хотя бы и один. Значит, я работал не зря.

Завтра 18 марта, сами знаете какой день. Тема заметки конечно же никак с ним не связана.  

http://telegra.ph/Para-slov-ob-aniutopiyah-03-17

Друзья, у меня две новости. Первая: в субботу я женюсь. Свои поздравления можете адресовать с 24 марта, четырех часов дня.

Вторая следует из первой. На канале снова появится реклама. Лишняя копеечка лишней не будет 😊

В феврале Netflix выпустил сериал "Altered carbon". На русский язык его перевели, как мне казалось, максимально коряво. «Видоизмененный углерод» — ну как так? Справедливости ради, я попытался придумать новое название. Спустя пять минут сдался.

Сам по себе это добротный киберпанк, который я посмотрел взахлеб за пару дней. Где я нашел на это время? Конечно же ночью. Так что два на уроках меня сопровождали пелелена на глазах и утренний энергетик.

Но речь не про сериал. Его главный герой — брутальный вояка, которого сотню лет заключили в криогенный сон. Высокий широкоплечий блондин с подбородком-бронепоездом. Ничего примечательного, за одним исключением. В первой серии он разживается розовым рюкзачком с изображением единорожки. Он становится его спутником в перестрелках, погонях, драках. Ниже я прикрепляю картинку, дабы вы оценили.

Так вот: в одном классе есть ученик, который очень похож на главного героя. Крупный подтянутый парень, который на полголовы вышел одноклассников. Он не часто проявляет эмоции, редко улыбается, сидит на последней парте с суровым лицом.

Когда он заходит в класс, я каждый раз вижу, как он аккуратно складывает и убирает в каман свои розовые наушники. А если мы рисуем на уроке таблицы, то из пенала он достает розовую линейку. Вот так брутальные парни показывают миру, что они тоже люди.

Просто загляденье!

Собственно, главгерой сериала

Я хотел поделиться болью в двух словах, а вышла простыня.

Вкратце:

— факты о монголах
— как превратить адекватного противника в кровожадного врага, утаив один факт.

Приятного чтения: http://telegra.ph/Mongoly-bitva-na-Kalke-i-odna-malenkaya-detal-04-03

С января совмещаю должность педагога-организатора. Я тот самый парень, который врывается в кабинет и говорит: «Ребята! На носу день космонавтики, давайте сделаем выставку».

Также я работаю со школьным активом. Это ребята, которым не лень оставаться после уроков и заниматься полезными делами. Например, своими силами делать виртуальный музей. То есть буквально: один ученик верстает дизайн, другие пишут статьи, снимают репортажи и виртуальные экскурсии. Благодаря этому команда будет защищать проект в финале всероссийского конкурса в Анапе. Две недели они будут отдыхать на море и делиться опытом с такими, как и они, финалистами.

Спасибо новой должности, у меня снова есть возможность заниматься самодеятельностью. Греет душу, что «постановка школьного уровня» — это не ругательство, а комплимент. 😁

Вот пример того, чем мы с учениками занимаемся. Это творческий номер, который мы придумали, отрепетировали и показали за два с половиной дня. Мы обыграли сюжеты из мультика про Винни Пуха. Выбраться из сложных ситуаций ему помогают пчёлки. Так называется детское объединение, которое участвовало в конкурсе.
https://youtu.be/5S1raQSbZh4.

P.S. Есть получасовой бекстейдж. Покажу его детям лет через 10. захвачу с собой тазики и устрою соревнования: кто прольет больше ностальгических слёз.

Кто проснулся в 8:38, тот я. Накануне ставил будильник. Решил, что просыпаться под "Mechanical animals" Мэнсона больше не хочу. Поменял мелодию. Заодно мой палец снял галочку со вторника в расписании сигналов будильника.

Обнаружил я это утром, когда открыл глаза. Одной рукой обнимаю жену, другой прикрываю глаза от солнца. Выспался. Где-то подвох. Рука тянется к телефону... DAMN!

В следующий миг на мне оказались брюки, рубашка, галстук. Опрокинул стакан воды и пулей вылетел из дома. В лифте телефон показывал 8:42. Пешком до работы три перекрестка и 15-20 минут пешком. В 8:43 я завел машину. В 8:53 я уступал дорогу трамваю на последнем перекрестке к школе и взвешивал оставшееся время: запарковаться, переодеть обувь, взять ключи, подняться до кабинета, начать урок.

В 8:59 я зашел в кабинет, достал ноутбук. Прозвенел звонок.

P.S. Через два урока я нашел время сбегать в магазин. Завтрак чемпиона: кока-кола и кешью в 11 утра.

Мораль сей басни такова: кто проспал и не опоздал на работу — тот я 😊

В далеком 2013-м я учился на четвертом курсе факультета философии человека. У меня была мечта сделать философию популярной, нестрашной, полезной.

В сентябре того времени я придумал «кино как Кино» — киноклуб с философским оттенком.  Пять лет спустя мое дело продолжают нынешние студенты. На прошлой неделе я зашел к ним в гости на просмотр «Комнаты» Томми Вайсо.

После кино мы сидели кружком и обсуждали фильм. Я хотел тихонько посидеть, послушать «новую школу» факультета. А спустя два часа я очнулся в центре дискуссии, размахивая руками и объясняя какие-то сложные штуки. С головой окунулся в годы студенчества.

А сегодня мы будем смотреть «Горе-творец»: фильм про то, как снимали самый лучший худший фильм в мире. Его снял Джеймс Франко, сыграл там главную роль, а в напарники взял своего брата.

Я к чему: приглашаю, друзья, на просмотр. Вы посмотрите хороший фильм, напьетесь чаю. Обсудите фильм. Пообщаетесь со мной, если захотите 😊


место: Малая Посадская 26, аудитория 105 (Институт философии человека РГПУ им. Герцена)
время: 17:00
ссылка на мероприятие: https://vk.com/kinemasophia?w=wall-36293547_310
трейлер фильма: https://www.youtube.com/watch?v=Mo2472JRhqw

P.S. Все бесплатно, очевидно. Приветствуются чай/сладости. На вахте говорите, что пришли в киноклуб. Я вас, если что, встречу.

На неделе девятиклассники писали пробный экзамен по обществознанию.

Начал проверку с тестовой части и спешу поделиться радостью: минимальный порог в три балла одолели все 70 учеников. Каждый второй из параллели выбрал именно мой предмет для сдачи. Два человека набрали граничное значение.

И все это за первую часть. Ко второй подберусь позже, за нее можо получить на 5 баллов меньше, чем за первую. Так что количество пятерок и четверок пока неизвестно. Кроме одной ученицы, которая уже заработала гарантированную четверку. Завтра обрадую ее.

У меня получилось подготовить ребят без запугиваний и зубрежки. До последнего момента на душе скребли кошки: «может с ними надо пожестче?», «припугнуть ли, что они не сдадут экзамены?».  

Я убежден, что образование и обучение — дело самого человека. Не вижу смысла заставлять кого-то учиться, да и не поступал так никогда. Однако, сложно быть верным принципам, когда от тебя зависит (хоть и в малой степени) будущее других людей. Тем более — детей.

Я понимаю педагогов, что пугают учеников экзаменами.  Это простой и быстрый способ достучаться и заставить их готовиться. Дольше и больше душевных сил требуют беседы. Я доверяю ученикам готовиться самостоятельно. А они не боятся показать свое незнание. Для этого мы и сидим на уроках — узнать что-то новое.

Если (или когда) мне  станет лень приводить аргументы в пользу самообразования и начну заставлять — уйду из школы. А вы, если что, напомните мне об этом.

P.S.: Удивлен, что жена не подает на развод, ведь уже с полчаса наблюдает за моими победными танцами и максимально безумной мимикой. Хожу по квартире и размахиваю кухонным полотенцем, написал смс завучу похвастаться и хвастаюсь вам.

Сам пробный экзамен. Стопочка на 70 человек.

Мир полнится добрыми людьми! Написал старинный подписчик, с которым мы виделись на моей лекции год назад. Читайте сами:

"Кирилл, для тебя и твоих подписчиков бесплатный прокси от нашей команды @VeeSecurity доступен по ссылке:
http://kirill_uchit.opentg.us
Или http://kirill_uchit.fuckrkn.us "

Канал никуда не переезжает. Я еще думаю, как лучше сделать то, что я задумал. И не потерять работу.

Пока — пользуйтесь на здоровье прокси и ждите новостей.

Мои подписчики продолжают меня радовать. А радую чем? Заводят каналы, о которых хочется рассказать.

@artsharrring — канал об искусстве. Вместо тысячи слов скажу так: если бы у меня было больше сил, я бы писал обо всем том, о чем пишут они. Про крутые сериалы (2 сезон Westworld вышел вчера, а я пропустил), про комиксы, кино, мероприятия.

Отдельный респект за пост про Чумного доктора из отечественного комикса «Майор Гром». Вкратце: бумажные самолетики, гений-бизнесмен, социальная сеть... А комикс-то вышел в 2013 или раньше. Еще помню, как тогда читал его и собирал отсылки.

В общем, идейно крутой канал о крутых вещах от крутых ребят. И все для вас, крутых подписчиков 😎

На выходных навещал бабулю. Пробираться по пробкам через весь город было не с руки, оставил машину у метро.

Возвращаюсь домой. Выхожу из метро, со мной здоровается ученик шестого класса З. Вытаскиваю наушник, здороваюсь, улыбаюсь. Из своих мыслей я вынырнул уже на перекрестке. Думаю — а чего я не предложил его подвезти? Оборачиваюсь, ученик стоит рядом. Спрашиваю, где он живет. З. посмотрел мне в глаза: «Неблизко».

И устремил взгляд прямо перед собой, на дорогу. Я представил его в декорациях Дикого Запада.

Одинокий ковбой держит путь домой. Впереди долгий путь через каньоны, пустыни, бандитов. А ему 12, в револьвере нет патронов. Последний бурдюк с водой он потратил на коня, а тот все равно издох. Солнце заходит за горизонт. Вечерний ветер холодит его дырявую рубаху. Он потирает себе лоб и тяжело вздыхает. Путь домой — неблизкий.

Так воскресным вечером я впервые прокатил своего ученика на машине. Ехать было минут 5. В машине повисла тишина. Может быть З. смущало, что он сидит в машине, которая старше его, не знаю. Дабы разрядить обстановку, я включил музыку. Из колонок заиграл MOGOZNAAL. Парень вжался в кресло. Мне тоже стало не по себе. Ученик и учитель едут в машине и слушают песни с нецерзурной бранью. Я бы придумал анекдот, но мы приехали, он вылез из машины, поблагодарил.

Сегодня на уроке он не появился. Говорят, заболел.

дисклеймер: я всегда стараюсь держать канал в определенном вакууме. Пишу про себя и своих детей, а не о мире вокруг. Но то, что будет ниже — я не могу остаться в стороне и не поделиться.

21 апреля ученица московской школы Анастасия Хмелёва покончила с собой. Перед смертью она оставила записку длиной в 60 старниц и выложила ее на странице вконтакте.

Об этом не писали в новостях на крупных ресурсах. Сначала я подумал, что это злая шутка.

Час назад я расспрашивал ее одноклассницу. Она подтвердила. Со стороны жизнь Насти была самой обычной. Никто не мог поверить, что посты на ее стене — правда. На мой вопрос, что случилось после, она ответила: «По классам ходили психологи, проводились классные часы». К сожалению это всё, что по существу может сделать школа как организация.

Поэтому я делюсь этим с вами: мы не можем влезть в чужую шкуру. Мы не можем предсказать, когда случится трагедия. Но мы можем относиться к миру и людям вокруг с теплом и любовью.

Анастасия писала в записке, что она боялась попросить о помощи. Она записалась к школьному психологу, но не решалась рассказать, что беспокоит ее по-настоящему.

Обнимите близких. И простите за неровный слог, пишу на эмоциях.

https://vk.com/wall361261170_78 — ее страница

https://bit.ly/2FumfXz — копия записки, гугл-документ.

У  Газпрома «мечты сбываются». У работников Роснефти — тоже? Едва ли.

Узнал про канал @Monsters_lnc и понял, что то, о чем думал я, ещё цветочки.

Хотите узнать, каково это на самом деле работать 15 лет в крупной нефтяной госкорпорации? Загляните в «Корпорацию монстров». Там и поймёте, почему автор именно так называет свою компанию.

Думаю, полезно узнать, что в жизни нет ни одного берега, на котором трава зеленее. Особенно для тех, кто мечтал бы связать свою жизнь с большими корпорациями.