На рассмотрение и общественное обсуждение 11 января 2021 г. вынесен совместный приказ Министерства Просвещения Министерства цифрового развития, ‎связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Об утверждении стандарта «Цифровая школа».

Данный стандарт призван узаконить цифровую образовательную среду в школах.
Указанным стандартом предусмотрено применение созданной инфраструктуры для 100% образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в библиотеке цифрового образовательного контента размещен цифровой образовательный контент, доступный онлайн и бесплатный для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций.
В обязательном порядке предусмотрено, что не менее 20% занятий проводится с использованием цифрового образовательного контента- того самого с РЭШ или МЭШ, качество которого не выдерживает никакой критики;
не менее 10% лабораторных и практических работ проводится с использованием…

Проект «Цифровая школа». В чём наши главные претензии и они же - риски для национальной безопасности? Ведь именно кадры, как мы знаем, решают всё, и качественно подготовленные кадры - залог успешного развития государства. А что же нам предлагается? В первую очередь обратим внимание на подмену понятий (кстати излюбленный приём информационной войны). Очень интересные формулировки в концепции электронного образования: индивидуальное обучение, индивидуальное развитие, индивидуальная программа, индивидуальная траектория, индивидуальный подход и так далее. Может показаться, что цель авторов - это развитие индивидуума. На самом деле - ровно наоборот! Траектория, программа, обучение, подход - есть. А человек - полностью исчез, растворился в программе! Всё поставлено с ног на голову: не человек определяет подход, траекторию и программу, а траектории и программы определяют место человека в иерархии.

Налицо взаимная замена субъекта на  объект и наоборот. Оценка из стимулирующего явления, превращается в доминирующее. Если…