Не волшебник. Но странно ожидать что дети волшебным образом сами научатся. Объяснять конечно им надо больше одного раза. И я так понимаю, что для этого сочиненич и пишут. Не просто говорят: составьте план. А объяснт что в плане должно быть, как его составить и не втжу причин почему я должна выполнять работу учителя.
А ребёнок меня не слушает. Потому что надо как марина владимировна объясняла, а я не понял.

А почему ты думаешь, что учительница ничего этого не говорила? И наверняка много раз.

ну для начала надо у учителя узнать, что она думает о том, как решить эту проблему, что ребенок на уроке ее обьяснения не понял и задание выполнить не смог. может быть, у нее есть материалы? или у нее есть продленка, где она может обьяснить еще раз, в присутствии мамы блин, чтобы все все поняли?

Эту тему она не объяснила. Другие какие-то например, я например говорю.
"Пиши каждый пример на новой строчке."Он кричит "нет мне поставят два. Надо чтобы было три столбика." а в три столбца не влезает.
Но истерика.
С сочинением она просто показала письменное задание.
Там написано "составьте план".
Он не понимает какой план, что в нём должно быть. А меня не слушает потому что боится что будет не так как надо. Хотя как надо никто не сказал точно.
В общем раньше он любил учиться. А теперь ненавидит.

ага-ага, а продленка не входит в ее обязанности (ну например) и поэтому может быть только в частном порядке и за деньги (не говорю что тут так, прост вспомнила случаи, с которыми сталкивалась

Потому что спросила других родителей и у их детей аналогичные проблемы. Не у всего класса, но у многих.

Эту тему она не объяснила. Другие какие-то например, я например говорю.
"Пиши каждый пример на новой строчке."Он кричит "нет мне поставят два. Надо чтобы было три столбика." а в три столбца не влезает.
Но истерика.
С сочинением она просто показала письменное задание.
Там написано "составьте план".
Он не понимает какой план, что в нём должно быть. А меня не слушает потому что боится что будет не так как надо. Хотя как надо никто не сказал точно.
В общем раньше он любил учиться. А теперь ненавидит.

слушай, если у ребенка истерика из-за трех столбиков, я не знаю, как тут можно помочь со стороны учителя, кроме как поменять ее на менее требовательную и более спокойную. если он нагрузку не выдерживает, она вряд ли после жалобы как-то оп и снизит ее, мне не кажется это реалистичным. разобрать все задания по косточкам - возможно реально, но стоит ли того

если она может предложить только за деньги, я бы сходила до директора и узнала, как все-таки предлагается в рамках бесплатного школьного образования выйти из ситуации с двойками

я согласен с Ольгой, что этот скрин чата с училкой не подходит для жалобы. надо жаловаться на массовые двойки, и невыполнение обязанностей. хорошо бы договорится хотя бы с одним из родителей, тогда будет полегче отбиваться

Ребёнок не был истериком. В этом и дело.
То есть истерики последствие её работы.

Потому что спросила других родителей и у их детей аналогичные проблемы. Не у всего класса, но у многих.

Ребёнок не был истериком. В этом и дело.
То есть истерики последствие её работы.

И я думаю, что проблема того, что ребёнок не справляется - это серьезно.
Меня рано в школу отдали, и был период, когда совсем затык. И все сильно сказывалось на нервах. Так и до депрессии пол шага.
Короче, мой совет - успокоится, посоветоваться с психологом, если он есть, и искать другую школу

По правилам ребёнок должен уметь писать сочинения. Учитель за два почти года не научил. И пишет мне, что ребенок должен уметь.

а у вас в школе нет психолога? если есть, то хорошо бы к нему сходить

И я думаю, что проблема того, что ребёнок не справляется - это серьезно.
Меня рано в школу отдали, и был период, когда совсем затык. И все сильно сказывалось на нервах. Так и до депрессии пол шага.
Короче, мой совет - успокоится, посоветоваться с психологом, если он есть, и искать другую школу

В этой школе в старших классах хорошие учителя.

Но если она вот так первоклашкам уже двойки лепила и на психику давит. То это уже не хорошо.
Похоже а запугивание.

кмк иногда просто не складываются отношения конкретного ребенка и конкретной училки и надо менять класс или школу (ну допустим) плюс вот мы со слов релдо знаем, что много детей с двойками, а это с моей т зр уже свидетельствует о том, что скорее училка неок (может у нее семейные обстоятельства может еще что, но когда я обнаружила что в новой школе у детки в классе дофигища двоек-троек по математике, а клаассуха(она ее вела) на родсобрании квакнула, что ей достался тупой в математическом смысле класс, увидела мой взгляд, обосралась и быстро поправилась "ну конечно же за исключением Кости!" то у деточки оч быстро оказалась другая новая школа)