Ну есть высокая политика. Акционеры нервничают когда офис пустой

А когда пол офиса в рабочее время чаи гоняет на кухне - не нервничают?

В любом случае наблюдаете за их эффективностью. Как и прежде: если стало хуже - разбираться почему, компенсировать/договариваться/увольнять. От имеющихся ресурсов и плясать. Это лишь перебалансировка рынка услуг.

а если "мы переезжаем в офис поменьше, делаем всем график как они хотят, экономим много денег в месяц на аренду"

TOGAF?

А вот вопрос есть с разжыганием.
Смотрите, вот раньше, в доковидную эпоху, сократить время совещаний было очень просто:
- с кофе и едой нельзя
- презентация на 4 слайда максимум
- кондиционер на +18
- телефоны складываем в кучу при входе.

А теперь как быть, когда все онлайн?

бесплатные аккаунты в Зуме

всё тоже самое + вкл видео

Не помогает. Просто делают respawn митинга

Кофе, кстати, норм. -- оно мочегонит и через полчаса сами захотят митинг закончить.

Ведущий митинга следит, чтобы митинг уложился в положенное кол-во минут. Вежливо останавливает выступающих, которые слишком увлеклись, фиксирует какие встречи более узким кругом нужно провести, чтобы закрыть все вопросы и т.п.

Совещания вообще надо проводить строго так, чтобы говорить мог только тот, кому ведущий дал слово, а не так что все орут, как иногда бывает.

Ой, ну ладно, он на поверхности :)

Ну я просто договорился, что 40 минут - это потолок. Кто не успел - хреново подготовился и Кончита Вурст

После 40 одинхрен жвачка или по второму кругу

Это хороший фреймворк но относиться к Application Life Cycle Management/Planning. А если про аудит всех задействованных процессов на уровне Level 3/4 OSI модели но в контексте, что работает, как работает и с кем именно общается?

Привет! Вопрос: Как эффективно провести рабочию встречу с application/service managers, если ли best practices? Нужно выявить проблемы в каналах связи, настройках сети и самом коде — некоторые части приложения могли захардкодить.

Кратко о педагогах

Педаго́г в Древней Греции (др.-греч. παιδαγωγός, «ведущий ребёнка») — раб, уходу которого в афинских семействах поручались мальчики с семилетнего возраста. В обязанности педагога входила охрана воспитанника от физических и нравственных опасностей, а до поступления мальчика в школу — и элементарное обучение грамоте. Педагог должен был сопровождать своего воспитанника в школу или учебный класс и быть неотлучно при нём во время выходов из дома, под строжайшей ответственностью.

В педагоги избирали обычно таких рабов, которые не были пригодны ни для какой другой работы, но отличались верностью дому.

Ну так и результаты у греков были… хм… так себе. Жили как полуживотные, а всю цивилизацию слили римлянам. ))

У них одна цивилизация - античная😀ну и остальное содержание реплики того же уровня посвящённости в гуманитарные знания🤦‍♂️