KR
Serge L.
Бинго. Где там корень из двух в каком варианте?
Не, я все. Будем считать, что ты прав
Size: a a a
2020 October 30
SL
Я и не настаиваю. Вообще не математик. Тут есть кто шарит точно в этом
KR
Тут нужно знать правила тестов, а не математику
SL
Но вариант 0123 совсем уж для "тук-тук", и рассчитан на тех кто не знает понятия вещественные
SL
Serge L.
Но вариант 0123 совсем уж для "тук-тук", и рассчитан на тех кто не знает понятия вещественные
И я сам не знал пока не погуглил)
SL
Тут нужно знать правила тестов, а не математику
Это да, кто знает какая у составителей логика, а мы кроме ответа ещё и над этим должны предугадать
VK
Я согласен, что надо знать на какой уровень рассчитан этот тест, если на школу и класс на 7й, тогда все логично((
KR
Serge L.
Это да, кто знает какая у составителей логика, а мы кроме ответа ещё и над этим должны предугадать
Так уж получилось, что я из того поколения, которое было надрочено на тестах, начиная с ГИА, ЕГЭ, и в универе. Поэтому я почти на 100% уверен, что ТЕСТ ХОЧЕТ ответ 2. А уж философствовать на тему ВСЕХ вещественных можно, конечно, долго. Я вот о чем хочу сказать
SL
Так уж получилось, что я из того поколения, которое было надрочено на тестах, начиная с ГИА, ЕГЭ, и в универе. Поэтому я почти на 100% уверен, что ТЕСТ ХОЧЕТ ответ 2. А уж философствовать на тему ВСЕХ вещественных можно, конечно, долго. Я вот о чем хочу сказать
В целом соглашусь, у меня такого опыта нет...
VK
Так уж получилось, что я из того поколения, которое было надрочено на тестах, начиная с ГИА, ЕГЭ, и в универе. Поэтому я почти на 100% уверен, что ТЕСТ ХОЧЕТ ответ 2. А уж философствовать на тему ВСЕХ вещественных можно, конечно, долго. Я вот о чем хочу сказать
Во, а я из поколения когда сдавали экзамены и преподаватель хотел, что бы ты понимал что рассказываешь, и мог объяснить, почему решил так или иначе. Я когда поступал у наш из 5 задач 2 вообще не имели решения)
SL
Во, а я из поколения когда сдавали экзамены и преподаватель хотел, что бы ты понимал что рассказываешь, и мог объяснить, почему решил так или иначе. Я когда поступал у наш из 5 задач 2 вообще не имели решения)
Вот и я
KR
Излишний формалмзм иногда опускается. И на мысли обо ВСЕХ вещественных, могут сказать, "нет ну все же не перечислить никогда, конечно, тут это не надо, я думал ты поймешь".. К сожалению, такое есть
KR
Во, а я из поколения когда сдавали экзамены и преподаватель хотел, что бы ты понимал что рассказываешь, и мог объяснить, почему решил так или иначе. Я когда поступал у наш из 5 задач 2 вообще не имели решения)
Понимаю
KR
Тут борьба логики и правил, по которым надо играть, если хочешь получить оценку или сдать экзамен, который может отправить тебя не в универ а ПТУ... Условно
KR
И это не круто
KR
Или в армию)))
VK
Да, напомнило историю чувака знакомого, который с отцом сделал домашку по физике, а ему 2 поставили, с формулировкой что решение не правильно, так как "я так не учила решать". Все бы ничего, но отец у него профессор физики в универе был, профессор)))
VK
Вот почему я против тестов((
KR
Да, напомнило историю чувака знакомого, который с отцом сделал домашку по физике, а ему 2 поставили, с формулировкой что решение не правильно, так как "я так не учила решать". Все бы ничего, но отец у него профессор физики в универе был, профессор)))
Ну да, или когда за рассказ о том, как ты понял произведение тебе ставят два. Тому що понял ты не так КАК НАДО было
AG
Хорошо, что nobody cares about.