Сегодня снова не про текст, а только про пользовательский опыт и современное российское образование.

Вот самый скромный список ресурсов и инструментов, которые пришлось освоить учителям, родителям и школьникам и которые многим ну никак не даются даже спустя месяц:

- ЦДЗ,
- МЭШ,
- ДиЖ,
- ЭЖД,
(не спрашивайте по первые четыре пункта, сам пока не разобрался)
- Uchi.ru,
- Яндекс.Учебник,
- Zoom,
- Discord,
- электронная почта,
- WhatsApp,
- mos.ru.

Если мало инструментов — представьте себя бабулей, а не молодыми родителями. Если и после этого мало — представьте, что ребёнок учится не в девятом классе, когда он уже шарит, а во втором. И теперь мало? Добавьте постоянные падения серверов из-за перегруза, обрывы связи и просто плохо проработанные пользовательские сценарии. Добавьте тот факт, что дети раздражаются намного легче взрослых.

Инструментов слишком много, одно там, другое здесь, третье вообще хрен знает где. То одно отваливается, то другое. Но нагрузка — как в мирное время, обед по расписанию.

Это если вам действительно интересно, что не так с дистанционным образованием, и вы приходите в личку не тупо потроллить.

Календарь Apple подтягивает всякую официальную фигню и сам определяет категории. Например, президентское предложение не работать до конца апреля он определил как месяц праздников в РФ.

глупо смеяться над чужой безграмотностью, да я сейчас не об этом. вот в номере слишком много дефисов. такой формат получше: 8 929 674-71-72. дефисы вокруг кода города и мобильного оператора не нужны.

Фейсбук всё правильно понимает про карантинное планирование. Проснулся, проснулась? Молодец, но сразу спланируй отбой. И обед.

У нас тут ситуация «когда учли не все возможные кейсы». Устранить можно много разных недостатков — помыть грязную машину, прилепить зеркало заднего вида на скотч и так далее. Как устранить трёхдверность автомобиля, я не представляю. Пишите свои совитеки в нашем чатике, если есть.

Маркетолог. Коронавирус сюда!
Редактор. Осмелюсь доложить, ни малейшего сходства!
Маркетолог. Притянуть за уши!
Редактор. Есть притянуть за уши!

Завёл себе новое правило и стараюсь его придерживаться — хорошо или ничего.

Когда в чатиках люди делятся текстами и говорят, что всё написанное «огнище», я учусь помалкивать.

В работе редактором придумываешь и собираешь по всем углам свои жёсткие требования и исключения. Так ты наверняка выясняешь для себя, что огнище, а что говнище.

Когда кто-то где-то говорит, что вот оно, огнище, чаще лучше промолчать. Всё равно, что там с обилием восклицательных знаков в тексте, с фальшью, наигранностью, развороченной типографикой и прочими недостатками. Человеку сейчас хорошо, раз он даёт настолько хорошую оценку. Ему кайф. Он же не спросил «как тебе вот это?»

А ты не знаешь контекста вообще. Ни зачем именно так всё написано, ни ситуации, ни состояния того человека в моменте.

Поэтому когда кто-то восторгается чем-то, на мой взгляд, нехорошим, лучше завалить и не пытаться переубедить. Обломщиков не любят, потому что они спускают людей с небес на землю. Не хочу быть обломщиком. Если не получается ответить хорошо, то лучше не отвечу ничего.

Да, в основном людям не нужно чужое мнение или знание, просто хочется поделиться хорошим моментом.

Минутка взаимопиара, друзья.

Нам написал Сергей, который тоже ведёт канал в телеграме — @psilonsk. Он пишет про всякое менеджерское и управленческое. Про хороший вкус, здравый смысл. Всё как у нас тут, только немного с другой стороны.

Сергей уверяет, что перечитал нас с первого поста, поэтому предложил поменяться ссылками друг на друга. У меня, к сожалению, пока что не было времени прочитать всё, что он уже написал. Но я подписался. И вы подписывайтесь, если тема интересна:

https://t.me/psilonsk/474 — почему не надо брать ноутбук на встречу

https://t.me/psilonsk/465 — компания как продукт

https://t.me/psilonsk/457 — технарям о текстах

https://t.me/psilonsk/558 — о выученной беспомощности в управлении проектами и продуктами

https://t.me/psilonsk/555 — о главном признаке зрелости сотрудника

https://t.me/psilonsk/547 — как правильно делегировать задачи

https://t.me/psilonsk/536 — важные правила общения в zoom

https://t.me/psilonsk/524 — про эффект якоря в управленческих задачах

Ладно, вот чем я восхищаюсь в чужих текстах — словосочетаниями вроде «порочный парник». Оно прекрасно, как и много других таких же затейливых словообразований в том канале. Поделиться с вами этим великолепием — не реклама, а только моя добрая воля. Я всё сказал, теперь благодарите.

Порочный парник: яйца в собственном соку.
Walter Van Beirendonck 94 693₽ ($1279)

Экзотичное самоназвание

Илья считает, что тут такому не место. Ну подпишитесь на всякий случай, читайте там.

Завёл канал «Остров Бабуин» о говне.

является являются являются бибколлектор

А соприкоснуться с Её Величеством — это смело!

В Батеньке умеют играть со словами. Клёвые

На днях на mos.ru появилась статья про обжалование штрафа за проезд без пропуска. Там всё ясно-понятно — МАДИ снова накидывают всем без разбора.

Сегодня mos.ru рассылает письма и пуши с темой «Обжалование штрафа». Сказать, что я обосрался от такой темы дважды — не сказать ничего. В штаны страшно заглянуть.

Короче, пока проносит, а стресс с каждым днём всё сильнее. Спасибо за заботу, Сергей Семёныч.

Во дают черти!

Нет, нет, да, нет

Согласно школьной программе, каждый российский ребёнок должен разобраться, как питаются растения. Процесс называется фотосинтезом и он, в общем, сложный. И физика нужна, и химия, и подумать крепко. В реальных условиях школы преодолеть это практически невозможно, так что всю главу про обмен веществ и энергии дети объезжают как могут. Кому «не сдавать», те просто пропускают, остальные заучивают наизусть.

Но программа есть программа, и учебник предлагает школьнику в помощь вот такую схему. Пояснения, как говорится, в тексте. Давай, детка, не тупи.