Добрый вечер. Вы из Серпухова?

Я выше вам уже дал пояснения, лишь повторю подробней: Вы рассматриваете вопрос через призму образования, с позиции научного подхода и целесообразности применения, но так нельзя. Я рассматриваю эти вопросы через призму управленческих процессов, более широко, учитывая то, кто за этим стоит и какие истинные цели преследует. Именно поэтому я категоричен в вопросе цифровизации образования. слова целесообразность, разумность и т.п. это все то, как нам будут все это втирать, вводя в заблуждение, ибо истинные цели внедрения цос совершенно иные. В теории общественного управления это называется "бесструктурный способ управления", а в простонародье можно сказать: под видом благих намерений выстелают дорогу в ад.

По субботам и воскресеньям тут бывают ооооочень доброделательные новички. То тетя из опеки в разгар дистанционки рассказывала, как проходит визит опеки , и что это не страшно, другие персонажи были. Ну какой учитель с такими длиннющими текстами в воскресенье?)))

Добрый вечер. Вы из Серпухова?

По субботам и воскресеньям тут бывают ооооочень доброделательные новички. То тетя из опеки в разгар дистанционки рассказывала, как проходит визит опеки , и что это не страшно, другие персонажи были. Ну какой учитель с такими длиннющими текстами в воскресенье?)))

Правительство РФ готовит постановление о биометрической идентификации обучающихся, проект размещен на официальном портале нормативных правовых актов.
https://regulation.gov.ru/projects#npa=111531

В двух словах суть проекта сводится к следующему. После принуждения обучающихся к дистанционному обучению их нужно биометрически идентифицировать, однозначно привязав через биометрию к цифровым системам. Проект так и называется: "Об установлении особенностей использования дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих идентификацию личности посредством единой информационной системы персональных данных, обеспечивающей обработку, включая сбор и хранение биометрических персональных данных, их проверку и передачу информации о степени их соответствия предоставленным биометрическим персональным данным гражданина Российской Федерации, при проведении промежуточной аттестации на 2020/21 учебный год по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры".

То есть речь идет о введении цифрового контроля через биометрию за всеми действиями обучающихся.
Хочешь сдать экзамен - будь добр сдать свою биометрию.

Проект постановления начинается с сакраментального: "в целях предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции", то есть все это делается якобы из-за коронавируса. Он включает положение об особенностях использования дистанционных технологий. Учебные заведения "вправе осуществлять проведение промежуточной аттестации на 2020/21 учебный год с использованием дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих... идентификацию личности обучающихся, являющихся гражданами Российской Федерации, посредством единой биометрической системы".

При этом отмечается, что дистанционные образовательные технологии применяются с согласия обучающегося при наличии у него: 1) подтвержденной учетной записи в федеральной государственной информационной системе "Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме"; 2) размещенных биометрических персональных данных в единой биометрической системе.

То есть формально биометрическая идентификация обучающихся является добровольной. Но, как это нередко бывает, по факту может стать добровольно-принудительной. Учебное заведение, отправившее обучающихся на дистанционный режим, может поставить их перед фактом, что "теперь так".

Отметим, что в пояснительной записке говорится о реализации прав граждан на "образование в удаленной форме", то есть признается, что сбор биометрии - это следствие "дистанта".

Институт общественного уполномоченного по защите семьи (ОУЗС) опасается, что, хотя формально проект постановления и является временным, действие которого распространяется на 2020/21 учебный год, однако на самом деле останется и после указанного срока. В аналитической записке о единой биометрической системе ОУЗС ранее писал, что если банкам удастся собрать более или менее значимое количество биометрических персональных данных, за этим неизбежно последует добровольно-принудительное распространение биометрии на многие другие сферы жизни, причем добровольности будет все меньше, а принудительности все больше.

Если студент хотя бы один раз пройдет промежуточную аттестацию через биометрию, то эти данные останутся в ЕБС и ЕСИА навсегда, что позволит в будущем отслеживать его с помощью собранной биометрии. Поэтому, вероятно, главная цель постановления Правительства – за счет пассивных и подневольных студентов наполнить биометрическими персональными данными ЕБС, в которую граждане не спешат входить добровольно. Вторая цель - максимально навязать дистанционное обучение, полагает ОУЗС.

Общественное обсуждение проекта проходило всего лишь до 25 декабря.

Ну мы видимо говорим  о разных олимпиадах.  Или живем в разных мирах.  Есть сайт единой системы регистрации. Там регистрация на олимпиады, вош, мош, турнир Ломоносова, музеипаркиусадьбы и другие.  Регистрация один раз.  Потом выбрать олимпиаду в которой вы хотите участвовать.  В конкретном случае это музеи, пройти вводный тур, перейти на сайт олимпиады, выбрать музей, распечатать приглашение и поехать в музей.  Никаких документов и фотографий с документами за 5 лет участия не попросили ни разу. Да фотография с игрушкой у музея и все.

В этот раз написано надо регистрироваться даже тем, кто уже проходил регистрацию.
Мы не ездим в музей, надо пройти музеи не выходя из дома.

❗️ 🤦‍♀️ В одной из школы Тюмени открыли стенд, где рекламируют ... чипы, всемогущий интернет и вакцину.
⠀
Большой вопрос к организаторам данного проекта.
⠀
#тюмень #школа

Торжество искусственного интеллекта над интеллектуальным искусством😉

То есть вы за то, чтобы развивать в человеке только его сильные стороны, заложенные природой, а слабые стороны отодвинуть и не  подтягивать до уровня сильных? Индивидуальная траектория, так сказать. Понятненько.

По субботам и воскресеньям тут бывают ооооочень доброделательные новички. То тетя из опеки в разгар дистанционки рассказывала, как проходит визит опеки , и что это не страшно, другие персонажи были. Ну какой учитель с такими длиннющими текстами в воскресенье?)))

Спасибо, Касандра, буду знать, к какой именно категории отношусь. Не скрою, ещё вчера, сразу после первого своего комментария пожалела, что не сдержалась. Но раз уж ввязалась, нужно же и выйти достойно. Длиннющий текст вполне объясним: у меня по воскресным вечерам младший сын в кружке занимается, а я - гуляю. Вот сегодня решила прогулку совместить с написанием. 🙂 Уважаемые одногруппники! Впредь постараюсь со своими философскими размышлениями не влезать, народ не баламутить. Повторю: если будет какая-то конкретика по поводу того, что именно я, как родитель, могу сделать, тогда откликнусь, разумеется. Ошибиться может каждый. Главное - не повторять одну и ту же ошибку дважды. Доброй всем ночи!

Минпросвещения одобрило новые учебные пособия под редакцией помощника президента Владимира Мединского, сообщили в РВИО. Учебники отправлены в типографию, первый тираж ожидается в конце апреля — начале мая.

Выставка приехала не из Украины, а из Германии. А заводы по пластификации расположены в Китае, в месте, где находятся сразу три тюрьмы для политзаключённых. Не надо сюда Украину приплетать