AN
Ну тогда придется поверить мне на слово.
Size: a a a
2021 June 06
DP
что конкретно происходило?
AN
Я уже сказал. В этом интересно играть только хорошо мотивированным студентам. Остальные будут саботировать процесс. В результате нагрузка на преподавателя удваивается
ch
что ты будешь делать, когда к тебе придет пацан, которому уже плевать на всех и который уже до этого довел до истерике N преподов до тебя, это не выдуманный случай, а вполне более менее бытовая ситуация
DP
слабо представляю условия реализации этого
ch
даешь на авито такой то такой то преодаю вот это, ничего сложного
DP
итак
берем плохих студентов, среднюю или большую группу
что конкретно произойдет? какой саботаж? что именно увеличивает нагрузку на учителя?
берем плохих студентов, среднюю или большую группу
что конкретно произойдет? какой саботаж? что именно увеличивает нагрузку на учителя?
DP
кросс проверка работ его и других учеников. он хорошо знает? гуд. плохо знает? это дает конфликты
он соглашается в конфликтах? гуд. он эксалирует конфликт? это привлекает учителя
он прав? гуд. Он не прав? он теряет очки. потом он их может восстанавливать увеличивая то сколько он работ проверяет у других, либо прекращаем сотрудничество совсем
в чем тут проблема?
он соглашается в конфликтах? гуд. он эксалирует конфликт? это привлекает учителя
он прав? гуд. Он не прав? он теряет очки. потом он их может восстанавливать увеличивая то сколько он работ проверяет у других, либо прекращаем сотрудничество совсем
в чем тут проблема?
ch
он просто ничего не будет делать
DP
хорошо. прекращаем сотрудничество
ch
если ты частник, ты при таком подходе банкрот, если это гос структура то ты не сможешь его отчислить
DP
поэтому в гос структуры я и не собираюсь
будучи частником избавляться от 10%...50% проблемных клиентов - вполне норм идея. остальным куда лучше условия получаются.
будучи частником избавляться от 10%...50% проблемных клиентов - вполне норм идея. остальным куда лучше условия получаются.
ch
сомневаюсь, что при таком подходе удаться выжить
AN
Мы вернулись к экономической модели
AN
Удастся. В теории. Спрос на образование довольно высокий. Но.
Как вы будете делать дипломы гос. образца?
Как вы будете проходить сертификацию образовательных организаций ( с обязательным спортзалом и столовой)
Что вы будете делать с армией?
Как вы будете платить за аренду помещения?
и т. д.
Как вы будете делать дипломы гос. образца?
Как вы будете проходить сертификацию образовательных организаций ( с обязательным спортзалом и столовой)
Что вы будете делать с армией?
Как вы будете платить за аренду помещения?
и т. д.
DP
не связываться с гос структурами вообще - хорошее решение на мой взгляд
AN
Вы не можете делать общее образование без гос. аттестации.
DP
значит я не буду делать общее образование
DP
(в рамках государств)
ch
Что вы будете делать с армией?как и все остальные ИП-шники тут все стандартно
Как вы будете платить за аренду помещения?
Как вы будете делать дипломы гос. образца?
Как вы будете делать дипломы гос. образца?не знаю ни одного нормального примера, центра, который бы давал общее образования с атестатом,, да и вообще примеров не знаю
Как вы будете проходить сертификацию образовательных организаций ( с обязательным спортзалом и столовой)
Удастся. В теории. Спрос на образование довольно высокий. Но.спрос есть он большой, однако дети идут не к тем, кто высший спец, а к тем кто им нравитсья, реально был пример когда к преподу, уровня ккаких на весь город пару человек, просто не шли, не нравился он школьникам