Вот оно, доказательство, для чего нужно образование , а не траектории. Умение видить систему, лес за деревьями. И главное отличие вашего поста от бла-,бла цифровизаторов-, это то, что ВЫ, учитель, субъект, организатор урока, вы пишите свои задачи от ПЕРВОГО лица. А цифровизаторы субъектом выставляет"его" - компьютер ( в широком смысле), все осталтные объект для их разных целей. В этом проблема, а не в технологиях, конечно.