Добрый день извините за примитивные вопросы, но спросить некого.

 1- Влияет ли длинна названия переменных на производительность.

2- В уроках часто везде используют float когда достаточно Int влияет ли это на производительность может использовать всеже Int?

3- Часто в уроках для лучшей читаемости  вместо простых локальных значений создаются приватные переменые и выносятся в Start или в начало всего класса (я про те которые врятли нужно будет редактировать). Или например создается переменная типа Vector3 чтобы следующей же строчкой использовать ее вместо new Vector3 напрямую невынося в переменную. Разве это не создает лишнее колличество ненужных операций снижая производительность? не проще ли повышать читаемость кода с помощью коментариев. да и скрипты не такие большие зачастую запутаться сложно.

4- В разных уроках используется разные способы для одних и тех же вещей, например для перемещения игрока, как узнать какой из них самый правильный, в смысле производительности.
5- Вытекающий из предыдущего вопрос, Чтобы не писать говнокод мне кажется нужно изначально учиться писать правильно, посоветуйте где взять информацию, какую-нибудь книжку, видеоуроки или тп где разбираются основные ошибки и как нужно писать правильно?

Отвечу на все, люди которые записывают туториалы иногда идиоты, меньше операций, используй int или uint, если числа после запятой не надо, длинна.... разница в производительности минимальная, лучше писать длинные но понятные имена классам

На самом деле не знаю где можно найти толковые книги, лично я собирал информацию по крупицам из всего интернета

1 - нет. В программе это просто адрес в памяти.
2- влияет, но этим можно принебреч.
3 - Задача уроков - донести информацию до как можно большего числа студентов. Вопрос оптимизации выносится на край (Говорю, как преподаватель курсов).
4 - ставь нативные маркеры времени и выводи в консоль.
5 - Мне нравится  CodeMonkey. Он пишет и правильно, и производительно. И объясняет доступно.

Можешь подробнее раскрыть, как использование int или float влияет на производительность (вопрос номер 2), если они оба занимают 4 байта?

Сейчас в юнити на 3 месяца открылись премиумные курсы для любого зарегистрированного пользователя. Советую тебе пройти некоторые из них, лично мне довольно сильно понравился C# Survival Guide. Правда там иногда есть объяснение ну совсем уж для новичков, но думаю это даже в плюс.

Я как раз там и делаю. Когда траблы лезу в комменты и там много правок. И предложений сделать более правильным способом

Здарова ребят кто поможет перенести кнопку буттон поверх фона

Она у меня пропала сзади фона

там пункт

на кнопке ордер ин лэйер

На хардварном уровне. В CPU есть блок, который отвечает за операции с плав. запятой.

на основном фоне осталваяшь 0 а на изображении ставишь 1

Можешь подробнее в личке я просто новичок и самоучка

Спасибо за советы. CodeMonkey обязательно гляну.

я тоже новичек

Привет. Какие есть способы реализовать систему поиска путей в 2d top-down шутане? Сделал при помощи волнового алгоритма и если его вызвать каждые полсекунды сильно лагает, поэтому ищу альтернативу.

Всем привет
Я чет туплю.
У меня есть поворот.
var q1 = Quaternion.Euler(0f, -90f, 0f);
Это локальный поворот объекта.
Этот объект находится в родителе, у которого поврот
var q2 = Quaternion.Euler(90f, 0f, 0f);

Как мне посчитать глобальный поворот q1?
var res = q1 * q2; - возвращает неверный результат

Создал 2 go на сцене, вложил один в другой
Ввел у чайлда 0, -90, 0. У родителя 90, 0, 0
Потом вытащил чайлда из родителя
И получил 0, -90, -90
И вот как это значение мне получить безо всяких го
Казалось бы задача простая и я делаю все верно, просто нужно умножить один quaternion на второй
Но чет нифига)
При умножении у меня получается 90, -90, 0

.